Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Открытый Урок :№ КОРРЕКЦИОНННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ СБО КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Открытый Урок :№ КОРРЕКЦИОНННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ СБО КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ».

библиотека
материалов
«КОРРЕКЦИОНННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ СБО КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬН...
Коррекция личности ребенка с нарушением интеллекта средствами образования яв...
Целью коррекционной работы является исправление присущих недостатков психофиз...
Общая коррекционно-развивающая работа со всеми учащимися заключается в исправ...
Индивидуальная коррекция обусловлена тем, что основной дефект у детей проявля...
Общая коррекционная работа проводится обычно фронтально, индивидуальная корре...
Физиологической основой коррекции недостатков развития является положение о п...
1. Коррекция отдельных сторон психической деятельности 2. Развитие основных м...
Коррекционная работа с учащимися строится на принципах сочетания слова нагля...
Коррекционная деятельность может осуществляться через: дидактические игры, ко...
Упражнения на тренировку распределения и избирательности внимания. Среди букв...
Упражнения, направленные на способность установления связи между элементами м...
Эта игра является хорошей активизацией и проверкой внимательности. Упражнение...
Упражнение на развитие вербального и абстрактно-логического мышления; формиро...
Коррекция низкого уровня развития восприятия и ориентировки в пространстве. З...
Дидактическая игра для развития памяти, внимания и речи Ход игры: Задание сос...
Моделирование реальных ситуаций. С помощью упражнений формируются двигательны...
Одним из показателей успешности коррекционной работы может служить уровень са...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «КОРРЕКЦИОНННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ СБО КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬН
Описание слайда:

«КОРРЕКЦИОНННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ СБО КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ». Учитель СБО Жарких Н.А.

№ слайда 2 Коррекция личности ребенка с нарушением интеллекта средствами образования яв
Описание слайда:

Коррекция личности ребенка с нарушением интеллекта средствами образования является основной функцией специальной (коррекционной) школы VIII вида. Эффективность исправления недостатков развития зависит от правильной постановки всего учебно-воспитательного процесса в школе и от применения специфических приемов обучения.

№ слайда 3 Целью коррекционной работы является исправление присущих недостатков психофиз
Описание слайда:

Целью коррекционной работы является исправление присущих недостатков психофизического развития средствами образования и дальнейшее развитие ребенка.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Общая коррекционно-развивающая работа со всеми учащимися заключается в исправ
Описание слайда:

Общая коррекционно-развивающая работа со всеми учащимися заключается в исправлении дефектов мышления в повышении интеллектуального уровня школьников с нарушениями интеллекта в развитии познавательной деятельности всех психических функций социально-бытовых и коммуникативных навыков.

№ слайда 6 Индивидуальная коррекция обусловлена тем, что основной дефект у детей проявля
Описание слайда:

Индивидуальная коррекция обусловлена тем, что основной дефект у детей проявляется неодинаково и, кроме основного, есть сопутствующие дефекты разной степени

№ слайда 7 Общая коррекционная работа проводится обычно фронтально, индивидуальная корре
Описание слайда:

Общая коррекционная работа проводится обычно фронтально, индивидуальная коррекция - с отдельными учениками или с небольшой группой.

№ слайда 8 Физиологической основой коррекции недостатков развития является положение о п
Описание слайда:

Физиологической основой коррекции недостатков развития является положение о пластичности функций центральной нервной системы и компенсации У детей с ограниченными возможностями здоровья наблюдаются трудности в формировании таких процессов, как анализ, синтез, абстрагирование, обобщение. Кроме того, у этих детей наблюдаются инертность мышления, поверхность ума, застревание на привычных действиях. Затруднено осознание собственной мыслительной деятельности. Все это есть качество ума.

№ слайда 9 1. Коррекция отдельных сторон психической деятельности 2. Развитие основных м
Описание слайда:

1. Коррекция отдельных сторон психической деятельности 2. Развитие основных мыслительных операций; 3. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы (релаксационные упражнения для мимики лица, драматизация, ролевые игры и т.д.) 4. Развитие речи, владение техникой речи. 5. Расширение представлений об окружающем и обогащение словаря. 6. Совершенствование движений и сенсорного развития 7. Развитие различных видов мышления; 8. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях.

№ слайда 10 Коррекционная работа с учащимися строится на принципах сочетания слова нагля
Описание слайда:

Коррекционная работа с учащимися строится на принципах сочетания слова наглядного образа практических действий.

№ слайда 11 Коррекционная деятельность может осуществляться через: дидактические игры, ко
Описание слайда:

Коррекционная деятельность может осуществляться через: дидактические игры, которые могут использоваться на любом этапе урока тренировочные упражнения по усвоению и отработке отдельных трудовых действий, двигательных приемов моделирование реальных ситуаций может применяться при изучении любой темы создание проблемных ситуаций. решение логических задач.

№ слайда 12 Упражнения на тренировку распределения и избирательности внимания. Среди букв
Описание слайда:

Упражнения на тренировку распределения и избирательности внимания. Среди буквенного текста вставлены слова. Ребенок должен найти и подчеркнуть эти слова. Пример: Иглабдниткауцнаперстокджножницыгш Свеклашщперецждкартофельэыморковьгн

№ слайда 13 Упражнения, направленные на способность установления связи между элементами м
Описание слайда:

Упражнения, направленные на способность установления связи между элементами материала (низкий уровень развития памяти) Вы даете детям несколько слов, их необходимо перегруппировать, объединяя по какому-либо признаку, чтобы облегчит запоминание; а потом придумать рассказ, которая свела бы их вместе. Например: Лиза , уборка, пылесос, девочки, прогулка.

№ слайда 14 Эта игра является хорошей активизацией и проверкой внимательности. Упражнение
Описание слайда:

Эта игра является хорошей активизацией и проверкой внимательности. Упражнение «Пол, нос, потолок» Она очень проста, ее правила легко объяснить. Правой рукой покажите на пол назовите: «Пол». Затем покажите на нос (лучше будет, если вы ее коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и произнесите: «Потолок». Делайте это не торопясь. Пусть ребята показывают вместе с вами, а называть будете вы. Ваша цель - запутать ребят. Скажите «Нос», а покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.

№ слайда 15 Упражнение на развитие вербального и абстрактно-логического мышления; формиро
Описание слайда:

Упражнение на развитие вербального и абстрактно-логического мышления; формирование способности к мысленному анализу и синтезу. Способы применения предмета. Задается какой-нибудь предмет, необходимо назвать как можно больше способов его применения. Причем, можно называть способы, взятые из реальной жизни и способы придуманные. Например: помидор. Салат, борщ, украшение к блюду, фаршированный помидор, и т.д.

№ слайда 16 Коррекция низкого уровня развития восприятия и ориентировки в пространстве. З
Описание слайда:

Коррекция низкого уровня развития восприятия и ориентировки в пространстве. Задание детям: перед вами отдельные детали предмета, вы должны соединить их так, чтобы получился заданный предмет

№ слайда 17 Дидактическая игра для развития памяти, внимания и речи Ход игры: Задание сос
Описание слайда:

Дидактическая игра для развития памяти, внимания и речи Ход игры: Задание состоит в том, что ребенка просят по памяти описать какой-либо изучаемых предметов так, чтобы товарищи угадали. При этом нельзя смотреть на этот предмет и называть его.

№ слайда 18 Моделирование реальных ситуаций. С помощью упражнений формируются двигательны
Описание слайда:

Моделирование реальных ситуаций. С помощью упражнений формируются двигательные приемы, без владения которыми невозможно правильное выполнение различных работ.

№ слайда 19 Одним из показателей успешности коррекционной работы может служить уровень са
Описание слайда:

Одним из показателей успешности коррекционной работы может служить уровень самостоятельности учащихся при выполнении новых учебных и трудовых заданий. Вся система коррекционно – педагогической работы призвана реабилитировать и социально адаптировать учащихся в ограниченными возможностями здоровья к реалиям окружающего мира, сделать его полноправным и активным тружеником, который наравне со всеми людьми может включиться в трудовую и общественную жизнь и приносить пользу обществу.

Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-107147
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх