Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОткрытый урок 10 класс "По творчеству Н.А. Некрасова"

Открытый урок 10 класс "По творчеству Н.А. Некрасова"

Скачать материал

                                   Открытый урок по литературе в 10 классе

                                             по творчеству А.Н.Некрасова

Цели:

*определить место Н.А.Некрасова в истории русской поэзии;

*показать своеобразие его лирики;

*развивать у десятиклассников навыки интерпретации лирического произведения ;

*воспитывать чувство прекрасного, уметь  любить нежно и проникновенно;

*воспитывать эстетические чувства, любовь к русской поэзии;

*показать роль женщины в жизни и творчестве Н. А. Некрасова.

Оборудование:  *портреты Н.А. Некрасова, А.Я. Панаевой;

                                 *Цитаты, выдержки о поэте и поэта;  аудиозапись  отдельных стихотворений Н.А. Некрасова.

  Ход урока:

1.Краткое сообщение учителя цели урока.

2.Литературно-музыкальная композиция в исполнении учащихся десятого класса(выразительное чтение стихотворений поэта).

3.Заключительное слово учителя.

        1.Ведущий 1:  Добрый день ,уважаемые учителя, приглашённые, ребята, мы хотим Вам сегодня представить литературную –музыкальную композицию, посвящённую  194-ой годовщине со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова. Чтобы выразить дань почтения, любви и уважения великому Поэту.

2.ЧТЕЦ 1

Поэты родины моей

Какие судьбы роковые.

Какие души золотые,

Какая искренность очей.

 

Подобно бойким удальцам,

Они в созвучья не играли,

Другие думы не давали

Спокойно биться их сердцам.

 

То грянул гром, то взвился смерч.

Но жили гордо ,хоть и горько.

Не берегли себя нисколько

И не взывали их беречь.

 

Теперь то видится ясней

Их роковая обречённость,

Их страшная незащищённость

От негодяев всех мастей.

 

Истерзан светской суетой,

В раздумье Пушкин произносит:

«Пора! Покоя сердце просит…»-

И отвергая сам покой.

 

За ним предчувствуя беду,

И Лермонтов воскликнет с болью:

«Люблю..но странною  любовью…»-

Имея Родину в виду.

 

И в ту же даль, и в ту же синь

Страдальческим и гневным гласом

Взметнётся горестный Некрасов:

-«Кому вольготно на Руси?...»

 

3.Ведущий 2: «Некрасов…Вершина его гения-рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у некрасовской поэзии своя собственная  красота, своё озарение. Своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить  на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров.» А.Т.Твардовский.

4.Ведущий 3: Когда мы произносим имя Николая Алексеевича Некрасова .то на память приходят строки: « Поэтом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан», »Я лиру посвятил народу своему», «доля ты русская, долюшка женская, вряд ли труднее сыскать»

Мы знаем Некрасова как поэта-гражданина, демократа, певца униженных и обездоленных. И мало кто знает, что у Николая Алексеевича есть замечательные стихи о любви.

       От любви к женщине, говорят, родилось всё самое прекрасное на Земле. В этом убеждаешься очередной раз, читая любовную лирику Некрасова.

 

5. ЧТЕЦ 2:

О письма женщины нам милой!

От Вас восторгам нет числа.

Но в будущем в душе унылой

Готовите вы больше зла

Когда погаснет пламя страсти

Или послушаетесь вы

Благоразумья строгой власти

И чувству скажете: увы!-

Отдайте ей её посланья

Иль не читайте их потом,

А то нет хуже наказанья.

Как задним горевать числом,

Начнёшь с усмешкою ленивой,

Как бред невинный  и пустой.

А кончишь злобою ревнивой

Или мучительной тоской…

 

 

 О ты, чьих писем много-много

В моём портфеле берегу!

Подчас на них гляжу их строго,

Но бросить в печь их не могу.

Пускай мне время доказало,

Что правды в них и проку мало,

Как в праздном лепете детей,

Но и теперь мне милы –

Поблекшие цветы с могилы

Погибшей юности моей!  

(Звучит «Ноктюрн» из «лирических пьес»Э Гюнта)

 

6.ВЕДУЩИЙ 1: Почти вся интимная лирика Некрасова посвящена женщине, которая, по свидетельствам современников, была необыкновенно хороша собой. «Красавица, каких не очень много,-писал о ней  Чернышевский. Она «не только безукоризненно красива, но и привлекательная»,- подчёркивал Фет. Грановский сообщал жене: « Сколько в  ней хорошего. В ней много ума и доброты истинной»., «Она умна и хорошенькая, вдобавок любезна и пряма донельзя»,-читаем в письме Фёдора Михайловича Достоевского брату.

      Этой женщине, получившей столько лестных отзывов и занявшей огромное место в жизни и поэтической судьбе Некрасова была Авдотья Яковлевна Панаева.

     (Звучит песня Сольвейг из оперы «Пер Гюнг» Э .Гюнта)

 

7. Ведущий 2: Некрасов познакомился с Панаевой в начале 40-х годов 19 века, когда он ещё только вступил в литературу. Двадцатишестилетняя Авдотья Яковлевна, изящная, черноволосая, гладко причёсанная3(такой мы её знаем по акварельному портрету) с румянцем  на  смуглых  щеках, слыла  одной из первых красавиц Петербурга. Многие из литераторов тайно или явно были явно к ней неравнодушны.  И нет ничего  удивительного,  что  та  же участь  постигла  и  Некрасова.

8.Ведущий 3:Чувство  поэта  не сразу  встретило  отклик  с  её  стороны. Прошло несколько  лет,  в течение  которых он  вёл  долгую  борьбу  с  самим  собою, а она, по  позднейшему  свидетельству  Чернышевского, она решилась бросить мужа. Наконец( считают, что это произошло в 1848 году,  но  более  вероятно в 1847), подталкиваемая  обстоятельствами неудачной  семейной  жизни. Авдотья  Яковлевна стала  гражданской  женой  Некрасова.

 

   Чтец 3:

Счастливый день его я отличаю

В семье обыкновенных дней;

С него я жизнь мою считаю,

Я праздную его в душе  моей..!

 

9.Ведущий 1 : Авдотья Яковлевна Панаева была  на год  старше Некрасова .

Она родилась  в Петербурге в семье актёра  Брянских, детские годы её пошли в тяжёлой атмосфере  семейного деспотизма,  мелких преследований, недоброжелательства со стороны матери, тоже актрисы. В последствии  в одном из  писем  Панаева  назовёт своё детство «варварским», а юность «унизительной». И она воспользовалось первым   же случаем, чтобы вырваться из родительского дома. Этот случай предстал перед нею в образе блестящего молодого  помещика и столичного Ивана Панаева, который предложил ей руку и сердце.

 

10. Ведущий 2: В доме Панаевых по субботам  собирались  литераторы- разговаривать, спорить, играть в преферанс .Здесь постоянно бывал Я.Г.Белинский, иногда – Ф.М.Достоевский, И.С, Тургенев, В.П.Боткин. и .др.Словом, здесь уже тогда складывалось «литературное подворье»,

о котором рассказывает в своих «Воспоминаниях» сама Авдотья Яковлевна . » Её гостиная или, вернее,  столовая – двадцать лет была Олимпом»,-замечает Корней Иванович Чуковский. И естественно, что в её  жизни, её развитии сыграли немалую роль знакомства и дружба с такими людьми, как Белинский, Герцен, Грановский.

 

11. Ведущий 2: Важную роль в развитии отношений Некрасова и Панаевой сыграли близость духовных интересов, общее понимание смысла литературы.

    Панаева полноправный  участник «Современника» .Ею написана повесть  «Семейство тальниковых». Она регулярно печатала свои рассказы , вместе  с Панаевым с первого же  номера вела отдел мод, помогала Некрасову по журналу – читала корректуры, принимала  авторов, участвовала во всей жизни кружка, не говоря уж том, сто гна ней лежали все  хозяйственные  заботы . постоянные  редакционные  обеды и чаепития.

     Некрасов  нашёл  соавтора романов «Три страны света» и «Мёртвое озеро»  в лице Авдотьи  Яковлевны .Это  был первый случай в русской литературе, когда  роман писался вдвоём.

 (Звучит «Свадебный день в Трольхаугене» Э.Грита.)

