Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок математики во 2 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок математики во 2 классе

библиотека
материалов

Тема: Умножение и деление на 4. Четверть числа.

Цели: закрепить знания табличного умножения и деления на 4; умение находить четверть числа; формировать позитивное отношение к сохранению своего здоровья.

Задачи:

Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать выражения; формировать умение анализировать и решать задачи, находить половину, треть, четверть числа и фигур;

формировать навыки работы в группе;

развивать наглядно – образное мышление, логическое мышление, математическую речь;

воспитывать трудолюбие, прививать интерес к математике.


Метапредметные:

Регулятивные

  • Организовать пространство диалога, творческой деятельности на уроке;

  • Способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух, развивать умения делать выводы, переключать внимание.

Личностные

  • Организовать обмен содержанием субъективного опыта между учениками;

  • Общение с учениками выстраивать на принципах сотрудничества; организовать атмосферу включённости каждого ученика в работу класса.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества - договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; взаимодействие - строить монологическое высказывание.

Ход урока

Организационный момент. Руки на месте? (НА МЕСТЕ)

Ноги на месте? (НА МЕСТЕ)

Локти на месте? (У КРАЯ)

Спина прямая? (ПРЯМАЯ)

- Не забывайте, пожалуйста, о том, что правильная осанка, залог хорошего здоровья

Прозвенел звонок сейчас-

Математика у нас.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать!

Всем желаю получать

Только лишь оценку « 5» !

2.Устный счёт. Диагностика знаний и умений

- Давайте быстро повторим знания таблицы умножения и деления. (тренажер)

А)Назовите примеры, ответы которых делятся на 2. Решите верно, откроется слово.

9+9=18 у 6+8=14 мно 12-6=6 же

16-7= 9 5+0= 5 8+4=12 ни

15-5=10 е

(открывается слово : умножение )

Б)Найдите вторую часть( половину) чисел, которые я покажу. Назови ответ .

18 10 14 8 6 12 16

(9 5 7 4 3 6 8)

А есть среди этих чисел, числа, которые делятся на 3?

(18 6 12)

(открывается слово деление)

В) (2*2=4)

(12:3=4)

(8:2=4)

(1*4=4)

3.1. Сообщение темы урока.

- Сформулируйте тему урока.

Тема нашего урока: Умножение и деление на 4.

- Продолжим работу над таблицей умножения и деления на 4.

3.2. Целеполагание



4. Проверка табличного умножения и деления.

Четыре милых свинки

Плясали без сапог

Четырежды четыре-

Сколько голых ног? (шестнадцать )

Четыре учёных мартышки

Ногами листали книжки

На каждой ноге- пять пальцев

Четырежды пять ……(двадцать)


Шла на парад кошка в мундире:

Четырежды шесть- …..(двадцать четыре )

Цыплят считают под осень:

Четырежды семь………( двадцать восемь)

У Бабы Яги сломалась ступа:

Четырежды восемь-…..(тридцать два) зуба!

Без зубов ей нечем есть:

Четырежды девять…… (тридцать шесть)

Гуляли сорок сорок,

Нашли творожный сырок.

И делят на части творог:

Четырежды десять…….(сорок)

5. Решение задач

  1. В книге 32 страницы. Маша читает ежедневно по 4 страницы. За сколько дней Маша прочитает книгу?


  1. Мама раздала 12 слив двум детям поровну.

Сколько слив получил каждый ребёнок?

  1. В одном портфеле 4 учебника. Сколько учебников в 2 портфелях?


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6. Работа с геометрическим материалом

1. Практическая работа (раздаточный материал – полоски)

У. Вспомните, что такое четверть числа, как её найти. Примеры.
    Можно найти четвертую часть геометрической фигуры? (прием сгибания)
    Покажите половину полоски, четверть полоски.
    Сравните половину и четверть. (1 вариант – показывает половину. 2 вариант – четверть) Какая часть больше? Какая часть меньше?

2. Работа в группе. (раздаточный материал)

У. Разберите карточки с геометрическими фигурами. Раскрасьте ту часть фигуры, на которой стоит точка.

+ самостоятельная работа

число

4

8

16

20

половина





четверть







7.Самостоятельная работа

С.120 №18 (выражения с умнож и делен на 4)

8. Рефлексия

  1. Все понял, могу помочь другим. +

  2. Могу выполнить задания, но нужна помощь. ?

  3. Ничего не понял. -

9. Домашнее задание с.120 №18 остальные выражения




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала ДВ-304700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх