ОТКРЫТЫЙ
УРОК ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА
Выполнила
учитель начальных классов
АНО
«Павловская гимназия»
Бушуева
Любовь Александровна
2016
г.
(Дети
сидят за партой парами)
1. Орг.момент.
(На
экране 1 слайд «Здравствуй, школа!», звучит музыка
«Школьная полька»)
Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Здравствуйте, гости. Сегодня
мы рады всех вас приветствовать в нашем уютном доме! Какие вы все красивые,
нарядные!
Сегодня у вас очень торжественный день: вы пришли в гости на
урок в начальную школу.
Сейчас
мы с Вами превратимся в учеников. Закроем глаза и скажем вместе со мной «1-2-3
– в ученика меня школа преврати!».
-Молодцы!
Чтобы колдовство не исчезло, повторим скорее правила настоящих учеников:
Слайд3.1.Звонок
означает начало урока. Все должны стоять возле парт. Когда учитель разрешит, вы
сядете на свои места. 2. На уроке мы не разговариваем, а слушаем учителя.
3.
Отвечать на вопросы, говорить можно, только подняв руку и когда вас назовет
учитель.
-Выполняйте
эти правила всегда!
2. Рефлексия
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Пожелайте вы удачи,
Все готовы, в школе нашей.
3. Игровой момент
Ребята, сегодня утром в наше окно залетел шар. Посмотрите, что это
такое? (конверт не подписан). Странный какой-то конверт, на нём ничего не
написано.
- Ребята, хотите
узнать, что же в этом письме и от кого оно.
Ребята, письмо у
нас говорящее.
Давайте послушаем,
что же в нем.
- Здравствуйте,
ребята. Мой остров заколдовала злая Баба-Яга. Сейчас остров пуст. Все исчезло с
него: звери, птицы, растения. Помогите, мне пожалуйста. Выполните все задания
Бабы-яги и расколдуйте мой остров. До встречи. Чунга-Чанга.
- Ну,
что ребята поможем Чанге, расколдовать остров.
(КАРТИНКА
ОСТРОВ)
Не боитесь трудностей? Тогда вперед, выполнять задания Бабы- яги.
1
задание (конверт с пальмами)
- Ребята, Б-Я
просит нас найти буквы, которые спрятались у нас в классе.
(на
потолке висят буквы, дети их называют)
-
Молодцы, ребята все буквы угадали и назвали. На доске появляются пальмы.
2
задание (конверт с попугаем)
- Игра «скажи
по-другому»
1. дом из кирпича
–
2. кукла из бумаги
–
3. ведро из железа
–
4. ложка – из
дерева –
5. коробка из
картона –
6. игрушка на елке
–
7. шляпа из соломы
–
8. стакан из
стекла -
9.заяц из
пластмассы –
10. девочка с
голубыми глазами -
- Умнички, на
доске появляется попугай.
3
задание (конверт с тигрятами)
- Давайте
потанцуем.
-
Все получилось, какие вы молодцы! И тигрята, появились на нашем острове.
4
задание (конверт с зеброй)
«Собери букву»
- Из счетных
палочек, пластилина, фасоли, пуговиц собрать букву А, В, У, (Р, Е, Ф)
- На острове
появилась зебра.
5
задание ( конверт со львом)
«Будь внимательным»
- выбери ту
картинку, где звук [ч] вначале слова (чашка, перчатки)
- выбери картинку,
где спрятался звук [о] (бегемот, акула)
- сколько слогов
в слове самолет, кот (3 слога, 1 слог)
- выбери картинку,
название которой начинается на согласный твердый звук (барабан)
- выбери ту
картинку, в названии которой звук [а] спрятался и в конце и в начале слова (акула)
6
задание (конверт с жирафом)
Буква
«заблудилась»? (Исправить ошибку)
- Ребята,
посмотрите, как красиво стало на острове
ГОЛОС ЧАНГИ
- Здравствуйте,
ребята. Какие вы молодцы. Как красиво стало на острове. Но я еще почему-то не
могу туда вернуться.
- ЧАНГА, мы еще не
все задания Б - Я выполнили.
7
задание конверт с цветами
У каждого из вас есть цепочка из букв, надо ту
букву, которая написана правильно, обвести в кружок, а ту, которая не правильно
– зачеркнуть. Прочтите полученное слово.
- На острове появляются цветы.
- запись ЧАНГИ
Спасибо ребята, что мне помогли. От злой Бабки Ежки, мой остров
спасли! Все звери вернулись на остров родной, давайте друзья поиграем со мной!
Физминутка У жирафа пятна…
- Ну вот ребята, и закончилось наше путешествие. И нам пора снова
перевоплощаться в дошкольников. Готовы. Повторяем. 1,2,3 в дошкольника меня
школа преврати.
ВЫ
МЕНЯ ОЧЕНЬ ПОРАДОВАЛИ! СПАСИБО ВАМ!
Фонетическая
зарядка.
-Что просит
сказать врач, когда осматривает горло? (А-а-а…)
-Как блеет баран?
(Бе-е…)
-Как гогочет гусь?
(Га-га-га…)
-Как жужжит шмель?
(Ж-ж-ж…)
-Как поют
комарики? (З-з-з..)
-Как жалуются
больные?
-Как кричит
ослик?
-Как воет волк?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.