 

12.Ведущий 2:  Союз Некрасова с Панаевой , длившийся 16 лет, в  лучшие его годы была освещена любовью, дружбой и взаимопониманием.  Их отношения отмечены  полной  гармонией чувств и благотворным влиянием Авдотьи Яковлевны: её любовь, по мнению современников ,»составила  самые светлые страницы в мрачной жизни нашего поэта».К этой поре относятся стихи, в которых Некрасов назвал её  «второй Музой». Кажется, не придумать  более высокого титула чем тот, каким поэт увенчал свою подругу.

 

   Чтец 4:

Зачем насмешливо ревнуешь,

Зачем, быть может, негодуешь,

Что Музу тёмную мою

Я прославляю и пою?

 

Не знаю я тесней союза,

Сходней желаний и страстей –

С тобой, моя вторая Муза,

У Музы юности моей!..

 

13.Ведущий 3 : И все же их жизненный путь не назовёшь гладким, а отношения идиллическими. Роман с Панаевой был настоящей, большой. но тяжёлой любовью Некрасова, любовью, лишавшей покоя, отдыха, сна, любовью , заставлявшей  страдать и ревновать, любовью, требующей разлук и расставаний, предельно мучительных для обоих.

    Причин для этого было много. Одна из них – трудный характер Некрасова.  В иных случаях давала себя знать известная ложность положения Авдотьи Яковлевны: оставаясь формально  супругой Панаева. Она стала гражданской (т.е.невенчанной) женой Николая Алексеевича.

 

   Чтец: 5

Когда горит в твоей крови

Огонь действительной любви,

Когда ты сознаёшь, глубоко

Свои разумные права,

Верь: не убьёт тебя молва

Своею клеветой жестокой!

Постыдных, ненавистных уз

Отринь насильственное бремя

И заключи – пока есть время-

Свободный, по сердцу союз!

 

Но если страсть твоя слаба

И убежденье не глубоко,

Будь мужу вечная раба,

Не то раскаешься жестоко.

 

14. Ведущий 1: В этом стихотворении отражена ситуация, в которой оказалась Панаева. Похоже, что именно так, такими словами Некрасов внушал своей супруге свои взгляды на брак, на семейные отношения, укрепляя её веру в моральное право следовать влечению сердца.

 

  Чтец 6:

Мы с тобой бестолковые люди:

Что минута, то вспышка готова!

Облегченье взволнованной груди,

Неразумное резкое слово.

 

Говори же, когда ты сердита,

Всё ,что душу волнует и мучит!

Будем, друг мой, сердиться открыто:

Легче мир и скорее наскучит.

 

Если проза любви неизбежна,

Так возьми и с неё долю счастья:

После ссоры так полно, так нежно

Возвращенье любви и участья.

 

15. Ведущий2: Отношения с Панаевой стало темой множества лирических стихотворений. Они – то  и позволяют нам теперь  проследить хотя бы в общих чертах историю этой любви, занявшей стоь важное место в хжизни поэта. Других данных почти нет в распоряжении биографа. Их письма, к сожалению, не сохранились.

       «Плачь, горько плачь! Их не напишешь вновь..» -воскликнул Некрасов, когда узнал, что Авдотья Яковлевна в порыве отчаяния однажды уничтожила их переписку.

 

   Чтец 7:  Да, наша жизнь текла мятежно,

Полна тревог, полна утрат,

Расстаться было неизбежно –

И за тебя теперь я рад!

Но с той поры, как всё кругом

Меня пустынно!

Отдаться не могу  с любовью ничему.

И жизнь скучна, и время длинно,

И холоден я к делу своему.

Не знал бы я, зачем встаю с постели,

Когда б не мысль: авось и прилетели,

Сегодня наконец заветные листы,

В которых мне расскажешь ты:

Здорова ли? Что думаешь?Легко ли

Под дальним дышится тебе,

Грустишь ли ты жалея прежней доли,

Охотно ль повинуешься судьбе?

Жалел бы я, чтоб сонное забвенье

На долгий срок  мне на душу сошло,

Когда б моё воображенье

Блуждать в прошедшем не могло..

Прошедшее! Его волшебной власти

Покорствуя, переживаю вновь

И первое движенье страсти
так бурно взволновавшей кровь,

И долгую борьбу с самим собою,

И не убитою борьбою.

Но с каждым днём сильней кипевшую любовь,

Как долго ты была сурова,

Как ты хотела верить мне,

И как и верила и колебалась снова,

И как поверила вполне…

      ….Я вспомнил всё…одним воспоминаньем,

Одним прошедшим  я живу .-

И то, что в нём казалось нам страданьем,-

И то теперь я счастием зову…

А ты?.. Ты так же  ли печали предана?

И так же ли во дни воспоминанья

Средь добровольного изгнанья

Твоя душа погружена?

Иль новая роскошная природа,

И жизнь кипящая, и полная свобода

Тебя невольно увлекла?

И позабыла ты вдали

Всё, чем мучительно и сладко так порою

 Мы были счастливы с тобою?

Я счастия тебе желаю и молю,

Но мысль, что и тебя гнетёт тоска разлуки,

Души моей смягчает муки..

 

16. Ведущий 3  Стихи  Некрасова –предельно искренний лирический дневник. сохранивший   горячие следы сердечной жизни двух людей, их любви, ревности, горьких

Размолвок и расставаний.

Так было на протяжении всей совместной жизни и даже после того, как она оборвалась.

     Чтец: 8

Я не люблю иронии твоей.

Оставь её отжившим и не жившим,

А нам с тобой, так горячо любившим,

Ещё остаток чувства сохранившим,

Нам рано предаваться ей!

 

Пока ещё застенчиво и нежно

Свидание продлить желаешь ты,

Пока ещё кипят во мне мятежно

Ревнивые тревоги и мечты-

Не торопи развязки неизбежной!

 

 И без того она не далека6

Кипим сильней, последней жаждой полны,

Но в сердце тайный холод и тоска…

Так осенью бурливее река,

Но холодней бушующие волны…

 

17.Ведущий 3:    И всё же, несмотря на частые размолвки и расставания, годы совместной жизни с Панаевой благотворно влияли на творчество поэта. В это время, после преодоления многих препятствий, приобретён и начал выходить журнал «Современник», который долго служил русскому обществу.

     В эти годы Некрасовым написаны «Тройка»,»Колыбельная песня»,»Еду ли ночью по улице тёмной»,»Саша»,»Тишина»  и многие другие стихи и поэмы.

     Тогда же Некрасов стал профессиональным редактором –издателем и довёл свой журнал !Современник» до «почти идеального совершенства», как пишет впоследствии М.А. Антонович.

       Короче, жизнь поэта насыщена трудами до предела.

 

18. Ведущий 1   Перелистаем его письмо одно за другим.

    Вот он пишет Кетчеру в Москву, поручая ему организовать московских сотрудников журнала:»…Пожалуйста, хлопочи о статьях для «Современника», да и сам что-нибудь делай для него». Вот извещает Тургенева, живущего в Берлине, что журналу «крайне нужна обещанная им статья о немецкой литературе, конечно, рассказы». Вот советуется

С Боткиным о том, как уладить денежные дела Белинского, и желает Василию Петровичу «быстрее двигать работу над «Письмами из Испании».

 

Чтец 9

..»Не говори, что молодость сгубила

Тв ревностью истерзана моей:

Не говори!.. близка моя могила,

А ты цветка весеннего свежей!

 

…Не говори, что дни твои унылы,

Тюремщиком больного не зови:

Передо мной –холодный мрак могилы,

Перед тобой- объятия любви!

 

Я знаю: ты другого полюбила,

Щадить и ждать наскучило тебе…

О. погоди! близка моя могила-

Начатое и кончить дай судьбе!...»

 

Ужасные, убийственные звуки!...

Как статуя прекрасна и бледна,

Она молчит, свои ломая руки…

И что сказать могла б ему она?...

 

Чтец 10 : Тяжёлый год- сломил меня недуг,

Беда застигла. Счастье изменило,

И не щадит меня ни враг, ни друг,

И даже ты не пощадила!

Истерзана, озлоблена борьбой

С своими кровными врагами,

Страдалица! Стоишь ты предо мной

Прекрасным призраком с безумными глазами!

Упали волосы до плеч.

 

19. Ведущий 2: 1853-1855 гг проходят в изнурительной работе в «Современнике», и лишь на краткое время поэт оставляет город и посещает то Грешнёво, то Спасское. Авдотья Яковлевна в этих поездках не участвует, видимо, из-за постоянной напряжённости в отношениях.

     Это было нелёгкое время для Некрасова : обострилась болезнь горла, не было спокойствия домашнего, спокойствия душевного.

   Весной 1855 (27 марта) умер маленький сын Иван. Это потрясло и его и Авдотью Яковлевну: »потеря моего сына меня слегка свихнула меня с ума…»,- писала она 23 ноября 1856 года.

 

  Чтец 1 : Поражена потерей невозвратной,

Душа моя уныла и слаба:

Не гордости, ни веры благодатной-

Постыдное бессилие раба!

 

Её все равно -  холодный сумрак гроба,

Позор ли, слава, ненависть, любовь .-

Погасла и спасительная злоба,

Что долго так разогревала кровь.

 

Я жду, но ночь не близится к рассвету,

И мёртвый мрак кругом…и та,

Которая могла бы к свету-

Как будто смерть сковала ей уста!

 

Лицо без мысли, полное смятенья,

Сухие, напряжённые глаза-

И, кажется, зарёю обновленья

В них никогда не заблестит слеза.

 

20. Ведущий 3 : Писание стихов служило Некрасову как бы отдушиной, прибежищем от душевных бурь. Он сам хорошо сказал об этом, имея в виду всё ту же весну 1855 года, полную печальных событий: « Весной нынче столько стихов писал, как никогда, и, признаюсь, в первый раз в жизни сказал «спасибо» судьбе за эту способность; она меня выручала в самое трудное время». И в самом деле, кроме «Саши», законченной весной, примерно тогда же было написано немало стихов разного содержания. Среди них- ещё одно «ярославское произведение», навеянное отношениями с Панаевой.

 

Чтец 2: 

Давно- отвергнутый тобою,

Я шёл по этим берегам

И. полон думой роковою,

Мгновенно кинулся к волнам.

Они приветливо яснели.

На край обрыва я ступил-

Вдруг волны грозно потемнели,

И страх меня остановил!

Поздней  -любви и счастья полны,

Ходили часто мы сюда,

И ты благославляла волны,

Меня отвергшие тогда.

Теперь – один, забыт тобою,

Чрез много роковых годов,

Брожу с убитою душою

Опять у этих берегов.

И та же мысль приходит снова-

И на обрыве я стою,

Но волны не грозят сурово,

А манят в глубину свою…

                                         

21.Ведущий  1: Скорбь о невозвратной утрате, жалобы на непонимание и черствость, попытки отклонить её «жестокие, неправые  упрёки», и тут же восхищение её красотой – столь противоречивые чувства слились в его стихах в страстный монолог, песнь любви, ревности и ожесточения.

 

 Чтец 2 :

Тот день, когда меня ты полюбила

И от меня услышала :люблю-

Не проклинай! Близка моя   могила:

Поправлю всё, всё смертью искуплю!...

 

Чтец 3 : ПРОЩАНИЕ

Мы разошлись на полпути,

Мы разлучились до разлуки

И думали: не будет муки

В последнем роковом «прости»,

Но даже плакать нету силы.

Пиши- прошу я одного…

Мне эти письма будут милы

И святы, как цветы с могилы,-

С могилы сердца моего!

 

22. Ведущий  2 : Кто из них был прав, кто виноват в этих распрях  мв можем только догадываться.   Авдотья Яковлевна несомненно делала шаги к примирению. В тетради для стихов, подаренной поэту Панаевой сохранилась такая запись:»Без клятв и общественного принуждения я всё сделала во имя любви, что только в силах сделать любящая женщина. Москва. Май 1855. Вечер10.30».

 

Чтец 4:

Как ты кротка, как ты послушна,

Ты рада быть его рабой,

Но  он внимает равнодушно,

 

 

4BE763AD

 B5DD27E0

 

DA64C12D

CF6D7548

5FB465DF

3E51217F6771580F

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок 10 класс "По творчеству Н.А. Некрасова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 225 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2016 2405
    • DOCX 346.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Контарёва Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Контарёва Татьяна Николаевна
    Контарёва Татьяна Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17802
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов