Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Открытый урок на тему "дробь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок на тему "дробь"

библиотека
материалов

Тема: “Дробь”



Место проведения: Компьютерный класс

Цели:

  • Образовательная:

Повторить и обобщить изучаемый материал; отработать умения и навыки работы с рисунками, закрепить понятия такие как, числитель и знаменатель дроби, правильная и неправильная дроб ь, десятичные дроби, действия с дробями.

  • Развивающая:

Развитие правильной речи, логического мышления, внимательности.

  • Воспитательная:

Воспитание познавательного интереса, само и взаимоконтроль.

Этапы урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний

а)Устная работа (повторение пройденного материала) – Сл.1

б) «Кто скорее, кто вернее» (игра вопрос-ответ) сл.2

в) класс делится на две команды (решение примеров по карточкам)сл.3

  1. Основная часть

  1. «Это интересно» (Дроби в древнем Египте) сл.5

  2. Действия с десятичными дробями сл.6

  3. Задание капитанам команд

  1. Рефлексия

  2. Подведение итогов

  3. Анализ результатов работы учащихся

Ход урока.

  1. Организационный момент. (Тема урока, цели его, план).

  2. Актуализация знаний. Устный опрос.

а)- Из чисел 4 2/3, 9/7, 3/15 , 20, 141/2 выберите лишнее. (20)

- Как называются остальные числа? (Обыкновенные дроби). Запись темы урока.

- Какая дробь является правильной? (3/15). Определение.

- Какая дробь является неправильной? (9/7). Определение.

- Какое из чисел является смешанным? (4 2/3, 14 ?). Определение.

- Переведите число 4 2/3 в неправильную дробь (14/3)

- Выделите целую часть из дроби 9/7 (1 2/7)

- Что означает дробная черта? (Деление)

- Как называют число, записанное над дробной чертой? (Числитель)

- Под дробной чертой? (Знаменатель)

- Что показывает знаменатель? (На сколько частей разделили)

- Что показывает числитель? (Сколько частей взяли)

- Какую часть вашего класса составляют мальчики?

- Часто ли используют дроби в современной жизни?

б) «Кто скорее, кто вернее» (игра вопрос-ответ) сл.2

Сейчас с вами я проведу веселую разминку.

Ваша задача: продолжить фразу в рифму. Отвечать надо быстро

Участники же записывают дроби, где числитель ответ болельщиков, а знаменатель правильный ответ.

Дроби надо сократить и исключить целую часть ( если она есть).

  1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

  2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

  3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

  4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

  5. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

  6. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

  7. У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

  8. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

  9. На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

  10. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

  11. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

в) класс делится на две команды (решение примеров по карточкам)сл.3

  1. Основная часть

1.«Это интересно» (Дроби в древнем Египте) сл.5

как записывались дроби в древнем Египте

2.Действия с десятичными дробями сл.6

Команды выполняют действия над десятичными дробями

3.Задание капитанам команд

Капитаны команд на практике делят целое на части, остальные ребята решают примеры на месте и угадывают зашифрованное слово.

4.Рефлексия

5.Подведение итогов

6.Анализ результатов работы учащихся







































Алматинская область Талгарский район

ОСШ №12 с. Нура











План видео-урока на тему: «Дробь»















Составила: учитель математики

Саржанова Ж.И.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДВ-489036
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх