Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок математики по теме «Слагаемые и сумма» в 1б классе на региональном семинаре-практикуме по теме «Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС НОО. Возможности внеурочной деятельности в работе с талантливыми деть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок математики по теме «Слагаемые и сумма» в 1б классе на региональном семинаре-практикуме по теме «Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС НОО. Возможности внеурочной деятельности в работе с талантливыми деть

библиотека
материалов



Ход урока




Этапы урока

Содержание этапов урока

Деятельность учащихся

Личностные планируемые результаты

Метапредметные планируемые результаты

Предметные планируемые результаты

  1. Орг.момент


Приветствие учащихся, гостей, подготовка рабочих мест

Готовят рабочее место к уроку. Приветствуют учителя и гостей

Мобилизация, настраивание на учебную деятельность

Умение организовать рабочее место


2.Активизация ранее изученного материала


- нахождение новой темы в учебнике;

- высказывание предположений о цели урока и о предполагаемой деятельности;

- чтение темы урока, объяснение смысла отдельных слов в формулировке темы, осмысливание задач урока;


Самоопределение, смыслообразование,

учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

П Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

К Умение выделять и формулировать познавательную цель.

Повторение математических понятий: сложение, знак +

3. Работа над новым материалом,

Карточка с заданием

рассматривание рисунков, работа со схемами и математическими записями; чтение информации в учебнике стр. 62

работа со схемами и высказывание предположений по рисунку, рассуждение о названии чисел при сложении.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Р Принятие и сохранение учебной задачи; П Анализ, синтез, сравнение, нахождение причинно-следственных связей;

построение речевого высказывания;

К аргументация своего мнения

Овладение навыком логических рассуждений, логических умозаключений.

4.Первичное закрепление нового материала. Задание №2


чтение задания вслух, проговаривание алгоритма выполнения действий, выполнение задания №2 самостоятельно с последующей проверкой в парах. Работа с фишками.

- учащиеся самостоятельно выполняют задание №2,

- проверяют правильность выполнения задания в парах

Самоопределение,

Самопроверка.

Р Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей,

П Осуществлять анализ объектов,

К Контролировать действия партнера.

Счет в пределах 5, применение правила: что такое слагаемое.


5.Самостоятельная работа учащихся.

Задание №3

- самостоятельное выполнение задания №3 в рабочих тетрадях, проверка с доской;


- учащиеся самостоятельно выполняют задание №3,

- проверка выполнения задания с помощью доски

Заложены основы познавательной инициативы.

Формирование навыков делового общения.

Р Различать способ и результат действия;

П Устанавливать причинно-следственные связи,

К формулировка собственного мнения и позиции.

Счет в пределах 5, применение правила: что такое слагаемое.


6.Самостоятельная работа учащихся в парах.

Задание №4


-составление сумм с одинаковыми слагаемыми, с выбранными числами;

-работа в парах


Самоопределение,

Самопроверка,

Формирование навыков делового общения.

К Умение договариваться , распределение функций и ролей в совместной деятельности;

Р Умение составлять план и последовательность действий.

П Анализ, синтез, сравнение.

Овладение навыком решения учебной задачи на основе рассуждений и логических умозаключений.

7.Самостоятельная работа учащихся.

Задание №1 ТПО с.62

самостоятельное выполнение задания №1, где учащиеся работают в тетрадях для самостоятельной работы,

самопроверка по образцу.

учащиеся самостоятельно выполняют задание №1,

- проверка выполнения задания с помощью экрана.

Заложены основы познавательной инициативы.

Формирование навыков делового общения.

Р Различать способ и результат действия;

П Устанавливать причинно-следственные связи,

К формулировка собственного мнения и позиции.

Счет в пределах 5, применение правила: что такое слагаемое.


8. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Рефлексия и самооценка учениками собственной деятельности:

- какая тема урока была нами определена?

- какая была цель урока?

- достигнута ли она вами?


Самооценка на основе критерия успешности.

П Рефлексия способ и условий действия,

Р Адекватное восприятие оценки учителя,

К Аргументация своей позиции.

Повторение правила о сумме и слагаемых.

















Предметные задачи:

Усвоение математического смысла действия сложения;

Знакомство с терминами «слагаемые» «сумма»;

Формирование вычислительных навыков на основе использования математических терминов «сумма, слагаемые».


Личностные задачи:

Ученик научится или получит возможность научиться

проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам;

осуществлять самооценку на основе критерия успешности.


Метапредметные задачи:

Ученик научится или получит возможность научиться

формировать приемы работы с учебником ( условные обозначения учебника);

развивать логическое мышление.


Оборудование: учебники, ТПО, рабочие тетради, фишки, карточки с заданиями.





МБОУ «Пришненская средняя школа №27»





Открытый урок математики по теме «Слагаемые и сумма» в 1б классе на региональном семинаре-практикуме по теме «Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС НОО. Возможности внеурочной деятельности в работе с талантливыми детьми». Урок получил положительные отзывы и рекомендован к тиражированию (справка ноябрь 2014






Учитель: Соловьёва С.В.

с. Пришня

18.11.2014 г.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-052129

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"