Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок математики по теме Периметр 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок математики по теме Периметр 2 класс

библиотека
материалов

Открытый урок математики 2 класс.

Тема: Периметр многоугольника. Нахождение периметра прямоугольника и квадрата.

Цель: Сформировать понятие о периметре, как характеристике длины замкнутого контура.

Выработать умение находить периметр заданных фигур.

Содействовать развитию логического мышления, умения наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Формировать навыки коллективного труда, умения слушать, доказывать свою точку зрения.

Периметр (с греческого – измеряю вокруг) - длина замкнутого контура.

Например: сумма длин всех сторон многоугольника.

Оборудование: презентация, раздаточный материал – проволока у каждого ученика, геометрические фигуры, учебник математика 2 класс

Психологический настрой.

Встали, дружно повернулись, улыбнулись.

Настроение какаво? ВО!

Запись даты.

Каллиграфическая минутка.

3, 5 - однозначные числа.

Образуйте двузначные числа.

35, 53 - 3 дес. 5 ед; 5 дес. 3 ед.

Устный счёт. Слайд.

За каждый правильный ответ вы получаете право открыть одну букву.

(4+9)-8= (17-7)+2 14 –(4+5)= 5 +(10-9)=

4+(9-8)= 17 – (7+2)= (14-4)+5= (5+10)-9=

Сравни выражения верхней и нижней строки каждого столбика.

Различия: порядок действий. Молодцы. Тема: Периметр. Слайд. Откройте 2 слово.

Тема: Периметр многоугольника. Вы знаете, что это такое?

Что будем делать?

Узнаем что такое периметр, научимся его находить.

Актуализация знаний.

На интерактивной доске геометрические фигуры разных цветов.

Распределить их в группы по какому – либо признаку.

В тетради . Почему? (квадраты, прямоугольники)

Сделаем вывод. Закончите предложения.

У прямоугольника все углы ……

У прямоугольника все противоположные стороны …..……

У квадрата…..

Организация поиска нового знания.

У каждого ученика проволока.

  1. Согните проволоку несколько раз. Фигура которую мы получили называется незамкнутой ломаной. Слайд

На слайде модели ломаных.

На магнитной доске ломаная с разноцветными звеньями.

  1. Каждый отрезок ломаной называется звеном. Соедините концы. Что получилось? Замкнутая ломаная.

Работа с учебником. Стр.78 № 1

На рисунках замкнутые ломаные линии. Как ещё можно назвать их .

Значит многоугольник – это, что

Вывод: Многоугольник – это замкнутая ломаная линия.

Проговорить.

Как измерить длину всей ломаной линии. Измерить длины всех звеньев (сторон) результаты сложить.

Практическая работа- измерение. Назовите длину ломаной? Как нашли длину ломаной?

  1. Измерили длину всех сторон слайд

  2. Сложили все длины

Ребята мы нашли периметр. Обозначается латинской буквой Р слайд

Р =5+1+3+2=11см

Р=5см+1см +3см +2см=11см

Что такое периметр?

Вывод: Периметр – это сумма длин всех сторон замкнутой ломаной линии. стр.78 прочитайте.

Проговорить алгоритм.

1.Измерить длины всех сторон

2.Сложить все длины слайд Составим формулу нахождения периметра , используя латинские буквы

Р = а + в + с треугольника

Р = а + в + а + в прямоугольника

Р = а + а + а + а квадрата

Физзминутка

Организация применения знаний.

1 уровень.

Стр.79 №3

2 уровень.

На слайде модели фигур квадрата, прямоугольника.

Сколько необходимо измерить сторон , чтобы узнать периметр прямоугольника АВСД? Квадрата СКМЕ? Почему?

3 уровень:

Составьте свою задачу и решите её. Выброс на доску.Вывод.

Организация проверки и контроля, самоконтроля, самооценки.

Стр.79 №5 а)

Участок прямоугольной формы огородили забором. Сколько метров забора понадобилось, если длина участка -5м, а ширина - 4м.?

Где применить полученные знания?

Рефлексия.

Я знал…

Я узнал…

Научился…

. Что мне для этого нужно……

Где буду применять знания….

Д.з.

Самооценивание






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-258621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх