Открытый урок для мам 1 класс математика

Ребята, у нас сегодня праздник .К нам пришли гости .А гостям принято дарить самое дорогое ,что есть у хозяина .Представьте ,что у вас в ладошках любимая чашка ,наполненная крепким здоровьем, добротой, чудесным настроением. Поделитесь всеми присутствующими.

Создадим друг другу хорошее настроение .Улыбнитесь мне .Улыбнитесь друг другу .Я желаю вам плодотворно потрудиться .При этом относитесь друг к другу по доброму, работайте, творите красиво.

Оцените свое  настроение. Красный карандаш – отличное ,синий –хорошее ,зеленый –не очень. Я рада, что у вас отличное и хорошее настроение и значит на уроке вы будете хорошо думать ,догадываться, быстро и четко отвечать !

Настроение у нас отличное,

А улыбки – дело привычное.

Пожелаем друг другу добра,

Ведь урок начинать нам пора.

Ну а сейчас устный счет. Все внимание на меня. Послушайте задачи в стихах:

По тропинке заяц шел

подосиновик нашел

походил вокруг осин

инашел еще один

Сколько грибов нашел зайчик?(2)

Яблоки в саду поспели

мы отведать их успели

5 румяных наливных

3 – с кислинкой

Сколько их ?(8)

5 мышат в траве шуршат

3 забились под ушат

2 мышонка спят под елкой

Сосчитать мышей недолго(10)

В снег упал Сережа

Зина и Антоша

А за ними –Лена

Катенька и Гена

А потом еще Игнат

Сколько на снегу ребят ?(7)

6 веселых медвежат

за малиной в лес спешат

но один малыш устал

от товарищей отстал

а теперь ответ найди

сколько мишек впереди(5)

Ну ка сколько всех ребят

на горе катаются

трое в саночках сидят

один дожидается(4)

Рада Аленка –

нашла 2 масленка

да 4 в корзине

сколько грибов на картине (6)

на доске появляются цифры

2     8   10   7   5   4   6 

Какая цифра здесь лишняя почему ?

Как называются остальные цифры?

-Назовите четные числа?

-Назовите нечетные

-Назовите самое маленькое число

-Назовите самое большое

Расставьте числа в порядке возрастания (что это значит )

на доске появляются цифры

2   4   5   6   7   8   10

М  А  М  О  Ч  К  А

Какое слово получилось ?

Мама нас ласкает ,Солнце согревает

Солнце как и мама Лишь одно бывает .

- Мы сегодня будем говорить о маме

-Как вы думаете почему ?

Правильно .Нашим президентом В .В. Путиным 30 января 1998 года был подписан Указ о праздновании Дня матери в последнее воскресенье ноября. В этом году мы будем поздравлять своих мам 27 ноября.

- А что мы обычно дарим своим мамам на праздник ? Что наши мамы любят ?

Да совершенно верно обычно мы дарим маме букет цветов. И мы сегодня с вами будет этот букет собирать. Вот первое задание.

Физмин.

Встали все. Вышли из-за парт. Встали друг за другом. Присели. Представьте, что у вас в руках семя, вы сажаете его в землю. Пригревает ласковое солнышко, поливают заботливые дожди и из земли показывается маленький нежный росток. Он растёт сильным и стройным (спинки прямые).

 И вот у него появляется один листок (одна рука в сторону), затем второй (другая рука в сторону).

Они также тянутся к солнцу. Поднимаются всё выше и выше (дети поднимаются с колен и встают во весь рост). И вдруг появляется бутончик, сначала совсем маленький, потом он начинает набухать и постепенно раскрывается (кисти детей сложены, постепенно разъединяясь, по подобию лепестков цветка). Посмотрите, какой красивый цветок. Лада, какого цвета у тебя цветок? Арсений, а у тебя какого цвета? У всех разные, но очень красивые. Вдохните их аромат. Волшебные цветы. Подарим цветок другу. Нам очень приятно и радостно на душе. Наши лица озаряют улыбки.

Вот  мы и вырастили для мамы цветок. (на доске цветок) Но он у нас тусклый ,нераскрашенный .Давайте его преобразим ,раскрасим .но раскрашивать будем необычно по заданиям .Перед вами цветок .Его лепестки нужно раскрасить таким образом .Найдите на цветке неравенство .Закрасьте этот лепесток красным цветом .

Найдите на лепестке равенство .Раскрасьте его желтым цветом .

Там ,где на лепестке точка закрасьте синим цветом .

Найдите треугольник – закрасьте зеленым цветом .

Там ,где прямая –оранжевым цветом

Ломаная – голубым .

луч – розовым . ( проверка на компьютере )

-Проверьте получился ли у вас цветик-семицветик, который исполнит все мамины мечты ? А чтобы цветок  можно было подарить мамочке, разукрасьте серединку .Покажите мне и нашим гостям.А у меня вот такой цветик семицветик

Покажите  свои цветочки. Вот и готов 1 цветок в нашем букете.

Найдите еще раз лепесток с равенством .

 

- Прочитайте этот пример по разному .

- А теперь отдохнем под музыку .

Физминутка песенка Мамочка

Отгадайте, о каком цветке идет речь. (ребус)

Умнички!

- А теперь послушайте, пожалуйста, и скажите задача это или нет

1) Маме подарили пять красных и три белых роз.  Цветы красивые.

2) Катя подарила маме пять красных роз, а Света  три  белые розы. Сколько всего цветов подарили маме?

 Дети отвечают и доказывают – задача или не задача.

Вот и готов второй цветок для нашего букета – это роза.

(прикрепляю цветок)

- А сейчас разминка для пальчиков «Мы перчаточки снимаем и на точки нажимаем . Развиваем память ,слух, логику ,мышление и тогда у всех вокруг будет настроение»

Катился ежик по дорожке По правой ладошке По левой ладошке».

Вот мы сделали разминку для пальчиков. И сейчас будем помогать маме.

Молодцы! Вот мы и помогли нашей маме, испекли для нее пирожков.

Чтобы мы смогли подарить букет нашей мамочке надо выполнить еще одно задание.

Работать будем в паре.

У вас на партах лежит конверт.

Возьмите его и достаньте оттуда фигуры.

 Рассмотрите их.

Какие фигуры перед вами? (треугольники, квадраты, четырехугольники, круг)

Вам нужно будет из этих фигур собрать картинку и посмотреть, что получилось.

Чья пара закончит работу, поднимают руки в виде домика.

(работа парами)

Что у вас получилось?

Красивый цветок для мамы?

Вот и готов наш букет. Теперь  мы можем подарить его  маме.

Закройте глазки. Представьте, что перед вами мама. Протяните руки к ней и мысленно дарите букет своей любимой  мамочке.  Обнимаете маму и целуете ее.

Очень хорошо. Открываем глазки и продолжаем работать.

А теперь мы будем решать примеры. Я буду называть пример, а вы будете обводить точку с ответом

У вас должна получиться фигура.

(дети работают на листочках, обводят ответы и в итоге получается солнышко ) Оно такое же как мама теплое, светлое, лучистое .Давайте подарим наши маленькие солнышки гостям .Нарисуйте на них красивые ,добрые лица ,широкие улыбки И пусть ваши солнышки их согревают .

Рефлексия деятельности (итог урока)

 (Самооценка на слайде)

Давайте мы просигналим об уроке

Вы мне покажете красный карандаш-работал(а) отлично, со всеми заданиями справляюсь

Синий карандаш – работаю хорошо, иногда нуждаюсь в помощи.

Зеленый карандаш-работать было интересно, но были проблемы .Прошу помощи.

Вы молодцы, а скажите мне «Что у нас на небе одно как и мама? Такое же светлое, теплое?» Солнышко.

Оно такое же как мама теплое, светлое, лучистое .Давайте подарим наши маленькие солнышки гостям .Нарисуйте на них красивые ,добрые лица ,широкие улыбки И пусть ваши солнышки их согревают .