Инфоурок / Физика / Конспекты / Открытый урок "Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок "Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика".

библиотека
материалов

Тема «Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика».

Цель урока: сформировать у учащихся знания о ядерном реакторе, о преобразовании ядерной энергии в электрическую, обучение выделять главное, существенное в изучаемом материале, формирование умений анализировать ответ, выдвигать гипотезы, закрепить темы: «Закон радиоактивного распада, естественная, искусственная радиоактивность».

Ход урока:

На сегодняшнем уроке нам предстоит познакомиться с использованием энергии деления ядер, ядерной энергетикой, но прежде чем приступить к этому, проверим домашнее задание.

1.Какое физическое явление называют радиоактивностью?

2.Что является причиной радиоактивного распада?

3. Какой радиоактивный распад называется альфа- распадом?

4. Какой радиоактивный распад называется бета- распадом?

5. Дайте определение периода полураспада.

6.Какая физическая величина характеризует скорость радиоактивного распада? В каких единицах она измеряется?

7.Какой величиной характеризуют скорость цепной реакции?

А сейчас класс будет работать в группах по заданиям, которые я вам предложу:

1 группа

1. Выведите закон радиоактивного распада.

2. Постройте график зависимости числа не распавшихся атомов от времени при двух различных значениях полураспада.

3. Опишите серию радиоактивных превращений урана(92) . Какие изотопы относятся к радиоактивному семейству урана?

2 группа

1. Какую энергию называют энергетическим выходом реакции? Как оценить энергетический выход для деления?

2. Запишите необходимое условие для развития цепной реакции.

3. Проведите оценку критического размера активной зоны и критической массы.

Проверяем ответы групп.

А теперь давайте проанализируем ответы.

Итак, продолжим знакомство с цепными реакциями.

Составление плана-конспекта п.86, обсуждение материала данного параграфа.

На основе изученного материала предлагаю вам провести самостоятельные исследования по темам: «Ядерный реактор», «Нужна ли человечеству ядерная энергетика?».

Для проведения исследований необходимо поставить основополагающий вопрос. Ученики выдвигают гипотезы: «Если была Чернобыльская катастрофа, то следует ли отказаться от атомных электростанций?», «Если количество потребляемой энергии не снизится, то в ближайшее время человечество постигнет энергетический кризис». В ходе совместного обсуждения ученики намечают пути поиска информации и способы представления конечного результата.

  1. Анализ урока и запись домашнего задания.

    1. За 5 минут до конца урока предлагается учащимся закончить работу, выставить и обосновать оценки партнерам, выставить самооценку.

    2. Анализ урока.

Отметить:

а) выполнение целей урока;

б) активность класса;

в) объективность оценок.


Домашнее задание: §86. Подготовить презентацию проекта.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-389818

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"