Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Открытый урок на тему "Етістік"

Открытый урок на тему "Етістік"



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Ибрагим Ата атындағы жалпы орта мектебінің қазақ және әдебиеті пәні мұғалімі: Қурбаналиева Дияра Рахматуллаевна

Сабақтың тақырыбы : Етістік

Сабақтың мақсаты : Етістік туралы білетін білімдерін еске түсіру, толықтыру.Оқушылардың өзіндік іс-әрекет дербестігін арттыру.

Есте сақтау,ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту. Танымдық қабілеттерін жетілдіру. Сөздік қорларын молайту.

Білімге деген құштарлықтарын ояту.

Түрі : Дәстүрлі

Типі : Қайталау сабақ

Әдісі : топтық жұмыс ,сұрақ-жауап, проблемалық

Көрнекілігі : Интерактивті тақта, суреттер, үлестірмелер

Сабақтың барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру ,түгендеу.

Топқа бөлу.4 түрлі суреттер арқылы .Топпен жұмысты еске түсіру.

Ұйымшылдық, еңбексүйгіштік, бірін-бірі тыңдау.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

114-жаттығу .Сызба бойынша дәрігер сөзіне жалғанған жалғау түрлерін ,жіктік жалғаулары мен септік жалғауларын салыстыру,ажырату.

Топтарға тапсырма

1.Дәрігермін,2.дәрігерсің.3.дәрігерге,4.дәрігерден.

Бірін-бірі бағалайды.Жалғауларды салыстырады,ажыратады.

2. 4-топқа ребусты шешу, Жауабы : Етістік сөзі

ІІІ. Мақсат қою

Олай болса ,бүгінгі сабақта ,етістік туралы білетінімізді еске түсіріп,білімімізді тереңдетеміз.

3.Топтық тапсырма

Етістік туралы білетінімізді еске түсіреміз.

Етістік –заттың қимылын, іс-әрекетінбілдіретін сөз табы. Не істеді? Не қылды? Қайтті?деген сұрақтарпға жауап береді.

2-топ Етістіктің құрамына қарай бөлінуі. Мысал келтіру.

Етістік құрамына қарай дара,күрделі болып бөлінеді.Дара етістік бір ғана сөзден жасалады. Екі немесе одан да көп сөзден жасалады.

3-топ Етістіктің мағынасына қарай, құрамына қарай бөлінуі.

Негізгі, туынды етістіктер болып бөлінеді.

4- топ Етістіктің тұлғасына қарай бөлінуі .

Болымды,болымсыз болып бөлінеді .Мысалы Жаз-жазба,бар-барма, көр-көрме.

Оқушылардың бірін-бірі бағалау.

ІҮ. Білімдерін тексеру

Оқулықпен жұмыс . 2-жаттығу

Аристотель туралы мағлұмат беру.

Әбунасыр Әл-Фараби кім? Білетіндерін ,қосымша материалдарын сұрау.

4.Мәтінмен жұмыс

«Сюжетті таблица» стратегиясы бойынша жұмыс.Таблицаны толтыру.

Кім туралы?



Қандай кітап?

Қашан?

Әбунасыр әл-Фараби не істеген?

Қалай?

Нені шарлаған?

Не түйдік?



















Тақтамен жұмыс. Етістіктерді табу,жазу.

Түседі, ақтарып шығады,көреді,оқып қоя салмаған,оқи берген,ашып отырған,шарлаған.

3-жаттығу .жұмбақты оқып жатқа жазу.Етістіктердің дара,күрделі екенін ажырату. Дара етістіктерді,күрделі етістіктерге айналдыру.

Қалқиды-қалқып тұр.Балқиды-балқып жатыр.

5-Топтық тапсырма 4-топқа берілген етістіктерді теріп жазу, дәлелдеу,сөйлем құрау.

Ү Сабақты қорыту

Бердібек Соқпақбаевтың «Саққұлақ» өлеңінен етістіктерді табу.

7- топтық жұмыс. Кластер құрғызу.

Етістік туралы не білеміз?

ҮІ Үйге тапсырма 6-жаттығу «Туған жер»тақырыбында әңгіме құрау.

ҮІІ Бағалау Әр топ бойынша




Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров139
Номер материала ДВ-308096
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх