Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытый урок "Дары осени"

Открытый урок "Дары осени"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Подарки осени»


Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира), «Художественно-эстетическое развитие» (лепка), «Речевое развитие», «Социально-коммунистическое развитие»


Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная.


Цели деятельности педагога: Обобщить и закрепить представления детей об осени, осенних изменениях в природе (пасмурно, идет дождь, опадают листья), закрепить знания о фруктах и овощах, о способах их приготовления; принимать личное участие в элементарных трудовых процессах; приобщить родителей к совместной деятельности;


Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования:

Эмоционально – заинтересованно следит за развитием действия в играх-драматизациях, участвует в разговоре, использует разные способы обследования фруктов. Активен при создании индивидуальной композиции в аппликации «Консервируем фрукты и овощи», проявляет положительные эмоции при физической активности во время физкультминутки.


Материалы и оборудование: Листья бумажные разного цвета (красного, желтого, оранжевого), корзины, муляжи фруктов и овощей, зонтик, иллюстрации с изображением урожая, дождя, осени, жилетка, руль, кепка, яблоки на разносе.


Содержание организованной образовательной деятельности детей


1. Организационный момент. (входим в группу)

Утром встали малыши

В детский садик все пришли,

Вам, мы рады, как всегда.

Гости тут у нас, ура,

Поздоровайтесь, друзья!

2. Путешествие.

-Ребята, а какое время года сейчас? (осень)

А что вы знаете про осень? (ответы детей.)Хотите путешествовать? Давайте отправимся в гости к осени! А поедим мы с вами на паровозе! Алдар будет машинистом, одевайся Алдар, а вы все будете вагончиками. (строимся)

-Как гудит паровоз? (у-у-у-у-у) поехали.

-Первая станция «Осенний лес»

Ведущий: А сейчас, ребята, я загадаю загадки:

Мы, друзья друг друга спросим:

Что настало нынче? (осень)


Осень, осень – непогода.

Лужи прямо у … (порога)


Лужи на дороге,

Берегите … (ноги)

Ведущий: Подул осенний ветерок и принёс с собой листок...

                  /срывает один листочек и поёт/:

                  Летит листочек, кружится, где только не бывал…

                  И вот с осенним ветерком он в детский сад попал.

Ведущий: Приглашаю вас, ребятки, в лес осенний погулять.

                  И с разноцветными  листочками стихи нам рассказать!

Лера Осень, осень листопад,

Листья желтые летят.

Ветер дует, задувает,

Туча солнце закрывает.

Дождик капает с утра –

Осень – грустная пора.

Лера Н.-С. Праздник осенью в саду,

И светло, и весело.

Вот такие украшенья

Осень здесь развесила.

Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко,

Соберу в корзину я ,

Положу на донышко.

Энкира Берегу я листики….

Осень продолжается

Дома, дома у меня

Праздник не кончается

Ведущий: Посмотрите-ка, ребятки, пожелтело всё кругом.

                  Это осень всё прикрыла золотым своим ковром! /Обводит зал руками/- Ребята, а что у меня в руках? (желтый листочек) А какого он цвета? Скажите, а осенью каким цветом еще листочки падают (ответы детей). Вот и у нас осень разукрасила листочки в разный цвет- желтый и красный. Давайте поиграем. Осень принесла две тарелочки и приглашает вас поиграть. Давайте вот сюда и соберем красные листочки, а вот сюда желтые .

Игра « Какого цвета?»

Молодцы ребята, но нам с вами надо отправляться в дорогу.

Следующая станция «Огород»

Ребята, расскажите, у кого есть огород? А что в нем осенью растет? Да, ребята осенью мы собираем урожай, овощи и фрукты. Вот и я собрала свой урожай. Давайте поможем Осени овощи положить в корзину, а фрукты в вазу.

Игра «Овощи и фрукты»

-Молодцы!

Вот, ребята, какая осень богатая. Принесла нам столько овощей.

Угадайте загадки:

Кто в земле укрылся ловко?

Это красная … (морковка).


От дождей земля промокла.

Уродилась нынче … (Свекла)


Испытает много мук,

Кто без хлеба скушал … (лук).

Вот зеленый молодец,

Он зовется… (огурец)

В огороде светофор?

Это красный … ( помидор)

Соня: Мы пойдём в огород,

Что там только не растет:

Огурцы сорвем мы с грядки,

Помидоры с кожей гладкой,

Дергай, дергай из земли

Все собрали – посмотри!

Милана: стихотворение

Давай, ребята, вместе споём песню «Огородная - хороводная»

-Поехали дальше! Машинист первый, а мы за ним.

-След. станция «Сад».

Алдар Мы сегодня в сад пойдём,

Фрукты разные найдем.

1,2,3,4,5,

Будем фрукты собирать.

Груши, яблоки и сливы,

Виноград и апельсины.

Осень достает из корзины по одному и показывает овощи и фрукты, а дети говорят их название, цвет, форму.

В. : Молодцы, ребята! Все овощи и фрукты назвали. А вы знаете, что овощи растут на грядках,а фрукты на деревьях, но чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать и вытаскивать сорняки, обрабатывать.

В. : Ребята, в этом году много выросло овощей и фруктов, их нужно законсервировать, вы поможете мне?

В. : Но прежде, чем мы начнем консервировать, проведем небольшую физкультминутку. Ребята, выходите на середину группы.


Физкультминутка «Огород»

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись! » (топнуть ногой в конце фразы)

3 Практическая часть

В. : Ну а теперь, приступим к работе! Каждому я раздала баночки, овощи и фрукты. Каждый пусть выберет, что он будет готовить компот или консервировать овощи. Теперь приступим к работе. Сначала выложим наши овощи и фрукты на заготовку банки, затем бабушка показывает способ наклеивания.

Дети приступают к работе.

В. : Ну вот, ребята, все готово! Посмотрите, сколько получилось у нас банок с заготовками на зиму, на всю зиму хватит! Спасибо вам, родители и ребятки, за помощь!

4. Итог.

-Вам понравилось наше путешествие? А у кого в гостях мы были (у осени).

Стихотворение Леры М.

Все: Мы шли, шли, шли.

Яблоню нашли,

Руки поднимали,

Яблоки срывали.

В корзину положили,

Домой поспешили.

-Дети, а осень тоже вам приготовила подарок. Посмотрите, что тут? (яблоки).

Сейчас мы проводим гостей, помоем ручки и будем кушать яблочки.







Есть у нас огород

И капуста там растёт


Вот такой вышины, вот такой ширины. (2 раза)


Ты капуста к нам спеши и немножко попляши.


А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)


Есть у нас огород


Там морковка растёт.


Вот такой вышины, вот такой ширины. (2 раза)


Ты морковка к нам спеши и немножко попляши.


А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)


Есть у нас огород


Там зелёный лук растёт.


Вот такой вышины, вот такой ширины. (2 раза)


Ты лучок сюда спеши и немножко попляши.


А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)


Есть у нас грузовик


Он не мал, не велик.


Вот такой вышины, вот такой ширины. (2 раза)


Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши.

А потом не зевай, увози наш урожай. (2 раза)

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров545
Номер материала ДВ-106790
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх