Открытый урок на тему "КВН 6+7=дружба"(6-7 классов)

Внеклассное мероприятие

КВН «6 + 7 = дружба»

Учитель математики Торчинов Г.Г

ГКОУДД школа «Виктория».2014год.

Этот КВН проводился во время недели математики.

Состав участников

1.  Две команды, состоящие из учащихся 6, 7 классов. В каждой команде выбираются капитан.

Подготовительный этап

1.                     Выбрать название команды, девиз, эмблему.

2.  Подготовить два вопроса для конкурса разминки.

3.  Подготовить призы, подарки.

4.  Подготовить оборудование: плакаты с надписью
«КВН», «Жизнь — не шутка. Но от шутки откажись и безжизненной тотчас станет жизнь».

5.                     Выбор музыкального сопровождения.

Ход игры

Вступительное слово учителя

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач.

 Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

 Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

 Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Итак, мы начинаем КВН.(участники исполняют песню «Мы начинаем КВН…»)

Звучит песня: Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.

Это значит юмор,

Школьный юмор приглашает вас,

Здесь не просто вечер,

Интересной будет эта встреча,

Клуб свой открывают

Математики для нас.

Припев: Мы начинаем КВН

Для кого? Для ребят!

Не оставайся в стороне,

Математик, на старт!

                              Пусть не решить нам всех задач,

Всех задач не решить,

Наступит полоса удач,

Веселей станет жить.

А какой же КВН без жюри? Приветствуем наше многоуважаемое жюри!

Представление команд (название, девиз). (Мак­симум 2 балла.)

Сейчас нам предстоит провести конкурс размин­ки. Вопросы задаются командам по-очереди. На обсужде­ние отводится по 1 минуте (если команда ответа не дает, то за нее могут ответить болельщики).

(Максимальная оценка — 2 балла.)

Возможные варианты:

1.Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе?[5кг]

2.В семье у каждого из шести братьев есть по сестре . Сколько детей в этой семье?            [7]

3.Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Что это за числа?                                   [1,2,3.]

4.В каком случае верно равенство 19 +15 = 10?      [Время: 19 ч = 7 ч, 15 ч = 3 ч.]

Конкурс Исторический.

Каждой команде показываются по очереди пор­треты великих математиков. (За каждый правильный ответ — 1 балл.)

Вопрос. Кто изображен на портретах?

1.                                           Лобачевский. 1. Софья Ковалевская.

2.                                           Евклид.                        2. Пифагор.

3.                                           Архимед.                      3. Гаусс.

Конкурс геометрический

Каждой команде предлагается решить 2 геомет­рические задачи на карточках. (Время на выполне­ние — 2 минуты, 2 балла за каждое задание.)

1.                 

Круглый пирог нужно разрезать прямыми разрезами на семь частей (не обязательно равных). Какое наименьшее число разрезов потребуется для этого? (3)

2. Сколько треугольников изображено на рисунке? (16)

конкурс Логических задач

 Итак, ребята, я предлагаю вам решить несколько задач.

(На решение каждой задачи — 1 ми­нута (задачи на карточках). За правильный ответ 2 балла.)

1.Рост Буратино 1 метр, а длина его носа раньше была 9 сантиметров. Каждый раз, когда Буратино врал, длина его носа удваивалась. Как только длина его носа стала больше его роста, Буратино перестал врать. Сколько раз он соврал?

 [9, 18, 36, 72, 144.]

2. Красная Шапочка несла бабушке пироги: 7 — с капустой, 6 — с яблоками, 3 — с мясом. По дороге она
съела 2 пирога. Что могло при этом получиться?

А. Бабушке не досталось пирогов с мясом.

Б. Пирогов с яблоками стало меньше, чем с мя­сом.

В. Пирогов всех видов стало поровну.

Д. Пирогов двух видов стало поровну.

Е. Пирогов с капустой стало больше, чем осталь­ных вместе.

[Д]

3. Домик кролика нарисован четыре раза, а домик Пятачка только один раз. Где домик Пятачка?

[2]

конкурс «Составь выражение»

Из полученного набора слов составьте два высказывания о математике. (Время выполнения — 2 минуты. 1 балл за каждое правильно составленное высказывание.)

Команда №1

1.  В математике есть своя красота, как в живописи  и в поэзии.                [Н.Е. Жуковский]

2.  Математика — это язык, на котором говорят все  точные науки.               [Н.И. Лобачевский]

Команда №2

1.  Измеряй свои желанья, взвешивай свои мысли, исчисляй свои слова.             [Пифагор]

2.           Язык природы есть язык математики.                                                                  [Г. Галилей]

конкурс «Самый быстрый»

              Дикобраз в подарок сыну
             Сделал счётную машину.
             К сожалению, она
             Недостаточно точна.
             Результаты перед вами ,
             Быстро всё исправьте сами.
     Чтобы примеры были решены верно, достаточно в   каждом из  них  поменять местами две цифры. (за каждый правильный ответ 1 балл)

Конкурс капитанов. (Максимальное оценка за это задание — 5 баллов.)

Задание. Составьте стихотворение на заданную рифму: пять- решать- опять

Остальные в это время.  Задание. Кто быстрее закончит рисунок, соеди­нив последовательно отрезками нечетные числа, на­чиная с 1?

Возможные варианты (составлены учениками):

5x5 — двадцать пять,

Снова буду я решать.

 5x5 — двадцать пять,

 Получается опять.

Я возьму морковок пять.

 Не могу я сосчитать.

Что должно здесь получиться,

Не пойму никак опять.

Я хотела посчитать,

 Сколько будет 5x5.

Получилось 35.

Не могу никак понять,

 Сколько будет 5x5.

Подведение итогов игры, объявление победителей