Открытый урок на тему "Дружба в произведениях детских писателей"

Предпросмотр материала:

Открытый урок «Тема дружбы в произведениях детских писателей»

Школа : АМОУ «основная школа д.Федорково»

Учитель русского языка и литературы Зюрина Нина Геннадьевна

 

Тема: «Дружба»

Цель: формирование представления о дружбе как о важнейшей нравственной ценности.

Задачи:

·                                             помочь учащимся понять необходимость и ценность понятия "дружба";

·                                             познакомить с истинным толкованием слова "дружба" "друг"

·                                             учить слушать, понимать и помогать друг другу;

·                                             формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать уважение к одноклассникам.

·                                             анализировать свои поступки и окружающих

Оборудование:

·                                              мультимедийный комплекс

·                                             ватман

·                                             листы А 4

·                                             фломастеры цветов: синий, зеленый, желтый, красный

·                                             толковый словарь С.И. Ожегова

·                                             учебник «Основы светской этики».

                                       Ход урока.

1.Организационный момент.

– Я рада видеть вас. И думаю, что сегодняшняя встреча принесет нам всем радость общения друг с другом. Возьмите за руку своего соседа по парте, улыбнитесь, посмотрите ему в глаза и скажите: «Желаю тебе сегодня на уроке …»

       2. Подготовка к восприятию нового материала.

  – Послушайте стихотворение и определите тему урока.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда ему надежный друг

В беде протянет руку.

3. Сообщение темы урока.

– Молодцы! Тема нашего урока «Дружба».

-  Как вы думаете, на какие вопросы мы сегодня должны будем ответить?

– Сегодня мы с вами мы выясним:

•            Что такое дружба?

•            Настоящий друг – кто он?

•            Какими качествами должен обладать настоящий друг?

•            Почему важно дружелюбно относиться друг к другу?

 

4.Изучение новой темы.

а) беседа

– Дружба в нашей жизни встречается постоянно: названия населенных пунктов, лагерей отдыха, садовых участков, горные переходы, названия фонтанов, есть даже орден Дружбы народов.

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть, и спрашивать смешно.

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

(отрывок из стихотворения Л. Измайлова «Монолог о дружбе»)

– Что значит «дружба» и зачем она нужна людям? (ответы детей)

б) работа с толковым словарем(можно дать работу в группах, каждая группа должна найти определение в разных источниках)

– Дайте определение понятию дружба.

– Обратимся к толковому словарю Ожегова. Найдите в словаре слово «дружба» и узнайте его значение.

(Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Друг – это тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью)

– Владимир Иванович Даль в своём знаменитом «Толковом словаре» приводит такое определение дружбы: «Дружба – …это бескорыстная приязнь». На первое место знаменитый учёный и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.

в) работа с интерактивной доской

–   Мы выяснили что такое дружба. А кто такой настоящий друг? Какими качествами он должен обладать? Давайте разобьем слова на две группы: что помогает дружбе и что дружбе мешает.

Понимание, деликатность, мелочность, близость взглядов, неуверенность, зависть, прощение, доброта, равнодушие, благородство, самокритичность, болтливость, сдержанность, обдуманность фраз и поступков, нахальство, раздражительность, искренность, приветливость, честность.

– Прочитайте слова первого столбика. Какие слова вы бы еще дописали? Почему именно эти слова? (учитель записывает слова на доске)

– Собери пословицу из слов.

г) работа в группах

– Дружба всегда для людей была важна. О ней говорится в пословицах. О каких секретах дружбы говорится в пословицах?

•      Старый друг лучше …

•      Друзья познаются в…

•      Кто друга в беде покидает, тот сам в беду …

•      Дерево живет корнями, а человек – …

•      Друга – ищи , а нашел –…

•      Человек без … ,что дерево без корня.

•      Друг за друга держаться – ничего не…

•      Кто друга в беде покидает, тот сам в беду …

 

5. Разбор ситуаций в группах, дискуссия. ( группам раздаются карточки с текстом .)

Ситуация № 1 (для первой группы.)

Аня была лидером в классе. Ее любили все, потому что она была веселой и очень общительной. А Вера была тихой и застенчивой. Заговорить в присутствии многих ребят  ей было очень трудно. Если она заболеет, ребята и не заметят, что ее нет. Но у нее было много других достоинств: она могла быстро и без суеты решать задачи, много читала, коллекционировала редкие и красивые марки. Удивительным было то, что эти девочки дружили, были, что называется «не разлей вода».

Вопросы для обсуждения:

1. Почему непохожие люди становятся неразлучными друзьями?

2.                                                           Знаете ли вы такие примеры?    

3.                                                              Какие качества вы цените в друге?  

Ситуация № 2 (для второй группы.)

Их везде можно было увидеть вместе: в библиотеке,  в школьной столовой, на улице. Олег и  Миша были друзьями уже три года. Вместе они посещали научное общество учащихся и были отличниками. Однажды, когда проходила городская олимпиада по математике, участниками  которой были оба мальчика, Олег занял первое место. В этот  день многие восхищались им и поздравляли его. И только Миша молчал и был спокоен, как будто ничего не произошло. А дня через два Миша пересел от Олега на другую парту, ссылаясь на то, что ему не очень хорошо видно классную доску. Олег не понял, что произошло с другом.

Вопросы для обсуждения:

1. Что случилось с Мишей?

2. Почему он повел себя так?

3. А как бы вы повели себя в такой ситуации?

4. Были ли в вашей жизни подобные ситуации?

5. Можно ли назвать отношения этих ребят дружбой?

 

Истинная дружба проходит испытание не только горем, бедой,  но и радостью. Настоящий дуг никогда не будет завидовать успехам товарища, наоборот, он искренне разделит его радость.

  Вывод. 

- Какими же личными качествами, по вашему мнению, должен обладать настоящий друг?

6.Дополни фразу «Настоящий друг -  это…»

- Как вы считаете, легко ли быть хорошим другом?

 

7.Создание проекта. (работа в группах)

1группа. Составить рассказ или стихотворение о дружбе по опорным словам.

2 группа. Нарисовать плакат о дружбе.

3 группа. Составить правила дружбы.

4 группа. Где используется слово дружба.

 

8.Подведение итогов.

Дерево дружбы. Написать на ладошке качество, каким должен обладать настоящий друг и прикрепить к дереву.

9. Домашнее задание.

Взять интервью у родителей на тему «Невыдуманные истории о дружбе»

0%

Краткое описание материала

Открытый урок на тему "Дружба в произведениях детских писателей"

    DOCX

09.01.2015

844

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Зюрина Нина Геннадьевна

Зюрина Нина Геннадьевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 2554
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 2554
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зюрина Нина Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 152 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: