Инфоурок Математика КонспектыОткрытый урок на тему" Деление"

Открытый урок на тему" Деление"

Скачать материал

Тема: Деление многозначных чисел на трехзначные.

 

Цели:

 

1. Познакомить с новым случаем деления, когда требуется трехзначное число разделить на трехзначное.

 2. Деление четырехзначных чисел при однозначном частном.

 3. Совершенствовать умения решать задачи и уравнения.

 

Оборудование: портрет Семена Дежнева, физическая карта России, рисунок морских судов, индивидуальные карточки с заданиями, алгоритмы деления, плакаты с краткой записью задач, перфокарты, светофоры, индивидуальные доски, аудиозапись физкультминутки, учебники по математике под редакцией Моро, тетради.

 

Интегрирование с другими предметами:

 

1) с историей;

 2) с природоведением.

 

ЧИП (сильные учащиеся).

 ДЕЙЛ (средние учащиеся).

 РОКИ (слабые учащиеся).

Ход урока

1. Организационный момент.

 

– Сегодня наш урок математики связан с историей. Мы вспомним с вами знаменитого мореплавателя, первооткрывателя и исследователя восточной части России Семена Дежнева.

 

Вот его портрет.

 

1 ученик заранее готовит сообщение о нем:

 

Семен Дежнев родился в 1605 году в городе Великий Устюг. Он многое сделал для России. Открыл пролив между Азией и Америкой, полуостров Чукотка, Анадырский залив, первым совершил плавание в Чукотское и Берингово моря (показ учителем на карте).

2. Подготовка к новой теме.

 

1 ученик, решив примеры на доске, узнает, как называется восточная часть России, которую осваивал Семен Дежнев?

17,480 : 23        

29,736 : 56

 

17,640 : 35        

89,200 : 400

 

 

              

504        

223        

760        

531        

 

Р            

Б            

И           

С            

И           

Ь

 

 

2 ученик, решив примеры на порядок действий, определит, в каком году это было?

 

(70,200 – 15,678 : 39 ) – 1,175 х 5.

 

– Кто такие землепроходцы? (Отважные люди, которые первыми осваивали новые земли).

 

– Сегодня землепроходцами будут ребята из группы ЧИП. Они будут готовить, используя алгоритм, объяснение новой темы: “Деление многозначных чисел на трехзначные” (2 ученика у доски).

 

Задание № 1

 

Объясни решение по алгоритму деления:

639 : 213            

1368:342

 

Реши: 738 : 246               

1456 : 364

 

 

Алгоритм деления

 

1. Нахожу первое неполное делимое.

 2. Определяю количество цифр в частном.

 3. Подберу цифру частного.

 4. Проверю, верна ли цифра частного.

 

– А мы в этот момент определим, кто были первыми землепроходцами, решив примеры устного счета. Карточки устного счета (у учеников на парте).

 

60 x 6 + 40 : 10 = З

 (810 : 90 + 40) : 7 = И

 6 х (450 : 5 – 20) = А

 5.600 : 100 + 56 x 0 = К

 500 – (630 : 70 х 30) = А

 2.000 – 20 x 80 + 150 = К

 

– Соблюдая правила порядка действий, выполните задание. Результаты вычислений запишите на карточке.

 

(Проверка с места по цепочке).

 

Запишите ответы в порядке убывания в тетради и по буквам определите слово.

 

– Кто же были первыми землепроходцами? (Казаки).

 

С. Дежнев из Великого Устюга с отрядом казаков попал в Якутск. Оттуда он совершал длительные походы на восточные границы России. Суда, на которых плавали казаки, назывались КОЧИ. Они предназначались для прохода сквозь льды. Но не всем удавалось дойти до цели.

 

Решим задачу. В путь отправились 8 судов по 30 чел. в каждом. Сколько всего человек участвовало в экспедиции? (8 судов по 30 человек)

 

Всего – ? ч.

 

В 1 месяц от экспедиции отстали в пути 2/3 всей команды. (Отстали – 2/3)

 

Отстали – ?

 

Продолжили – ?

 

РОКИ – Сколько человек отстали от экспедиции?

 

(240 : 6 х 2 – 80 чел.)

 

ДЕЙЛ – Сколько человек продолжили путь?

 

(240 : 6 х 2 – 80 чел., 240 – 80 = 160 чел.)

 

Проверка у доски.

 

– Как называлась восточная часть России, которую осваивал Семен Дежнев? (Сибирь.) (Показ на карте).

 

– В каком году это было? (В 1648.)

3. Физкультминутка.

4. Объяснение нового материала.

 

– И так, группа ЧИП готова к объяснению нового материала.

 – Положили перед собой алгоритм деления, прочитайте его шепотом.

 – Слушаем объяснение...

5. Закрепление новой темы.

 

– Группа ЧИП с Семеном Дежневым из Якутска отправляется в путь. Именно он первым проплыл из Северного Ледовитого океана в Тихий океан и доказал, что между Азией и Америкой есть пролив. Как называется этот пролив, ребята узнают, решив примеры на карточках (задание № 2).

 

Реши примеры и узнай название пролива.

708 : 354            

Е            

1,341 : 149         

Б

 

876 : 219            

В            

2,140 : 428         

Г

 

3,682 : 526        

О           

6,696 : 837         

Н

 

1,926 : 642        

И           

4,476 : 746         

Р

 

 

– А мы займемся закреплением новой темы.

 

Запишите в тетрадях № 330 (уч. Моро). Три примера у доски, один самостоятельно.

 

Проверка группы ЧИП.

 

– Как называется пролив между Азией и Америкой? (Берингов.)

6. Повторение пройденного.

 

– Решим задачу (в тетрадях).

 

Карточка: Ширина пролива 180 км. С левого и правого берегов одновременно навстречу друг другу направились два судна. Встретились они через 2 часа. Узнай, с какой скоростью плыло второе судно, если первое двигалось со скоростью 30 км/ч?

 

Заполни таблицу.

Скорость           

Время

Расстояние

                                 

                                 

 

 

– Составим план решения задачи.

 

РОКИ – (на индивид, доске), 1 ученик.

 

1) 30 x 2 = 60 (км).

 2) 180 – 60 = 120 (км).

 3) 120 : 2 – 60 (км/ч).

 

ДЕЙЛ – другим способом (на индивид, доске).

 

1) 180 : 2 = 90 (км/ч).

 2) 90 – 30 = 60 (км/ч).

 

ЧИП – выражением (на индивид, доске).

 

180: 2 – 30 = 60 (км/ч).

 (180 – 30 x 2) : 2 = 60 (км/ч).

 

После открытия пролива случилась сильная буря. Она разметала суда. Члены экспедиции оказались на разных островах.

 

– Решив уравнения, вы узнаете, сколько человек было на каждом острове.

РОКИ   

ДЕЙЛ   

ЧИП

 

375 : X = 125     

X х 103 – 300 + 125        

152 = 212 х X = 1000

 

7. Итог урока.

 

– Семен Дежнев и несколько его товарищей оказались на материке: “Холодные и голодные, нагие и босые” шли они в поисках людей. Только через десять недель Семен Дежнев вернулся домой.

 

Из его подробного отчета о путешествии и узнали о важном открытии. В честь Семена Дежнева назван мыс на Чукотском полуострове. (Мыс Дежнева.)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок на тему" Деление""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2015 536
    • DOCX 15.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Арышева Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Арышева Лариса Викторовна
    Арышева Лариса Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8550
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1210 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 15 регионов

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе