Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Открытый урок "Число 3, цифра 3"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Открытый урок "Число 3, цифра 3"

библиотека
материалов


Тема: «Число 3. Цифра 3»

Цель:

Познакомить с числом и цифрой 3; закреплять понятия «сложение», «вычитание», знания о взаимосвязи между ними; развивать речь, память, внимание, логическое мышление, творческие способности


Планируемые результаты:

Знать о способах образования натуральных чисел; число и цифру 3 ; умение писать цифру.

Личностные: осознание «количественности»

Регулятивные: освоение способов установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные: осмысление вышеперечисленных математических понятий на предметно- конкретном уровне.

Коммуникативные: формирование умения отвечать на поставленный вопрос, ознакомление с алгоритмом работы в парах


Ход урока


Этапы урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя


Деятельность учащегося

Организационный момент

Коммуникативные УУД, регулятивные УУД

Готовы вы начать урок?

Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: «Будет интересно!»
Будем мы считать, писать, и решать задачи,
Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача.
Повторим материал, закрепим умения,
Чтобы каждый мог сказать: «Это всё умею я».

Проверка готовности к уроку.














Актуализация знаний

Личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД.

1. Устный счёт.

а) Фронтальная работа.


  1. Разминка

Игра «Продолжи».

Я произнесу начало предложения, а вы продолжите его (показ иллюстраций)

- Если сосна выше березы, то береза…

- Если ствол дуба толще ствола березы, то ствол березы…

- Если куст шиповника ниже куста сирени, то куст сирени….

- Если тропинка уже дороги, то дорога….



- Если папа старше сына, то сын…..

2. Задача в стихах

Три голубя белых на крыше сидели,

Два голубя взяли и улетели.

Ну –ка скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей.

- Найдите и назовите числа по порядку, начиная с самого маленького, а затем с самого большого

  1. Какие числа находятся между числами

3 и 9

  1. Сравнить числа

3 и 4, 3 и 2, 6 и 6, 7 и 8

  1. Назвать последующее и предыдущее число

- Назовите предыдущее и последующее число числам: 4, 8, 7

б) Работа с числовым отрезком.

- Ребята, знакома ли вам эта фигура на доске? (Это отрезок)

- Как называется такой отрезок? (Числовой отрезок)

- А что с его помощью можно делать? (Можно сравнивать числа, складывать их и вычитать).


- Тогда сосчитайте пример, сколько получится, если к 2 +1, используя числовой отрезок?


- Какое число получаем, если прибавляем 1? (следующее)


- А теперь выполним пример на вычитание 3- 1

-Какое число получаем, если вычитаем 1? (предыдущее)


Высказывания предположений, актуализация опыта.

Осмысление собственного опыта.






-Ниже сосны


-Тоньше ствола дуба.



- Выше куста шиповника



- Шире тропинки


- Младше папы









Один

Дети работают с моделями числового отрезка в парах




3,4,5,6,7,8



Выполняет ученик у доски




Постановка проблемы.

Регулятивные УУД,

личностные УУД.

Три -сестрицы труженицы

Рубят ,строят, роют

Рвут на грядке сорняки

И друг дружку моют.


-Как вы думаете ,о чем мы будем говорить на уроке?

Сформулируйте тему урока.




Дети определяют тему урока



«Открытие» новых знаний детьми












Познавательные УДД, личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД.

Три – это тоже важное число. Вместе с этим числом к нам пришли загадки. Отгадайте их.

На каком месте в натуральном ряду чисел стоит число 3?

На сколько число 3больше, чем 1?

На сколько число 3 меньше, чем 2?

Как можно получить число 3?


Учащиеся устанавливают, что выражение в несколько действий можно складывать и вычитать разными способами.


Два это один да еще один






Физкультминутка

Личностные УУД, коммуникативные УУД.

Зайцы скачут:

Скок! Скок! Скок!

Да не беленький снежок

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

Раз – подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Учащиеся выполняют физические упражнения

Первичное закрепление.

РегулятивныеУУД, коммуникативные УУД,

личностные УУД.

  1. Работа по учебнику с.58-59

а) № 1, с.58

Рассмотрите множество предметов на рисунке. Объясните, какие элементы этого множества считают парами

б) № 3,с 59

Какими монетами можно заплатить 3 рубля?

-Сколько всего прибавили?

4,с.59

Найдите для каждого рисунка подходящее число.

5, с.49

Добавьте недостающие элементы множеств.

  1. Чистописание

Пишем по образцу цифру 3, как показано в №7

Учимся писать цифру 3.

Работа в тетради на печатной основе


Высказывания предположений, систематизация знаний.

Работа с моделями числового отрезка, отработка навыков складывания и вычитания разными способами


Рефлексия

РегулятивныеУУД, коммуникативные УУД,

личностные УУД.


С каким числом и с какой цифрой мы познакомились сегодня на уроке?


Ребята, я раздала вам на парты конверты, в которых находятся разноцветные кружочки, достаньте их и распределите между собой.

- Как вы их распределили?

- Какие цвета каждому из вас достались?

- Я предлагаю оценить свою работу на уроке.

Зелёный кружок означает, что вам урок понравился, вы всё поняли и у вас всё получилось.

Жёлтый кружок – если вы ещё не до конца поняли материал урока

Красный кружок – что вы ничего не поняли на урок






Работают с конвертиками, распределение кружков.






Выбор цветного кружка и оценивание урока.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров298
Номер материала ДВ-083339
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх