Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок "Антонимы" (5 класс)

Открытый урок "Антонимы" (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Ерекешова Гульжайна Сатбаевна


Тема: Антонимы

Цель: 1. познакомить учащихся с отличительными особенностями антонимов;

тренировать умение целенаправленно подбирать антонимы; учить использовать

антонимы в речи:

2. показать в игровой манере всевозможные приемы употребления антонимов,

развитие речи, творческой инициативы, внимания, активизировать познавательную

деятельность, уточнять и обогащать словарный запас.

3. привить любовь к предмету, интерес к народным обычаям и традициям.


Тип: комбинированный


Метод: объяснительно – иллюстративный, игровой, словесный, здоровьесберегающая

технология, сопоставительный тест,


Оборудование: интерактивная доска, слайды, слова-синонимы для теста, тексты

пословиц


Ход урока:

І.Организационный момент

Психологический настрой на урок:

Ребята, посмотрите в окно, найдите самую дальнюю точку, припомните что-то приятное, что произошло с вами когда-то. На душе становится тепло. На лице появляется улыбка. Теперь с улыбкой мы возвращаемся в класс. Улыбнитесь друг другу, поделитесь своим хорошим настроением с друзьями. Вы улыбнетесь мне, а я – вам.

Инсценировка: стук в дверь.

  • Да, войдите. (Входят две девочки)

  • Извините.

  • Простите.

- Не сердитесь на нас!

- Не обижайтесь.

- Не злитесь.

Учитель: - Где вы были?

- Недалеко.

- Близко.

Учитель: - Садитесь. А почему вы так странно отвечали? Все говорите об одном и том же, но по-разному.

Ученицы: Потому что мы использовали слова синонимы.

Учитель: Я вижу вы хорошо усвоили прошлую тему.

  • А что такое синонимы?


ІІ.Проверка домашнего задания

Упражнение №8

(проверка идет по методу сопоставительного теста)


кhello_html_mc74c3ec.gifhello_html_1520f849.gifрутой сильный

могучий отвесный

кhello_html_66d9a938.gifрупный огромный

пhello_html_mc74c3ec.gifhello_html_d0af149.gifривлекать не разрешеть

запрещать притягивать

бhello_html_66d9a938.gifеречь сохранять

оhello_html_5d36a06f.gifгонь свежесть

пhello_html_740ba366.gifрохлада пламя



ІІІ.Обобщение предыдущей темы и переход к новой теме

-Для чего нужны синонимы?

-Употребление синонимов делают нашу речь точной, выразительной, яркой.

2. Сценка: - Ну и жарко!

- Да ты что? Холодно!

- Я весь покраснел!

- А я побелела.

- Ты что такая грустная?

- Нет, я веселая, потому что сейчас начнется самое интересное.

Учитель: Ребята, хватит спорить.


В русском языке есть не только синонимы – слова друзья, но и слова – недруги,

слова с противоположным значением.Такие слова называются антонимами.

Запись в тетрадях новой темы.


ІҮ.Обьяснение новой темы

  1. Само слово антоним, наверно, напоминает вам другой термин, с которым вы уже знакомы.

Онима (греческое) – имя, слова.

Анти – против, противоположный.

Сформулируйте правило сами.

Антонимы – слова с противоположным значением.

  1. Где можно встретить антонимы?

На уроках математики: плюс – минус

прибавить – отнять

умножение – деление

больше - меньше

На уроках биологии: живая – неживая (природа)

На уроках физкультуры: старт – финиш

На уроках литературы: в пословицах – поговорках

Труд кормит – лень портит

В загадках, в сказках: добро – зло, долго ли – коротко ли,

близко ли – далеко ли

3.Вывод: Обратите внимание, что антонимы – слова одной и той же части речи.

Труд – лень (имя существительное)

Прибавить – отнять (глагол)

Живая –неживая (имя прилагательное)

Долго - коротко (наречие)


4.Все ли слова имеют противоположное значение?

Игра «Смотри, не ошибись».

БОЛЬШОЙ (МАЛЕНЬКИЙ), МНОГО (МАЛО), СТАКАН, ВЫСОКИЙ (НИЗКИЙ), ВЕРБЛЮД, ВЕСЕЛЫЙ (ГРУСТНЫЙ), ДОМ, ХОРОШО (ПЛОХО), ЧАСЫ, ЧАЙ, КОНЕЦ (НАЧАЛО), СВЕТ (ТЬМА), МЕЛ, Я, ДЛИННЫЙ (КОРОТКИЙ), ТЫ, ГЛУБОКИЙ (МЕЛКИЙ), ОН, ЭТОТ, ЛЕВЫЙ (ПРАВЫЙ), ГОЛОВА, ВЫ, ЖЕЛЕЗНЫЙ, ДВА, БЕЛЫЙ (ЧЕРНЫЙ), ДЕСЯТЫЙ, МОКРЫЙ (СУХОЙ), КТО, СЛАДКИЙ (ГОРЬКИЙ), СТО, ТРАМВАЙ, ТРОЛЛЕЙБУС, ИГОРЬ, ХРАБРЫЙ (ТРУСЛИВЫЙ), ВОЛГА, УМНЫЙ (ГЛУПЫЙ), ЗОЛОТОЙ, ЧИСТЫЙ (ГРЯЗНЫЙ), ОН, РУКА, СМЕЯТЬСЯ (ПЛАКАТЬ), РАДОВАТЬСЯ (ГРУСТИТЬ), САМОЛЕТ, ЗДОРОВАТЬСЯ (ПРОЩАТЬСЯ), ПОДНИМАТЬ (ОПУСКАТЬ), ВОДА, НАГРЕВАТЬ (ОХЛАЖДАТЬ), ЯБЛОКО, ГЛАЗА, ТРУД (БЕЗДЕЛЬЕ), ПЕСНЯ, ПРАВДА (ЛОЖЬ), МИР (ВОЙНА), ШУМ (ТИШИНА), УТЮГ, СИНИЙ, ЛЕД, ДРУГ (ВРАГ).


Вывод: Нет антонимов у имен собственных, местоимений, числительных, прилагательных, обозначающих цвета (кроме белый-черный), прилагательных, образованных от названия металлов.

И если синонимы составляют синонимический ряд и отделяются друг от друга запятой, то антонимы составляют антонимическую пару и пишутся через -


Ү.Закрепление темы:

1. Занимательная минутка. Отгадывание загадок

Я антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна,

Да и в школе я нужна.

Называюсь __________

                      Тишина


Я антоним к слову лето,

В шубу зимнюю одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я  _________          

                                     Зима


2. - Да, кстати о зиме. А какой скоро праздник?

- А какой это праздник?

- А как у казахов, у мусульманских народов называется празднование нового года?

- Когда он празднуется?


  1. Работа по учебнику

  • чтение текста «Национальные обычаи и традиции казахского народа»

  • словарная работа

в глубь веков

возродиться

весеннее равноденствие

4. Вопросно – ответная беседа по содержанию текста

- Какие традиции и обычаи казахского народа вы знаете?

- Какие выражения связаны с Наурызом?

- Какие национальные игры казахского народа проводятся во время Наурыза?


5. Определите асновную мысль, тип и стиль текста


6. Выполнение письменных заданий

Упражнение №8 Подберите из текста антонимы к следующим словам:

Ночь – день

Неинтересный – интересный

Утро – вечер

Грустный – веселый

Слабость – сила

Ненависть – любовь

Маленький – большой


Упражнение № 13 Спишите. Сделайте синтаксический разбор предложения. Укажите однородные члены предложения.

Люди радуются национальным праздникам, глубоко чтут народные обычаи и традиции.


Выполнение упражнения №11

В пословицах к выделенным словам подобрать антонимы:


Маленькое дело лучше большого безделья.

Корень ученья горек, да плод его сладок.

Легко сказать, да трудно доказывать.

Вперед иди, а назад не оглядывайся.



6. По здоровьесберегающей технологии эстафета

Смысл игры заключается в быстроте и правильности ответов.)


1.

ГЛУПЕЦ –

2.

БОГАТЫЙ –

ГОРЬКИЙ –

ПЕРВЫЙ –

ЛУЧШЕ –

ПЛОХОЙ –

ГРЯЗЬ –

РАДОСТЬ –

ДА -

ПРАВДА –

ДЕШЕВО –

ВОЙНА –

ЖЕСТОКИЙ –

ВЕЧЕРОМ –

ЗДОРОВЫЙ –

СВЕТ –

ЧЕРНЫЙ –

СИЛЬНЫЙ –

МАЛО –

УМНЫЙ –









ҮІ.Обобщение темы

  • С какими словами мы познакомились на уроке?

  • Какие слова называются антонимами?

  • Что нового вы узнали об антонимах?

  • Какова роль антонимов в речи?


ҮІІ.Домашнее задание

Упражнение №9 стр.112


ҮІІІ.Выставление оценок

Ребята!

Вы сегодня были активны на уроке; поднимали руки; отвечали; дополняли друг друга, играли и думаю всем было интересно.


ІХ. Игра «Наоборот».


А вот прощальная игра

Урок заканчивать пора

И я надеюсь, что теперь

Вы стали немножечко умней

И нам с вами пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово высоко,

А ты ответишь …(низко),

Скажу я слово далеко,

А ты ответишь близко.

Скажу я слово потолок,

А ты ответишь пол.

Скажу я слово потерял,

И скажешь ты нашел.

Скажу тебе я слово трус,

Ответишь ты: храбрец.

Теперь начало я скажу.

Ну, отвечайте же: «Конец!»











Общая информация

Номер материала: ДВ-483077


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»