Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок литературы в 9 классе по творчеству С.А. Есенина на тему "Не жалею, не зову, не плачу..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок литературы в 9 классе по творчеству С.А. Есенина на тему "Не жалею, не зову, не плачу..."

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Штормовская школа-гимназия»

Сакского района Республики Крым

Урок-литературная викторина

«НЕ ЖАЛЕЮ, НЕ ЗОВУ, НЕ ПЛАЧУ… »


(обобщающий урок литературы в 9 классе

по творчеству Сергея Есенина)


Учитель: Осинняя Татьяна Викторовна



Цели:

  • обучающаяобобщение знаний по изученным произведениям и произведениям для внеклассного изучения С. Есенина; повторить биографические сведения о писателе;

  • развивающаяразвивать умения видеть особенности стиля и тематики поэзии писателя;

  • воспитательная: на примере стихотворений показать острое чувство любви поэта к родной природе, родине, “половодье чувств”.

Тип урока: урок-литературная викторина

Оборудование урока:

  • музыкальное сопровождение (песни на стихи С.Есенина), видеосопровождение;

  • раздаточный материал (карточки с вопросами);

  • фотографии, портреты, слайды (мультимедийный комплекс).



Ход занятия:

  • Организационный момент.

  • Сообщение темы занятия.


Учитель:

Здравствуйте!

Сегодня наш урок пройдет в форме литературной викторины, посвященной творчеству Сергея Есенина. И главная наша задача – вместе с вами прикоснуться к его неповторимому миру, вспомнить то, что мы уже знаем о поэте, повторить и обобщить наши знания. И, что немаловажно, попытаться узнать поэта поближе, чтобы лучше понимать его поэзию…


На доске записан эпиграф к уроку:



Учащиеся читают эпиграф:

Горька судьба поэтов всех времен,

Тяжелее всех она казнит Россию.


Это слова друга А.С. Пушкина поэта-декабриста Вильгельма Кюхельбекера. Горькие слова, трагические, но в них,  к сожалению, истина:


  • в 37 лет  убит на дуэли А.С. Пушкин,

  • в неполные 28 – Михаил Лермонтов,

  • в 25 лет не стало Николая Добролюбова,

  • в 35  убит Александр Грибоедов,

  • в 37 покончил жизнь самоубийством Владимир Маяковский,

  • в 41 год расстрелян Николай Гумилев,

  • в 30 – убит Сергей Есенин.


Один  из  героев   Василия  Шукшина  («Верую») говорит:  «Вот  жалеют – Есенин  мало  прожил.  Ровно  с  песню.  Будь  она  эта  песня  длинней,  она  не  была  бы  

такой  щемящей.  Длинных  песен  не  бывает…»


(Видеоряд. Звучит  мелодия  песни  «Не  жалею,  не  зову,  не  плачу…»)


Осенью этого года исполнится 120 лет со дня рождения  поэта. 30 прожитых на земле лет. Много это или мало? В Закавказье, Где Есенин не раз бывал, в старину говорили: «30 лет человек должен учиться, 30 – путешествовать и 30 – писать, рассказывать людям все, что он видел, узнал, понял».
Есенину было отпущено в три раза меньше.  Его судьба – подтверждение другого изречения: «Жизнь ценится не за длину».
«Ведь я мог дать не то, что дал»,  - признавался поэт незадолго до гибели.
Но и то, что он дал, - это очень много, это  целый мир, он живет, движется, переливается всеми цветами радуги. А в центре его – немеркнущая любовь Есенина, задушевная песнь о великом и вечном – о России.

Родина, Россия была для Есенина началом всех начал. Даже имя ее он произносил с восхищением: «Россия… Какое хорошее слово…и «роса», и «сила», и «синее что-то». 
Это им сказано: «Нет поэта без Родины».


Что мы знаем о Сергее Есенине, для которого стихи были лучшей, главнейшей частью его жизни?

Его поэтические произведения – это вся его жизнь и его биография. Помним ли мы ее?


Итак, мы открываем 1 страницу нашей викторины:


1-страница 
«Я знаю!»

Этот этап состоит из 25 вопросов на знание биографии поэта. Они напечатаны на карточках, вы по очереди выбираете вопросы и отвечаете на них как можно скорее. Готовы? Начнем.

  1. Назвать дату рождения Сергея Есенина.

(3 октября  1895 года (21 сентября)

  1. На берегу какой реки расположено родное село Сергея Есенина?

(река Ока)

  1. Назовите имя, отчество, девичью фамилию матери С. Есенина.

(Татьяна Федоровна Титова)

  1. Как звали сестер поэта?

(Александра, Екатерина)

  1. Во сколько лет Есенин начал писать стихи?

(В биографии написано «Рано, лет в 8-9»)

  1. В каком журнале было опубликовано 1-ое стихотворение С. Есенина?

(журнал «Мирок»)

  1. Любимый пейзажный есенинский образ?

(берёза)

  1. Назовите поэму Есенина, названную женским именем?

(«Анна Снегина»)

  1. Первый живой поэт, которого увидел Есенин?

(Александр Блок)

  1. Кто по национальности была Айседора Дункан?

(ирландка)

  1. Чем написано последнее стихотворение?

(кровью)

  1. В каком городе был убит Есенин?

(Ленинград)

  1. Где похоронен С. Есенин?

(Москва, Ваганьковское кладбище)

  1. Родина Сергея Есенина?

(с. Константиново, Рязанской губернии, Кузьминской волости)

  1. Кому на воспитание был отдан Есенин с 2-х лет?

(Деду по матери Титову Федору Андреевичу)

  1. О какой профессии для своего любимого внука мечтал дед?

(учитель)

  1. С каким стихотворением Есенин дебютировал в печати?

(«Белая береза»)

  1. Любимый цвет, часто встречающийся в стихах Есенина?

(синий, голубой)

  1. Назовите кличку собаки, которой Есенин посвятил стихотворение.

(Джим)

  1. Как звали героиню цикла стихов «Персидские мотивы»?

(Шаганэ)

  1. Кому адресовано последнее стихотворение С. Есенина?

(Вольфу Эрлиху)

  1. Название гостиницы, в которой прожил Есенин свои последние дни?

(Англетер)

  1. Когда состоялись похороны поэта?

    1. декабря 1925 года)

  2. Как звали детей Сергея Есенина?

(Юрий, Константин, Татьяна)

  1. Шутливое прозвище, данное Есениным Айседоре Дункан?

(Дунька)



Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел на всю жизнь. Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь «сохранил сыновнюю привязанность к родной земле». Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает душа природы, которая открывает поэту свои тайны.

Тема любви появляется в творчестве Есенина вместе с темой России. Красота родного края неразрывно связана с красотой женщины, с чувством влюбленности и предчувствия любви.


(Видеоролик на песню «Дорогая, сядем рядом…»)


2-страница 

«Продолжи стихи…»

(Детям поочередно предлагаются строки стихов)

  1. Белая береза под моим окном

(Принакрылась снегом, точно серебром)


  1. Заметался пожар голубой,

Позабылись родимые дали.

(В первый раз я запел про любовь,
В первый раз отрекаюсь скандалить) 


  1. Вы помните, вы все, конечно помните.

 (Как я стоял, приблизившись к стене)


  1. Ты жива еще,  моя старушка.

 (Жив и я, привет тебе, привет)


  1. Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

(Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою»)


  1. Не жалею, не зову, не плачу,

(Все пройдет, как с белых яблонь дым.)


  1. Отговорила роща золотая

Березовым, веселым языком,

(И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.)


  1. Дай,  Джим,  на  счастье  лапу  мне,

(Такую  лапу  не  видал  я  сроду.)


  1. Разбуди меня завтра рано,

(О моя терпеливая мать!)


  1. "Ничего! Я споткнулся о камень,

(Это к завтраму все заживет!")


  1. До свиданья, друг мой, без руки, без слова,

Не грусти и не печаль бровей,-

(В этой жизни умирать не ново,

Но и жить, конечно, не новей.)


Сергей Александрович Есенин – единственный среди великих русских лириков поэт, в творчестве которого невозможно выделить стихи о родине, о России в особый раздел, потому что все, написанное им, продиктовано “чувством родины”. Это не тютчевская “вера” (“В Россию можно толь ко верить”. Не лермонтовская “странная любовь”(“Люблю отчизну я ,но странною любовью…”). И даже не страсть-ненависть” Блока (“ И страсть, и ненависть к отчизне”). Это именно “чувство Родины”, кровная связь единство с ней.


3-страница  
«Час поэзии»


(Учащиеся исполняют стихи С. Есенина)


  1. «Отговорила роща золотая…» - Медведева Наталья

  2. «Вот уж вечер. Роса…» - Кузнецов Алексей

  3. «Не гляди на меня с упреком» - Василенко Алена

  4. «Край ты мой заброшенный» - Галушко Даниил

  5. «Разбуди меня завтра рано…» - Шульга виктория

  6. «Все живое особой метой…» - Биличенко Виктор

  7. «Не жалею, не зову, не плачу…» - Кучинская Вероника

  8. «Письмо к женщине» - Садыков Марлен

  9. «Гой, ты Русь моя родная!» - Ивичук Александр.


О жизни Есенина написаны тысячи статей и книг. И все-таки о жизни поэта, его думах  и переживаниях никто и никогда не расскажет так полно и глубоко, как это может сделать он сам,  в своих стихах. Предлагаю вам прослушать запись 1921 года стихотворения «Исповедь хулигана» в исполнении самого Сергея Александровича.


(Запись голоса С.А. Есенина «Исповедь хулигана»)


У великих поэтов одна дата жизни – дата рождения их неповторимого таланта. Казалось бы, все, о чем писал Есенин в стихах, он рассказывал о себе.

Но все это глубоко волнует каждого из нас и сегодня. За личной судьбой поэта встает его эпоха. Из далеких 20-х годов Есенин незримо шагнул в наши дни и дальше – в будущее.


(Ролик «Я усталым таким еще не был»)


Есенин был поистине великим поэтом и очень неоднозначным человеком. Голубоглазый красавец-выпивоха, любимец женщин и баловень судьбы - все это о Есенине. Великий русский поэт, как никто другой чувствующий слово и музыку русского языка - это тоже о нем. Человек, не представляющий себя вне России, своей Родины - и это про него. Он жил на всю катушку, не жалея ни себя, ни тех, кто был рядом. Он был вспыльчив и жесток, спокоен и нежен, скромен и нагл - в одном лице, как и полагается настоящему поэту. Именно таким мы его и будем помнить....



Итог занятия

Учитель.

Вот наш урок и подошел к концу. Спасибо всем за активную работу. Спасибо присутствующим гостям. Выставление оценок.

Домашнее задание

Написать мини-сочинение на тему «Мой Есенин».



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров988
Номер материала ДВ-197574
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх