339935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыОткрытый урок 5 класс " многоклеточные и колониальные животные"

Открытый урок 5 класс " многоклеточные и колониальные животные"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План - конспект урока по теме « Колониальные и многоклеточные организмы»

Цели:

Образовательные: сформировать представление об особенностях строения и жизнедеятельности колониальных и многоклеточных организмов; раскрыть преимущества колонии перед одноклеточными организмами.

Развивающие: развивать представления о многообразии многоклеточных организмов, логическое мышление, навыки самостоятельной работы, умение сравнивать и делать выводы на основе сравнения, работать с различными источникам и информации.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к зеленым растениям.

УУД

Личностные:

Проявлять интерес к новому содержанию;

Прослеживать связь между целью урока и ее результатом;

Оценивать собственный вклад в работу группы, оценивать работу группы в целом;

Формировать ответственное отношение к обучению, интеллектуальные умения.

Предметные результаты:

Овладевать методами биологии;

Формировать умение описывать особенности строения колониальных организмов;

Формировать умение различать изучаемые объекты на иллюстративном материале, сравнивать их между собой;

Формировать умение понимать смысл биологических терминов: многоклеточные, колониальные, низшие и высшие растения, низшие многоклеточные и высшие животные

Метапредметные и личностные результаты:

Регулятивные УУД

Формировать умение определять цель учебной деятельности, формулировать тему урока;

Формировать умение оценивать, корректировать работу группы;

Формировать умение следовать установленным правилам работы в группе, работы с микроскопом на практической работе

Познавательные УУД

Формировать умение ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию;

Формировать умение вычитывать все уровни текстовой информации;

Формировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления в виде схем и таблиц; выявлять причины и следствия простых явлений.

Коммуникативные УУД

Формировать умение слушать и понимать речь других людей;

Формировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;

Формировать умение представлять результаты деятельности группы

Тип урока: по ведущей дидактической цели: урок открытия нового знания;

по способу организации деятельности: индивидуально-групповой.

Методы и формы обучения: проблемного обучения, частично-поисковый, словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, исследовательский; индивидуальная, групповая, парная.

Ресурсы: Учебник Сухорукова Л.Н. 5-6 класс, микроскоп, готовые микропрепараты, презентация, опорные схемы, иллюстрации.

Оборудование: Мультимедийная установка, иллюстративный материал на каждую парту, учебник, микроскопы.

Основные понятия: многоклеточные, колониальные, низшие и высшие растения, низшие многоклеточные и высшие животные

Ход урока:

I. Организационный момент. Приветствие, проверка подготовки к уроку.

II. Самоопределение к деятельности. Вспоминаем деление живых организмов на Надцарства и царства живой природы. Составляем схему на доске (прикрепляем названия систематических групп магнитами на доску).




Надцарство Прокариоты Надцарство Эукариоты



Царство Бактерии Растения Животные Грибы

III. Актуализация знаний:

Вспоминаем материал прошлого урока: на презентации иллюстрации одноклеточных организмов, называем организм и определяем представителями какого царства являются.

IV. Постановка учебной задачи.

Составляем схему « Организмы»

Посмотрите на слайд и определите, кто изображен на рисунке.

Используя рисунок дополните схему на доске.



Организмы



Одноклеточные ? Многоклеточные



грибы животные

растения растения грибы животные

Как вы думаете, почему осталась еще одна стрелочка в схеме осталась не заполненной?

Оказывается, есть еще одна форма организмов, о которой вы узнаете

Используя схему, определите тему нашего урока.

Тема урока « Колониальные и многоклеточные организмы»

Как вы думаете, какова цель нашего урока?

(Цель: изучить строение многоклеточных и колониальных организмов)

V. Открытие нового знания.

Работа в группах по маршрутным листам.

Выступление.

VI. Первичное закрепление.

Заполнение рабочих листов.

Практическая работа. ( рассматривают микропрепараты, зарисовывают Вольвокс)

VII. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

Тест с взаимопроверкой в парах.

VIII. Включение новых знаний в систему.

Сравниваем правильность выполнения на своих рабочих листах с эталоном. При необходимости исправляем ошибки.

IX. Рефлексия.

Достигнуты ли цели урока?

До урока:

Не знал…

Не понимал…

Не мог представить…


Сейчас:

Выяснил…

Выучил…

Познакомился…

Запомнил…

X. Домашнее задание §20 Составить кроссворд по теме «Одноклеточные и многоклеточные организмы», §13-20 повторить подготовиться к КР.





Общая информация

Номер материала: ДБ-012937

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.