Инфоурок Другое Другие методич. материалыОткрытый урок 6 класс. Тема урока: Виды одежды. Понятие о конструировании.

Открытый урок 6 класс. Тема урока: Виды одежды. Понятие о конструировании.

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок 6 класс.

Тема урока: Виды одежды. Понятие о конструировании.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Учитель технологии: Каутц О.Г

 

 

 

 

 

2014г

Цели урока:

ознакомить учащихся с  видами одежды, требованиями, предъявляемыми к ней, и классификацией;

дать начальное представление о конструировании швейных изделий;

формировать у учащихся  добросовестность и взаимопомощь при выполнении работы;

воспитывать эстетический вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, сознательное выполнение заданий, творческих работ;

формирование ключевых компетенций учащихся на уроках технологии;

развивать познавательный интерес учащихся, умение выделять главное, существенное в изучаемом материале.

Наглядность: презентация.

Оборудование для учащихся: рабочая тетрадь.

Оборудование для учителя: проектор, экран, ноутбук.

МО: словесный, наглядный, информационный, частично - поисковый, тестирование, самооценка, взаимооценка.

Ход урока:

I.   Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку. Отсутствующие.

Разделить на группы

II. Карточки по предыдущей   теме

III. Виды одежды

Входишь в одну дверь,                                               

А выходишь из трёх,                                                   

Думаешь, что вышел,                                                  

А на самом деле вошёл.

                         (Рубашка) 

Нашли ноги сразу две дороги.                           

                              (Брюки)

Зимой греет, весной тянет,                                         

Летом умирает, осенью оживает.                               

                            (Шуба)

- О чем идет речь? (об одежде)

- Что такое одежда?

– Для чего нужна человеку одежда?

Одежда - это изделие (или несколько изделий) надеваемое человеком и несущее утилитарные и эстетические функции (определение записывается в тетрадь).

. Требования,  предъявляемые к одежде:

Ø  Гигиенические - одежда должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма человека и предохранять тело человека от внешних воздействий

Ø  Эксплуатационные - одежда должна быть удобной в носке, прочной и износоустойчивой, не деформировалась, не теряла форму

Ø  Эстетические  - одежда должна быть красивой,  современной, преображающей внешний облик человека

Ø  Экономические - одежда  должна быть  недорогой  и  доступной

 Классификация  одежды

 По классам

По способу  эксплуатации

По ассортименту

По половозрастному  признаку

По использованию в различное время  года

IV. Понятие о конструировании

4.1.Изготовление одежды (художник-модельер, конструктор, модельер, закройщик, портной- швея)

4.2.Конструирование одежды – прикладная наука, занимающаяся вопросами рационального проектирования конструкции швейных изделий. Главной задачей процесса конструирования является отработка методов проектирования деталей одежды, позволяющих придать им наивыгоднейшую форму и размеры в соответствии со строением и размерами тела человека, гигиеническими требованиями, свойствами материалов, существующим стилем и модой, экономичностью расхода материалов и технологичностью пошива изделия.

V. Закрепление материалов урока

Ответить на  вопросы.

Ø  Что такое одежда?

Ø  Как разделяют одежду по способу эксплуатации?

Ø  Какие требования предъявляют к одежде?

Ø  Что называют конструированием?

VI. Практическая работа

Зарисовать пример форменной одежды(школьной формы) твоей мечты

VI. Подведение итогов работы.

      Выставление оценок.

VII. Домашнее задание

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цели урока:

ознакомить учащихся с  видами одежды, требованиями, предъявляемыми к ней, и классификацией;

дать начальное представление о конструировании швейных изделий;

формировать у учащихся  добросовестность и взаимопомощь при выполнении работы;

воспитывать эстетический вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, сознательное выполнение заданий, творческих работ;

формирование ключевых компетенций учащихся на уроках технологии;

развивать познавательный интерес учащихся, умение выделять главное, существенное в изучаемом материале.

Наглядность: презентация.

Оборудование для учащихся: рабочая тетрадь.

Оборудование для учителя: проектор, экран, ноутбук.

 

МО: словесный, наглядный, информационный, частично - поисковый, тестирование, самооценка, взаимооценка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 210 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2015 304
    • DOCX 15 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каутц Оксана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каутц Оксана Геннадьевна
    Каутц Оксана Геннадьевна
    • На сайте: 2 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9646
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки