Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему: "What colour is your cat?"

Открытый урок на тему: "What colour is your cat?"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

What colour is your cat?

Цель урока: обобщение лексико-грамматических навыков по теме «Цвета»

Задачи:

1.Развивающие: развивать способность к непроизвольному вниманию, к распределению внимания, тренировать способность к концентрации внимания в процессе просмотра презентации; развивать зрительную и слуховую память; способствовать развитию наглядно-действенного мышления, развить навыки говорения, чтения.

2.Образовательные : способствовать формированию лексических навыков по теме: «Цвета»; совершенствовать произносительные навыки, знакомство с новыми цветами и оттенками, тренировать орфографические навыки, активизировать пройденный грамматический материал: повторение притяжательных местоимений, формирование грамматических навыков на материале грамматической структуры I have … He has  …, обучение проектной работе; (создание мини- проекта);

3.Воспитательные : воспитывать у учащихся инициативность, любознательность, интерес к познанию нового, в том числе и к государственной символике британских стран

Наглядность: цветик – разноцветик, картинки с разными цветами.


I. The Org moment

Good afternoon, students!
Good afternoon, teacher!
Who is on duty today?
I'm on duty today.
Who is absent?

What date is it today?
What day is it today?
Ok, you may sit down.
Let's begin our lesson.

I,m on duty today
P1 is absent today and
the rest are present.
Today is …….
It is …….

II. Phonetic drill:

Учитель: А сейчас, ребята, давайте повторим звуки. Repeat after me. , почему мы повторили именно эти звуки? [ǽ], [u], [i:], [e], [ou], [ai], [ei], [au].

Дети: Потому что они встречаются в словах, обозначающих цвет.

3. Введение нового материала

I see green, I see yellow,
I see that funny fellow,
I see white, I see black,
I see this and that, and that.
I see pink, I see brown,
I stand up and I sit down.
I see red, I see blue,
I see you and you, and you.

Ведение Фраз what colour is ? What colour are,?

Учитель : Let’s do the ex. P .

Учитель. Дети а вы догадались как на английском языке спросить какого цвета какой либо предмет?

Дети: what colour is ? What colour are,?

Учитель: You are right. Если мы хотим спросить какого цвета несколько предметов то употребляем фразу What colour are,? , а если про один, то

what colour is!

Учитель: let’s do the following tasks (приложение1)

А сейчас давайте проверим, запомнили ли вы, как пишутся названия цветов.

4. Повторение ранее пройденного грамматического материала.

Учитель: -Lets revise our grammar material!

Как мы переводим глаголы have, Has?

Дети: Иметь

Учитель: Саша расскажи нам, пожалуйста, с какими

местоимениями употребляется глагол Have

Ученик I. We. You, They

Учитель: You are right! Good answer, Sit Down please

Учитель: Маша, а когда мы употребляем глагол, Нas?

Ученик: употребляется с местоимениями

3лица ед. ч (He , She, It),

Учитель: Good. You are right!

Чтение:

Учитель: O’K let’s read the text

(Дети берут текст, который у всех лежит на столе, читают по очереди друг за другом, вставляя глаголы Have, Has)

1 I (have/ has) a blue star. Jane has a white cat. 2 My mother (has/have) a black car. 3 You (have/has) two purple pens and he has a green crocodile. 4 They (have/has) a grey bike. 5. Jane (has/have) five yellow books. 6. An old Tom (has/have) a pink pig. 7. I (have/has) a big orange fox. 8. My father (has/have) a brown boots. 9. You (have/has) an old red clock.

Говорение

Физкультминутка.

T: Are you tired? Let’s have a rest.

  - Stand up, children! Let’s do our exercise!

Red, red, touch your head,

(достают до головы)

Black, black, touch your back,

(дотрагиваются до спины)

Blue, blue, touch your shoe.

(достают до туфлей)

Green, green, touch your chin.

(касаются подбородка)

Brown, brown, touch the ground.

(достают до земли)

Учитель: Теперь давайте вспомним наших с вами животных, и назовем

какого они цвета (учитель показывает картинку животного)

T-p1: What is it? P1- It is an elephant.

T-p1: What colour is an elephant? P1- It is grey.

T-p2: What is it? P2- It is a crocodile

T-p2: What colour is a crocodile? P2- It is green and etc.

Учитель: Do you understand?

Ученики Yes, we understand!

5. Закрепление новой темы

Учитель а сейчас мы закрепим все цвета, которые мы выучили сегодня на уроке, я вам сейчас буду читать стишок, а вы как, услышите название цвета по-русски, быстренько назовете его по-английски

Revision: “What is the colour?

What is the colour?”

Краски долго я искала.

Все. Нашла. I like to draw.

Вот коричневая – T-P1; -P1-brown.

Это жёлтенькая – T-P2; -P2- yellow.

Будем вместе делать дело.

Будем вместе рисовать.

Ну, давай-ка начинать!

Я рисую твой портрет.

Ротик будет красный T-P3; P3- red.

Глазки голубые. T-P4; P4- blue.

Эту краску я люблю.

Нет, давай-ка мы один

Сделаем зеленый – T-P5, P5 -green.

Щечки вымазались в соус –

Стали розовые – T6; P6- pink

Бровки нарисуй скорей

Карандашик серый – T-P7; P7-grey

А оденемся давай,

В брючки беленькие – T –P8; P8 -white

Дело мы исправим так:

Чубчик будет черный – T- P13, P13 -black

Симпатичный человек.

8. Заключительный этап.

1. Выставление оценок

Учитель: You worked hard today and your marks are ...

2. Домашнее заданиe

Учитель: The lesson is over , you may be free, thanks for your working,

See you!




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров156
Номер материала ДA-015288
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх