Открытый урок " Математика-царица всех наук, но служанка физики"

• 1 слайд

  МБОУ СШ №6 г.Димитровграда ульяновской области
  Открытый урок математики в 6 классе
  «МАТЕМАТИКА-ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК,НО СЛУЖАНКА ФИЗИКИ»
  методическая разработка
  
  
  Подготовила учитель математики и физики Китова Е.В.
  

• 2 слайд

  Тип урока:
  комбинированный урок повторения , систематизации и обобщения знаний о десятичных дробях, закрепления умений и получения новых знаний о возможностях их практического применения на уроках физики.
  
  Форма урока: урок-исследование
  Цель урока: более глубокое усвоение знаний, умений и навыков работы с десятичными дробями, высокий уровень обобщения, систематизации , информирование учащихся о необходимости применения этих знаний при изучении физики .
  Задачи урока: образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме :, обобщить материал как систему знаний.
  воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.
  развивающие: развивать пространственное мышление , сформировать навыки работы с измерительными приборами, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес учащихся ; развивать умение объяснять особенности, выделять закономерности:, анализировать:, сопоставлять:, сравнивать: и т.д.
  
  
  

• 3 слайд

  План урока
  1.Приветствие , посадка, оглашение темы урока -3 минуты
  2.Проверка домашнего задания-5 минут
  3.Математический диктант-5 минут
  4.Работа с текстом-5 минут
  5.Физкультминутка 2 минуты
  6.Практическая работа-15 минут
  7. Заключительная беседа и выводы-3 минуты
  8.Домашнее задание – 1 минута
  9.Рефлексия-1 минута.
  

• 4 слайд

  Формы контроля
  1.Самоконтроль -учащиеся самостоятельно оценивали домашнюю работу.
  2. Взаимоконтроль -учащиеся оценивали работу соседей по парте (математический диктант)
  3.Контроль учителя –учитель оценивал практическую работу учащихся в группах и ответы с места.
  

• 5 слайд

  Средства электронных и образовательных ресурсов
  1. Компьютер , экран, сканер с возможностью использования интерактивных приемов.
  2. Лабораторное оборудование из физической лаборатории, измерительные приборы, разные предметы для проведения измерений.
  3. Распечатанный текст из дидактического материала по физике для 7-ого класса.
  4.Лист контроля знаний учащихся.
  

• 6 слайд

  ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
  1. С.М.Никольский , М.К. Потапов ,Н.Н. Решетников ,А.В.Шевкин / Математика.6 класс: учебник для общеобразоват . организаций - М., Просвещение,2014.
  2.М.К.Потапов, А.В. Шевкин. / Математика.6.: Дидактические материалы. – М.Просвещение.2015.
  3. А.В.Перышкин /Физика 7.: учабник для общеобразоват. Организаций – М.Просвещение.2015.
  4 А.В.Волков. Поурочные разработки по физике для 7 ого класса.: методическое пособие.- М.Просвещение,2014.
  5.Социальная сеть работников образования. http://nsportal.ru/
  6. http://uztest.ru/
  7. http://www.ege.edu.ru/