427128
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок и презентация по теме "Религии мира"

Открытый урок и презентация по теме "Религии мира"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия №2

















Открытый урок в 10 классе по теме

«Религии мира»










Учитель: Головачева В. Ф.




















г. о. Краснознаменск

2015 г.

Открытый урок в 10 классе по теме «Мировые религии»


Цель урока: формирование представления о мире, как о едином пространстве во всем многообразии языков и культур.

Задачи урока:

  • познавательный аспект:

развитие социокультурной компетенции учащихся через знакомство с основными религиями мира;

  • учебный аспект:

- знакомство с новым страноведческим материалом;

- реализация приобретенных знаний;

- развитие навыков аудирования, чтения, говорения (монологическая речь);

- развитие лексических навыков говорения;

  • воспитательный аспект:

- воспитание чувства толерантности к людям других культур и вероисповедания;

- воспитание взаимоуважения и умения работать в команде;

  • развивающий аспект:

- развитие памяти;

Оснащение урока: компьютерная презентация по теме «Мировые религии», мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютер, магнитофон, диск, раздаточный материал (обобщающий тест по теме).


Ход урока


1. Оргмомент

Приветствие. Сообщение цели урока


Teacher: Good morning, boys and girls! Glad to see you again. Today we’re going to speak about world’s major religions. The aim of the lesson is to learn the main things about four great religions of the world: Christianity, Islam, Judaism and Buddhism, to define what they are based on and to understand the differences and similarities between them. So, lets begin.


2. Warm-up («Разогрев» или введение в тему урока)

Teacher: many people all over the world are religious. Look at the symbols of the four main religions, the names of their sacred texts and the pictures of their sacred buildings. Say which religion they represent. Используется интерактивная доска).

Sacred texts

  1. The Bible 3. The Koran

  2. Tripitaka 4. The Torah

Sacred symbols

The crescent and star the cross the wheel of life the star of David

Sacred buildings

A mosque a synagogue a church a pagoda


3. Фонетическая зарядка


    1. Отработка произношения лексики


Teacher: read the words after the teacher:

Christianity, Islam, Judaism, Buddhism

Christians, Muslims, Jews, Buddhists

Jesus Christ, Muhammad, Abraham, Moses, Sidhartha Gautama

Nazareth, Bethlehem, Mecca, Israel, Nepal

the Bible, the Koran, the Torah, Tripitaka

a church, a mosque, a synagogue, a pagoda

the cross, the crescent and star, the star of David, the wheel of life

Lent, Easter, Christmas, Ramadan, Passover (Pesach), Sabbath


    1. Read the words again and say which category they can be refered to:


a) the names of the religions, b) the names of their founders, c) the places of worship, d) the names of holy books, e) the names of the followers of the religions, f) the festivals, g) the symbols of the religion, h) places of birth.


4. Компьютерная презентация «Основные религии мира»


  1. Проверка понимания материала презентации и текста домашнего задания.


    1. Match the names of the religions with the facts about them


  1. Christianity

  2. Islam

  3. Judaism

  4. Buddhism

1. The followers of this religion do not believe that the world was created by God.

2. In these religions men and women usually don’t worship together.

3. This religion is the youngest of the four.

4. This religion has more followers than the others.

5. According to this religious teaching people can achieve happiness on earth.

6. Followers of this religion eat a special type of food during their holiday.

7. Followers of this religion try to visit the place where the creator of their religion was born.

8. Followers of this religion are allowed to eat only after sunset during one of their holidays.

9. Men following this religion cannot be bareheaded.

10. A key concept of this religion says that one of their holy men sacrificed his life for them.


    1. Answer the questions about the four major religions.


Christianity


  1. Who is the founder of Christianity? Where was he born? How did he die?

  2. Who are Christians? Why are they called like that?

  3. Where do they worship and in what shape are most Christian places of worship built?

  4. What parts does the Bible consist of?

  5. What are the main Christian holidays?

Islam

  1. What is the Muslim Holy Book called? What does this name mean?

  2. What is a mosque and what is a minaret?

  3. How often do Muslims pray and what do they use for praying?

  4. Why is Mecca such an important place for Muslims?

  5. What is the main Muslim festival called?

Judaism

  1. Who is Abraham and who is Moses?

  2. Who created the universe according to Judaism?

  3. Who are rabbis?

  4. What is the Sabbath and how is it celebrated?

  5. What do the followers of Judaism celebrate during the festival called Passover?

Buddhism

  1. How old is this religion and where did it originate?

  2. Is Buddha a god? What do we know about him?

  3. What can be seen in all Buddhist temples?

  4. What is the cycle according to Buddhism? How can it be broken?

  5. What is Nirvana? Why do people try to reach it?



6. Group work. Речевая практика.

Write out of the text “World’s Major Religions” the key words and phrases describing one of them. Speak about this religion adding some more details if you know any.

Работа в группах. Каждая группа выписывает ключевые слова по одной из религий и спикер группы делает развернутое высказывание об этой религии.

После этого один ученик (желающий) из класса дает сравнительную характеристику всех четырех религий.

7. Контроль полученных знаний в виде тестирования (компьютер).

8. Домашнее задание: AB ex.3,4, p.22

9. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: ДВ-064207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.