Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок Мои любимые детские писатели
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок Мои любимые детские писатели

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Технологическая карта урока

предмет: литературное чтение

класс:4 класс

Автор УМК: Занков

Тема урока: Мои любимые детские писатели

тип урока: обобщение полученных знаний

задачи: учить определять учебную задачу, планировать её выполнение, осуществлять самоконтроль.

Задачи урока:

Предметные:

-воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, обучающихся ;

- продолжать обучение устному монологическому высказыванию;

- развитие навыков парной и групповой работы;

Личностные: формирование собственной позиции по отношению к герою произведения;

Познавательные:

- уметь устанавливать причинно – следственные связи;

-уметь строить рассуждения в форме простых суждений;

-преобразовывать из одной формы в другую;

-делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Регулятивные:

- уметь планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

-уметь проявлять познавательную инициативу.

Коммуникативные:

- уметь взаимодействовать с учителем и одноклассниками в учебной деятельности;

- уметь формулировать собственное мнении

- осознание нравственно-эстетической проблематики литературного произведения; потребности в чтении как средстве познания мира и самопознания, саморазвития, интереса к литературе и другим видам искусств

метапредметные:

- осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной, справочной литературы, с использованием дополнительных источников, включая контролируемое пространство Интернета;

-отбирать, систематизировать и фиксировать информацию;

-проявлять самостоятельность и инициативность в решении учебных (творческих) задач, в том числе в подготовке сообщений

- сотрудничать с учителем и сверстниками; проявлять творческую инициативу, самостоятельность в групповой работе;

-адекватно воспринимать и передавать информацию, отражающую содержание и условия коллективной деятельности

- осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль результатов деятельности; вносить необходимые коррективы в свою деятельность в зависимости от ее результатов; осуществлять рефлексию и самооценку, адекватно оценивать свои действия и действия окружающих.

Межпредметные связи: ИЗО, русский язык

Ресурсы: компьютер, проектор, экран, презентация, книга П.П.Бажова, В. Драгунского, С.Прокофьевой.; иллюстрации к произведениям, тексты для чтения, листы самооценки.



«Сочинять для детей – наилучшая работа. Она требует очень много знаний(…). Главное любви к ним. И уважения. Я понял когда у меня рос сын, что к детям нужно относиться с самым большим и очень тёплым уважением.» Н.Носов

-Ребята как вы понимаете это высказывание?

Приветствие учителя



2 Введение в тему урока

Ребята, а как вы считаете по чему я выбрала именно это высказывание?

Детский писатель, какие ассоциации связаны у вас с этим понятием. (друг, Пушкин, рассказы, сказки, шуточные истории, и т.д.)

Организовывает погружение в проблему

Совместное определение перечня вопросов для изучения темы на уроке.

Слушают учителя. Строят понятные для собеседника высказывания

3 Актуализация знаний

Правильно, мы вновь поговорим о детских писателях. А вот какие это авторы вам предстоит догадаться по описанию. Итак.

Добрый волшебник с Урала,

Чтобы нам грустно не стало,

Сказочный отпер засов.

Только засов отворился,

В сказку открылася дверь:

Запах лесов заструился, -

В мир ты волшебный поверь.

Чтоб Огневушка смешная

К кладам открыла нам путь,

Или змея голубая, -

Книги прочесть не забудь.

П.П.Бажов

- Этот писатель рассказы писал

Нам про Денискину жизнь рассказал.

Где это видано,

Где это слыхано,-

Каждый в Дениске себя узнавал.

В.Ю. Драгунский.

Что такое вода? Вода,


Она капает, льется, струится, течет.

Она речкой бежит, она ливнем сечет,

Но не в этом королевстве.

Все от жажды изнывает,

Сохнет бедная земля,

А водицу попивает

Только свита короля,

Свита короля.

Есть везде и всегда вода, вода,

Для питья, для мытья, для людей, для зверья,

Для лесов и полей, для реки и ручья,

Но не в этом королевстве.

Софья Леонидовна Прокофьева.

Организовывает устный коллективный анализ учебной задачи. Фиксирует выдвинутые учениками предположения, организует их обсуждение.

Анализируют, сравнивают, доказывают, аргументируют свою точку зрения

Познавательные:

общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

логические: анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, планирование, прогнозирование.

4.Проверка домашнего задания

Ребята дома у вас была предварительная подготовка к уроку. Какое задание вы выполняли? (разделились на группы, подобрали материал о авторе, иллюстрации, составили кроссворд). Перед вами лежат листы самооценки. В первой графе оцените свою работу по подготовке к уроку.




5. Работа по теме

- Мы все свами разделились на группы. Каждая группа выбрала писателя о котором она будет составлять свой информационный лист. Для этого у вас есть на столах все необходимое.

- Не забывайте о листе самооценки. После выполнения задания оцените в группе личный вклад каждого

учить обучающихся использовать новое содержание совместно с ранее изученными при выполнении задания, самоорганизации при решении новой задачи


Познавательные :анализ объектов с целью выделения существенных признаков

Коммуникативные: работать в группах

6. итог урока

- Презентация выполненных работ в группах.

- Выставление и обсуждение оценок за работу.

- ребята давайте с вами все вместе составим сейквейн.

Писатели

Детские, интересные

Учат смешать рассуждают

Детские писатели учат рассуждать смеясь .


подвести итог совместной деятельности.


Личностные:

обладают первичными умениями оценки работ и ответов одноклассников на основе заданных критериев.

Регулятивные: оценивают свою работу; умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный

характер отзыва о готовом изделии.

Коммуникативные: умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, формулировать ответы на вопросы





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-072836

Похожие материалы