Открытый урок на тему "Казахские просветители" (5 класс)

• 1 слайд

  ученый
  образование
  вклад в науку
  деятель науки
  исследователь
  
  воин
  батыр
  глупый
  необразованный
  война
  
  

Задание группе № 1.

Шокан Валиханов родился в ноябре____года. Настоящее имя Шокана_____.

Отец Шокана______ также оказал значительный вклад на воспитание и обучение. С молодых лет Шокан участвовал во многих экспедициях по изучению__________. Шокан был знаком с русским писателем________________

Задание группе № 2.

Абай Кунанбаев родился в______ году. Начальное образование Абай получил в __________.  Его произведения призывали к искусству и __________. Вместе с его стихами до нас дошли _________. Песни Абая облетали всю ________.

Задание группе № 3

Ибрай Алтынсарин родился в ____________году. В    _____ Ибрай стал инспектором школ Тургайской области. В ___ году увидела свет его первая книга «Казахская хрестоматия». В 1887 году в Иргизе была открыта школа для ___________ с проживанием в интернате. Ибрай Алтынсарин переводил детские книжки с __________ языка на казахский язык.

Написать от имени Ибрая Алтынсарина обращения к учащимся XXI века «Давайте дети, учится!»

Группа № 1		ФИО модератора
№	ФИО	Самооценка	Оценка модератора	Оценка учителя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Лист оценивания

• 1 слайд

• 2 слайд

  Великие казахские ученые и просветители
  

• 3 слайд

  Учёный — специалист в какой-либо научной области, внёсший реальный вклад в науку
  Просветитель — человек, занимающийся просвещением, распространением знаний.
  

• 4 слайд

  Абай Кунанбаев - великий поэт казахского народа, философ –гуманист, композитор, ювелирный мастер художественного слова. Он родился 10 августа 1845 года в Семипалатинской области на склонах гор Шынгыстау, недалеко от источника Каскабулак. Изначально поэту дали имя Ибрагим. Говорят, что наречению поэта таким именем предшествовал вещий сон его отца – Кунанбая. Во сне тот увидел великого представителя племени тобыкты – мыслителя и философа Аннет баба, который произнес имя святого сына Ибрахимом.
  
  Абай Кунанбаев 
  

• 5 слайд

  Абай Кунанбаев в Семипалатинской библиотеке
  

• 6 слайд

• 7 слайд

Предмет: «История Казахстана»

Класс: 5

Тема урока: «Казахские просветители».

Цель урока: дать знания о жизни, деятельности, вкладе в науку выдающих казахских ученых.

Обогащая знания учащихся об ученых Казахстана, развить способности к самостоятельному поиску информации, анализу.

Повысить интерес учащихся к знаниям, науке.

Воспитать у ребят любознательность, трудолюбие, духовность.

Тип урока: урок формирования новых знаний

Форма работы: групповая

Ход урока:

1.     Организационный этап (1 мин). Готовность детей, психологический настрой.

Здравствуйте ребята! Садитесь.

2.     Изучение новой темы.

Прежде чем мы будем знакомиться с новой темой, давайте вспомним правила работы в группе. Слайд 1. (Зачитывание вслух и на местах) – 2 мин.

Мы с вами продолжаем работать в группах.

Задание № 1: Работа в группах. Посмотрите внимательно на партах у вас буквы, надо в течении 1-2 мин собрать имя и фамилия тех людей, которые внесли огромный вклад в казахскую культуру – 2 мин. (Буквы в разброс, задача собрать имя и фамилию).

1        группа - Абай Кунанбаев

2        группа - Ибрай Алтынсарин

3        группа - Шокан Валиханов

Мотивационный этап

Кто они?  Выход на тему. «Казахские просветители».

Задание № 2. Кто такие просветители? (работа с термином) – 3 мин

У каждой группы в конвертах есть слова. Для задания необходимо: ватман, иллюстрация конверта и корзины.  Каждая группа должна выбрать по 3 слова которые относится к термину «просветитель» и наклеить это слово под конвертом. Так же 3 слова которые не относится к термину «просветитель» и наклеить под корзиной.

Как думаете, что мы изучим сегодня на уроке? (Познакомиться с жизнью и деятельностью просветителей, узнать их вклад в казахскую науку).

Задания № 3

Работа в группе по методике критического мышления.

Задача каждой группы в течении 20 мин сделать «Кластер». На доске выход и защита кластера. От группы 1 ученик защищает свой материал по своей теме. Задача каждой группы объяснить так, чтобы было понятно, о чем он рассказал.

3.     Закрепление изученного материала.

Задание № 4

Задание группе № 1.

Шокан Валиханов родился в ноябре____года. Настоящее имя Шокана_____.

Отец Шокана______ также оказал значительный вклад на воспитание и обучение. С молодых лет Шокан участвовал во многих экспедициях по изучению__________. Шокан был знаком с русским писателем________________

Задание группе № 2.

Абай Кунанбаев родился в______ году. Начальное образование Абай получил в __________.  Его произведения призывали к искусству и __________. Вместе с его стихами до нас дошли _________. Песни Абая облетали всю ________.

Задание группе № 3

Ибрай Алтынсарин родился в ____________году. В    _____ Ибрай стал инспектором школ Тургайской области. В ___ году увидела свет его первая книга «Казахская хрестоматия». В 1887 году в Иргизе была открыта школа для ___________ с проживанием в интернате. Ибрай Алтынсарин переводил детские книжки с __________ языка на казахский язык.

После выполнения группы обмениваются заданиями для проверки.

Задание № 5 РАФТ

Написать от имени Ибрая Алтынсарина обращения к учащимся XXI века «Давайте дети, учится!»

4.     Рефлексия. Цветик – многоцветик. 

Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения. Затем все лепестки собирают в общий цветок.

5.     Оценивание детей. Собираются оценочные листы. Спасибо за урок!

6.     Домашнее задание. 16 параграф читать стр.83 заполнить таблицу