Открытый урок на темы "Кодирование информации"

• 1 слайд

  Кодирование информации

• 2 слайд

  Вопросы для повторения: Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

• 3 слайд

  Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Также существует память отдельного человека и память человечества. Какие современные носители информации вам известны? Магнитные и лазерные диски, флеш - карты – обладают большой ёмкостью, надёжны и компактны. Винчестер (жёсткий диск)

• 4 слайд

  Кодирование информации Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода. Декодирование – это процесс восстановления содержания закодированной информации.

• 5 слайд

  Существует три основных способа кодирования информации Графический 2.Числовой 3.Символьный - с помощью рисунков или значков - с помощью чисел - с помощью символов того же алфавита, что и текст

• 6 слайд

  Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык – английский язык Кодирование текстовой информации:

• 7 слайд

  Кодирование музыки Кодирование на дорогах

• 8 слайд

  «Школьное» кодирование Почтовые индексы (с указанием кода населённого пункта)

• 9 слайд

  Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки.

• 10 слайд

  Сигнальные коды Азбука Морзе Флажковая азбука

• 11 слайд

  Двоичное кодирование

• 12 слайд

  Практические задания

• 13 слайд

  Подготовительный этап -Разделение класса на 2 команды. - Придумать и записать название своей команды. -Записать всех участников команды в карточке. - Выбрать капитана команды. Жюри: учитель информатики и гости.

• 14 слайд

  Работая в группе, будьте взаимовежливы!

• 15 слайд

  Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе:

• 16 слайд

  Команды 12 М О Н И Т О Р П Р И Н Т Е Р цифра текст

• 17 слайд

  ФИЗМИНУТКА

• 18 слайд

  Задание №2 Декодирование слов по номерам букв (конкурс капитанов)

• 19 слайд

  Команды 12 13 6 2 9 15 1 12 3 21 12 14 29 26 30 2 21 12 3 1 25 10 19 13 16 Хлеб Звук Буква Знак Мышь Число

• 20 слайд

  Задание № 3 Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: А  1, Б  2, В  3, …, Я  33

• 21 слайд

  Команды 12 Алфавит Тетрадь Блокнот Циркуль 1 13 22 1 3 10 20 20 6 20 18 1 5 30 2 13 16 12 15 16 20 24 10 18 12 21 13 30

• 22 слайд

  Задание № 4 Закодировать текст используя код Цезаря (на 1 букву вперёд)

• 23 слайд

  Команды 12 Компьютер Клавиатура Таблица График лпнрэяуёс лмбгйбуфсб убвмйчб дсбхйл

• 24 слайд

  Подведение итогов урока

• 25 слайд

  Кодирование информации

• 26 слайд

  Задание на дом: § 1.6 Р/т № 14–19, стр. 17-23

• 27 слайд

  Спасибо за урок! До свидания!