Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок (на конкурс)

Открытый урок (на конкурс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Технология

Название документа консруирование разработка урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект

ТемаКонструирование и изготовление изделий из древесины.

Цель: создать условия для формирования умений и навыков при конструировании изделий из древесины;

 воспитывать у учащихся самостоятельность, настойчивость в достижении цели, способность к творчеству;

 способствовать развитию воображения, технического творчества.

Объект труда: угольник столярный.

Оборудование:  верстак,  заготовки,  линейка,  карандаш,  угольник,  стамеска, киянка,  рубанок,  рашпиль,  шлифовальная шкурка.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности учащихся к уроку, назначение дежурных по мастерской.

Сообщение темы и цели урока.

  1. Изложение нового материала.

- Что вы понимаете под термином «конструирование»?

( выслушиваются предположительные ответы)

Конструирование — это разработка конструкции изделия.

Под конструкцией понимают устройство (изделие) с определенным взаимосвязанным расположением его частей, способов их соединения и взаимодействия.

Любому процессу конструирования предшествует подготовительный этап.

Подготовительный этап.

1. Возникновение проблемы.

Без нее, вероятно, не было бы смысла вообще выполнять что-либо. Ведь что нас толкает к действию? Конечно же, возникновение проблемы. Перед учеником ее может поставить учитель, а может определить ее и он сам. Посмотрим вокруг: с какими трудностями сталкивается он, его близкие, друзья, окружающие люди? Чем он может помочь себе и им. Какие умения и навыки хочет развить в себе? Когда он ответит на эти и подобные им вопросы, то поймет, сколько еще не решенных проблем стоит перед каждым человеком.

2. Выявление основных параметров и ограничений.

Прежде чем конструировать что-либо, необходимо точно знать, в рамках каких условий придется работать. Поэтому, сразу необходимо определить основные параметры и ограничения предполагаемого изделия, диктуемые обстоятельствами, желаниями.

3Миниисследование (выявление традиций, истории, тенденций)

Очевидно, не стоит "заново изобретать велосипед". Это бесполезная и никому не нужная работа. Планируя, конструируя что-либо, очень важно создать что-то свое, новое, оригинальное, неповторимое, опираясь при этом на уже имеющееся, с учетом качества и современности. Данное исследование поможет в этом.

4. Сравнительный анализ.

Для анализа подбирают конструкции, одинаковые по назначению и различные по устройству. Сравнивая конструкции между собой и сопоставляя с возможными условиями их изготовления и применения, выбирают лучшую. В анализ (например, приспособлений) входят критерии оценки совершенства конструкции, производительности труда, качества продукции, безопасности работы и, применительно к учебным мастерским, учебно-воспитательного воздействия на учащихся.

Совершенство конструкции определяется числом деталей и подвижных соединений, наличием унифицированных деталей, простотой изготовления и обслуживания. Если результаты применения одинаковы, лучшей считается конструкция, которая содержит меньше деталей и подвижных соединений. Предпочтительнее конструкция при прочих равных качествах, имеющая меньше деталей, большая часть которых унифицирована.

Основные требования к проектированию изделий

Технологичность позволяет производить изделие на универсальном оборудовании легко и без излишних затрат. Технологичной считается деталь, изготовленная с наименьшими затратами труда, например только механической обработкой. Нетехнологичными считаются детали, конструкции которых требуют ручной обработки, хотя можно было бы обойтись и без нее.

Экономичность требует производства изделия с наименьшими затратами, получением наибольшей прибыли при эксплуатации изделия или реализации технологии. Экономичность противоречит точности детали или изделия. Чем выше точность, тем больше времени, энергии, человеческих сил потребуется на изготовление детали, тем дороже она будет. Поэтому точность изготовления должна быть такой, чтобы деталь не стоила слишком дорого.

Эргономика (отрасль науки, изучающая человека и его деятельность в условиях производства) предусматривает изготовление такого изделия, которое бы обслуживалось человеком с наименьшими затратами его энергии, движений, сил, было бы удобным в использовании.

Безопасность предусматривает создание и эксплуатацию изделий без нарушения жизнедеятельности человека. При использовании готового изделия должна исключаться возможность травматизма.

Экологичность проекта заключается в изготовлении и эксплуатации изделий без нанесения вреда окружающей среде.

                    Этапы конструирования

1. Выполнение набросков, рисунков.

Обычно конструирование начинают со зрительного представления изделия. У разработчика (конструктора) в ходе конструирования возникает множество вариантов изделия. Многовариантность в конструировании называютвариативностью. Вариативность присуща как конструкции изделия, так и его художественному оформлению —дизайну.

2. Выполнение эскизов, чертежей.  При подготовке рабочих чертежей, конструктор решает вопросы  подбора  материалов с учетом их оптимальной работоспособности, свойств; определения величин нагрузок, действующих на детали, узлы;  производит  расчет размеров деталей.

Таким образом, сам процесс конструирования предполагает самостоятельную мыслительную работу по определению формы каждой детали, наиболее соответствующей ее назначению и возможности изготовления (технологичности) в зависимости от того, будет ли производство единичным или серийным.

При конструировании изделий, состоящих из нескольких деталей, определяют способы их соединения и взаимодействия, порядок обработки и сборки, т. е. осуществляют планирование и осмысливание предстоящей работы.

Занятия по конструированию способствуют активизации умственной деятельности, развивают наблюдательность, помогают сознательно усваивать учебный материал, ускоряют формирование трудовых навыков.

Будущий учитель труда обязан овладеть конструированием изделий, умениями руководить юными конструкторами.

III.   Практическая работа.

Задание:

 1) сконструируйте несколько вариантов столярного угольника из древесины;

2) выполните технический рисунок лучшего варианта вашего столярного угольника  и чертежи его деталей;

3) продумайте, будет ли ваше изделие обладать достаточной прочностью, надежностью; будет ли оно технологичным;

4) изготовьте столярный угольник.

Инструктаж по  технике безопасности:

1) Необходимо соблюдать общие правила безопасности труда, работать только исправным и остро заточенным инструментом.

2) Следует надежно закреплять заготовки в зажимах верстака.

3) Следует быть осторожным при работе со стамеской.

4) Нельзя сдувать стружки и сметать их рукой, следует пользоваться щеткой-сметкой.

Текущий инструктаж. Самостоятельное выполнение учащимися задания. Текущие наблюдения учителя, контроль за соблюдением правил техники безопасности, ответы на возникающие вопросы в процессе работы, проверка правильности выполнения заданий.

Возможные ошибки:

несоответствие размеров размеченных заготовок, необходимость подгонки; причины: неточность измерительного инструмента, несоблюдение приемов разметки или неаккуратность, невнимательность работающего.

                  IV.  Заключительная часть урока.

Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ учащихся, разбор допущенных ошибок и анализ причин, их вызвавших, разъяснение возможностей применения полученных знаний, умений и навыков в общественно полезном труде.

Домашнее задание:

повторить пройденный материал;

Уборка рабочих мест.



Название документа открытый урок конструирование.ppt

МАОУ СШ №2 г.Бор
   Урок технологии в 6 классе: 
«ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И...
Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделиров...
Что же такое чертёж детали?
Что же такое чертёж детали?
Какие виды изображе...
Технический рисунок 
«Кормушка для птиц»
Чертёж детали «Разделочная доска»
Как вы считаете? Какие размеры необходимые...
Сборочный чертёж
Сборочный чертёж
Сборочный чертёж угольника
Чтение сборочного чертежа
     Чтение сборочного чертежа начинают с изучения...
2. Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем мудрые мысли»
Лучше в соверш...
«Читаем и обсуждаем мудрые мысли» 
Истинное сокровище для людей — умение тру...
П. Изложение программного материала
В технологии очень важно, если не главно...
КОНСТРУИРОВАНИЕ
Конструирование — это сложный и многооперационный технологич...
При конструировании изделия необходимо, чтобы оно было:
Прочное – способност...
Давайте посмотрим примеры разметки изделий
Примеры разметки изделий
Как вы думаете, какой из них оптимальный и почему?
Принципы конструирования:
Чтобы получить модное, красивое, удобное и безопас...
КОНСТРУИРОВАНИЕ
Совокупность всех свойств изделия определяет его качество....
Моделирование
Одним из приёмов конструирования является моделирование.
Моде...
Моделирование
Создаётся модель, как и настоящее изделие по эскизам, техничес...
Вариативность и дизайн
 Вариативность – изменение отдельных элементов издели...
Варианты разделочной доски
Варианты подставки для карандашей
Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Чем отличается дизайн от инженерного проектирования?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...
Попробуем ответить вместе:
Дизайнер ищет гармонию функции и формы в соответс...
Попробуем ответить вместе:
Если инженерное проектирование даёт конструктивно...
7. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под голо...
Чтение чертежа
 Прочитать эскиз или чертёж — это, значит, представить себе у...
Элементы детали
Порядок выполнения работы
          Порядок выполнения работы
1.  Прочтите...
Технологическая карта
Технологическая карта
Изменение формы предмета.
Деформация, как процесс изменения формы тела под д...
Сущность процесса точения
Объясняется на основе физических понятий: вращател...
от её точности зависит качество получаемого изделия, а также количество расхо...
Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить...
Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие.
Осторожно обращат...
Итог урока:
Оценить ответы и работу учащихся 
Провести уборку помещения мас...
Чертёж ручки для напильника
1 из 46

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАОУ СШ №2 г.Бор
   Урок технологии в 6 классе: 
«ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И
Описание слайда:

МАОУ СШ №2 г.Бор Урок технологии в 6 классе: «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» Учитель технологии Горохов Иван Вячяеславович

№ слайда 2 Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделиров
Описание слайда:

Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий. Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий. Оборудование: образцы изделий из древесины, таблицы с графическими изображениями, наборы «Конструктор» Продолжительность занятия: 2 урока по 45 минут. Тип урока: комбинированный.

№ слайда 3 Что же такое чертёж детали?
Что же такое чертёж детали?
Какие виды изображе
Описание слайда:

Что же такое чертёж детали? Что же такое чертёж детали? Какие виды изображений, кроме чертежа, применяют при разработке конструкции изделий? Что такое эскиз? Технический рисунок? Какие чертежи называются сборочными?

№ слайда 4 Технический рисунок 
«Кормушка для птиц»
Описание слайда:

Технический рисунок «Кормушка для птиц»

№ слайда 5 Чертёж детали «Разделочная доска»
Как вы считаете? Какие размеры необходимые
Описание слайда:

Чертёж детали «Разделочная доска» Как вы считаете? Какие размеры необходимые для изготовления данного изделия отсутствуют на чертеже?

№ слайда 6 Сборочный чертёж
Описание слайда:

Сборочный чертёж

№ слайда 7 Сборочный чертёж
Описание слайда:

Сборочный чертёж

№ слайда 8 Сборочный чертёж угольника
Описание слайда:

Сборочный чертёж угольника

№ слайда 9 Чтение сборочного чертежа
     Чтение сборочного чертежа начинают с изучения
Описание слайда:

Чтение сборочного чертежа Чтение сборочного чертежа начинают с изучения содержания основной надписи и спецификации:

№ слайда 10 2. Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем мудрые мысли»
Лучше в соверш
Описание слайда:

2. Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем мудрые мысли» Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более. Аристотель Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу. Н. Г. Чернышевский

№ слайда 11 «Читаем и обсуждаем мудрые мысли» 
Истинное сокровище для людей — умение тру
Описание слайда:

«Читаем и обсуждаем мудрые мысли» Истинное сокровище для людей — умение трудиться. Эзоп Только труд даёт право на наслаждение жизнью. Н. А. Добролюбов

№ слайда 12 П. Изложение программного материала
В технологии очень важно, если не главно
Описание слайда:

П. Изложение программного материала В технологии очень важно, если не главное, - разработать совершенную техническую конструкцию. Конструктивное решение вещи выполняет инженерное проектирование. Конструирование – это разработка конструкции изделия. Конструкция – строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета, определяющееся его назначением.

№ слайда 13 КОНСТРУИРОВАНИЕ
Конструирование — это сложный и многооперационный технологич
Описание слайда:

КОНСТРУИРОВАНИЕ Конструирование — это сложный и многооперационный технологический процесс, который включает в себя: зрительное представление изделия; составление эскизов, технических рисунков, чертежей; подбор необходимого материала; изготовление опытного образца; испытание на прочность и работоспособность; устранение недостатков

№ слайда 14 При конструировании изделия необходимо, чтобы оно было:
Прочное – способност
Описание слайда:

При конструировании изделия необходимо, чтобы оно было: Прочное – способность изделия воспринимать определённые нагрузки, не разрушаясь. Надёжное – способность изделия выполнять заданное назначение при сохранении основных характеристик. Технологичное – соответствие изделия требованиям экономичной технологии его изготовления. Экономичное – соответствие изделия наименьшим затратам труда и материалов при его изготовлении. При изготовлении нескольких деталей из одной заготовки важно, чтобы их получилось как можно больше, а для этого необходимо учитывать их правильное (экономное) размещение и разметку.

№ слайда 15 Давайте посмотрим примеры разметки изделий
Описание слайда:

Давайте посмотрим примеры разметки изделий

№ слайда 16 Примеры разметки изделий
Описание слайда:

Примеры разметки изделий

№ слайда 17 Как вы думаете, какой из них оптимальный и почему?
Описание слайда:

Как вы думаете, какой из них оптимальный и почему?

№ слайда 18 Принципы конструирования:
Чтобы получить модное, красивое, удобное и безопас
Описание слайда:

Принципы конструирования: Чтобы получить модное, красивое, удобное и безопасное в эксплуатации изделие конструктору приходиться рассматривать множество вариантов изделий, учитывать комплекс функциональных условий и требований: удобство пользования; максимальное соответствие условиям эксплуатации; создание гармоничной целостной формы, высоких эстетических качеств.

№ слайда 19 КОНСТРУИРОВАНИЕ
Совокупность всех свойств изделия определяет его качество.
Описание слайда:

КОНСТРУИРОВАНИЕ Совокупность всех свойств изделия определяет его качество. Качественное изделие является прочным, надёжным в работе, длительное время не требует ремонта, на него затрачено немного материалов.

№ слайда 20 Моделирование
Одним из приёмов конструирования является моделирование.
Моде
Описание слайда:

Моделирование Одним из приёмов конструирования является моделирование. Моделирование – это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета. Модель – уменьшенная или увеличенная копия изделия, предназначенная для показа его устройства и принципа действия.

№ слайда 21 Моделирование
Создаётся модель, как и настоящее изделие по эскизам, техничес
Описание слайда:

Моделирование Создаётся модель, как и настоящее изделие по эскизам, техническим рисункам и чертежам.

№ слайда 22 Вариативность и дизайн
 Вариативность – изменение отдельных элементов издели
Описание слайда:

Вариативность и дизайн Вариативность – изменение отдельных элементов изделия при сохранении его основы в целях наиболее удачного решения конструкторской задачи. Вариативность присуща дизайну изделия – его конструкции и внешнему виду («дизайн» в переводе с английского означает «замысел, проект, рисунок»).

№ слайда 23 Варианты разделочной доски
Описание слайда:

Варианты разделочной доски

№ слайда 24 Варианты подставки для карандашей
Описание слайда:

Варианты подставки для карандашей

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Описание слайда:

Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

№ слайда 27 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Описание слайда:

Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

№ слайда 28 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов
Описание слайда:

Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

№ слайда 29 Чем отличается дизайн от инженерного проектирования?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

Чем отличается дизайн от инженерного проектирования? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

№ слайда 30 Попробуем ответить вместе:
Дизайнер ищет гармонию функции и формы в соответс
Описание слайда:

Попробуем ответить вместе: Дизайнер ищет гармонию функции и формы в соответствии с особенностями человеческого восприятия. Его подход к вещи значительно шире, чем у конструктора. Он учитывает разнообразнейшие функции вещи: назначение - способность удовлетворять определённую потребность человека; например, ложка - приспособление для еды, магнитофон — устройство воспроизведения звука; коммуникативная функция вещи - как бы коллективное сообщение производителя будущим потребителям; по продукции будут судить потомки об уровне развития нашего производства; декоративная функция (как части предметной среды) вещи представляет собой декорацию, на фоне которой проходит наша деятельность и другие функции.

№ слайда 31 Попробуем ответить вместе:
Если инженерное проектирование даёт конструктивно
Описание слайда:

Попробуем ответить вместе: Если инженерное проектирование даёт конструктивное решение вещи, то художественное проектирование организует формы предмета на основе всех его связей и функций. Форма изделия имеет определённую самостоятельность, она призвана не только показать функцию, но и произвести эстетический эффект.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 7. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под голо
Описание слайда:

7. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под головной убор 7. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под головной убор 8. Перед пуском станка наденьте защитные очки. 9. В процессе точения периодически останавливайте станок и поджимайте деталь задним центром, устраняя зазоры. 10. Периодически, по мере точения поверхности, при остановках станка подводите подручник к поверхности заготовки на 2-3 мм, проворачивайте заготовку вручную на 2-3 оборота и надёжно крепите подручник. 11. Во время работы не отвлекайтесь, не отходите от станка. 12. Все операции по настройке проводите только при отключенном и остановленном станке. 13. Не обрабатывайте деталь вблизи трезубца. 14. Не останавливайте заготовку руками. 15. Обо всех неисправностях сообщайте учителю.

№ слайда 34 Чтение чертежа
 Прочитать эскиз или чертёж — это, значит, представить себе у
Описание слайда:

Чтение чертежа Прочитать эскиз или чертёж — это, значит, представить себе устройство детали и выяснить все данные, необходимые для её изготовления. Читать эскиз или чертёж можно в такой последовательности. Сначала найти в правом нижнем углу эскиза название детали и выяснить, из какого материала её надо изготовить. Затем рассмотреть изображение детали, представить её форму, выяснить габаритные размеры. После этого найти на изображении все элементы детали, представить их форму и установить размеры. И в заключение изучить технические требования, указанные на чертеже.

№ слайда 35 Элементы детали
Описание слайда:

Элементы детали

№ слайда 36 Порядок выполнения работы
          Порядок выполнения работы
1.  Прочтите
Описание слайда:

Порядок выполнения работы Порядок выполнения работы 1. Прочтите чертёж и технологическую карту на изготовление цилиндрической детали (или изделия для своего проекта). 2. Выберите заготовку и спланируйте работу с ней под руководством учителя. 3. Разметьте, подготовьте и установите заготовку на токарном станке. 4. Выберите и проверьте режущие инструменты. 5. Выполните черновое точение желобчатой стамеской, зачистку — шлифовальной шкуркой. Точите только с разрешения и под контролем учителя! 6. Снимите заготовку. Проверьте размеры и шероховатость поверхностей обработанной детали.

№ слайда 37 Технологическая карта
Описание слайда:

Технологическая карта

№ слайда 38 Технологическая карта
Описание слайда:

Технологическая карта

№ слайда 39 Изменение формы предмета.
Деформация, как процесс изменения формы тела под д
Описание слайда:

Изменение формы предмета. Деформация, как процесс изменения формы тела под действием приложенной силы. Сила физическая величина, которая характеризует действие одного тела на другое. Виды деформации в процессе точения: в первый момент происходит сжатие материала, затем сдвиг и срез волокон древесины. В результате возникновения этих деформаций снимается стружка.

№ слайда 40 Сущность процесса точения
Объясняется на основе физических понятий: вращател
Описание слайда:

Сущность процесса точения Объясняется на основе физических понятий: вращательное движение заготовки и поступательное движение резца вызывают деформацию материала заготовки и снятие стружки.

№ слайда 41 от её точности зависит качество получаемого изделия, а также количество расхо
Описание слайда:

от её точности зависит качество получаемого изделия, а также количество расходуемого материала; от её точности зависит качество получаемого изделия, а также количество расходуемого материала; некачественная разметка может сделать невозможной сборку изделия из-за несоответствия размеров стыкуемых деталей; это приводит к большим потерям материалов и рабочего времени, снижению производительности труда; Вывод: профессия разметчика на производстве является очень важной и ответственной

№ слайда 42 Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить
Описание слайда:

Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить способы теплопередачи. Нагрев резца и заготовки в результате теплопроводности; охлаждение – в результате конвекции. Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить способы теплопередачи. Нагрев резца и заготовки в результате теплопроводности; охлаждение – в результате конвекции.

№ слайда 43 Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие.
Осторожно обращат
Описание слайда:

Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие. Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие. Перед включением станка убедиться, что он исправен и имеется защитный кожух, а инструмент правильно заточен и имеет прочно насаженную рукоятку. Заготовка должна быть выбрана без трещин и сучков и прочно закреплена на станке. Работать надо в защитных очках, в рабочей одежде и застёгнутыми рукавами, в головном уборе. Во время работы станка запрещается измерять заготовку, перемещать подручник и чистить станок. Удерживать резец при точении нужно только двумя руками.

№ слайда 44 Итог урока:
Оценить ответы и работу учащихся 
Провести уборку помещения мас
Описание слайда:

Итог урока: Оценить ответы и работу учащихся Провести уборку помещения мастерской

№ слайда 45 Чертёж ручки для напильника
Описание слайда:

Чертёж ручки для напильника

№ слайда 46
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-501314
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх