Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытый урок "Изготовление аквариума"

Открытый урок "Изготовление аквариума"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект занятия


Тема: Изготовление поделки способом оригами – «Аквариум».


Цель: Всесторонне интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, повышение эффективности их обучения в средней школе.

Задачи:

Обучающая:

- продолжать обучать детей основным геометрическим понятиями базовым формам оригами;

- обучать разным способом оригами.

Развивающая:

- развивать творческое воображение, способности к фантазированию, технические навыки работы с бумагой; совершенствовать художественный вкус;

- развивать навыки коллективной работы и работы в группах.

Воспитывающая:

- воспитывать любовь к труду; аккуратность; бережное отношение и экономное использование материала; воспитывать стремление к получению положительного результата своего труда, культуру труда.




















Ход занятия


Обоснование


1

Организационный момент. Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть.

Создаю хорошее настроение.



2

Создание игровой ситуации.

- Посмотрите внимательно на доску.

-К какой сказке нарисована картина?

-А кто написал эту сказку?

-Прочитайте начало сказки с доски:


Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

А старуха пряла свою пряжу.


- Ребята, а что было потом?

-Чем закончилась сказка?

(стук в дверь)

- Кто к нам пожаловал?

(заглядываю за дверь)

- Ребята, да это почтальон! Он принес нам посылку и письмо. Давайте его прочитаем.

(читаю)

«Вильнет хвостом туда-сюда-

И нет ее, и нет следа».

- Что это такое?

(рыбка)

- А тут еще одна загадка, послушайте:

«Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой.

С камнями и песком на дне

И рыбкой золотой».

- А это что такое?

(аквариум)

- Посмотрите, а что еще прислали нам в посылке! Здесь рыбка. Да она золотая!

( в аквариуме, на ниточке висит красивая рыбка)

- Посмотрите, какой у нее большой дом, а она там одна. И ей там, наверное, очень скучно и одиноко. Давайте сделаем ей друзей, чтобы она не скучала. Но сначала давайте вспомним, что еще есть в аквариуме.

(лягушки, улитки, водоросли, песок, камушки)

- Правильно. Рыбки имеют различную форму тела: змеевидную, сплющенную, веретеновидную. Но они все обтекаемые.

- А как вы думаете, почему

(это позволяет им быстро плавать)

- А еще быстрому передвижению способствует чешуя и слизь, которая покрывает рыбу тонкой пленкой.






Подготавливаю ребят к работе.


Мобилизую память детей.


Использование известных сказочных героев способствует проведение сюжетно-ролевой игры.

























Учу детей сочувствию.

3

Сообщение темы и цели занятия.

- Мы с вами уже много работали в технике оригами, много знаем и много умеем. На сегодняшнем занятии закрепим ранее полученные знания и умения.

- Итак, нам нужно заселить аквариум рыбками. Для этого их нужно сделать. Делать их нужно способом оригами. Посмотрите внимательно на условные знаки, принятые в оригами. Вспомните их. Рыбок и лягушек мы будем выполнять по схемам. Схемы у всех разные и рыбки тоже получатся разные. отдохнем

- А сейчас, прежде чем начать работу, мы немного отдохнем.



Закрепление изученного материала.




Повторение базовых форм оригами.

4

Физкультминутка.

Меняю вид деятельности.

Играем в игру «Море волнуется», для того, чтобы снять напряжение мышц спины и шеи.

5

Повторение техники безопасности.

- Ребята, прежде чем начать работу, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами, иглой и клеем.

Во избежании детского травматизма и несчастных случаев повторяем правила техники безопасности при работе с ножницами, иглой и клеем.


6

Практическая работа.

- А теперь приступим к работе. Делайте все аккуратно и красиво. Кто выполнит работу, пускайте своих рыбок и лягушек в аквариум «плавать» и помогайте товарищам.

В зависимости от групп развития раздаю технологические карты.

Осуществляю контроль выполнения работы.

Воспитываю самостоятельность, чувство ответственности, самоконтроль.

Слежу, что бы работа имела эстетический вид.


7

Уборка рабочего места.

Воспитываю аккуратность и дисциплинированность.


8

Подведение итогов практической работы.

Ребята видят результат своей работы.

Сравниваем, анализируем, даем оценку своей работы.

Воспитываю чувство ответственности.

Воспитываю художественный вкус.



9

Подведение итогов занятия.

Даю анализ и оценку успешности занятия.

10

Рефлексия.

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Мне захотелось…

Рефлексия содержания учебного материала используется для выявления уровня осознания пройденного. Эффективен прием незаконченного предложения


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-338495
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх