447350
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыОткрытый урок на тему Мағжан Жұмабаев "Сүйемін"

Открытый урок на тему Мағжан Жұмабаев "Сүйемін"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m706c5ed2.gifhello_html_m47e3ad0f.gifhello_html_1412aa0f.gifhello_html_m32739aab.gif

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Акатова

Айжан

Аманжоловна

Оқушының

саны – 21

Ақмола облысы

Бурабай ауданы



7-сынып


Сабақтың тақырыбы

Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың құрылымы

«Сын тұрғысынан ойлау» жобасына(модуліне) негізделген

Сабақтың

жабдығы

Интербелсенді тақта, бейнекамера,бағалау парақшалары,қима қағаздар,түрлі-түсті бояулар,флипчарт ,т.б.

Сілтеме

Әдебиет 7-сынып Алматы «Атамұра» 2012

Жалпы мақсаты




1.Мағжанның ақындық ерекшелігіне,өміріне тоқтала отырып,өлеңнің тақырыбы мен идеясын ашады.

2.Елін,халқын,анасын құрметтеу,отанын сүю сияқты құндылықтарды бойларына дарытады.

3.Оқушылардың көркем оқу шеберлігі,ой-өрістері ,шығармашылық қабілеттері дамиды, поэзиялық шығармаларды талдауға дағдыланады.

Міндеттер:


1. Мазмұнға байланысты міндет: өлең мазмұнымен таныса отырып,лирикалық кейіпкерді анықтайды, өлең мазмұнын өмірмен байланыстырады;

2. Сыни ойлауды дамытуға байланысты міндет: оқушылар ой талқысына түсе отырып, өзара пікір алмасады, іс-әрекеттерін талдайды;

3. Топтық міндет: оқушылар өз ойларын қорғай білуге үйренеді, бір-бірін тыңдайды, достық сезімдері, бір-біріне сыйластық сезімдері артады.

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Осы сабақтан кейін балалар бұрынғы білгендері мен жаңа білімді байланыстыра алып, соның нәтижесінде өмірге қажетін алады.

2.Топтық жұмыстың маңыздылығын қажеттілігін түсінеді. .

3.Әр оқушы өзінің топта қажеттілігін сезінеді.

4.Сыныпта достық қарым-қатынас орнайды.

Сабақта туын даған негізгі идеялар

Ана. Жар.Туған ел.Отан.Махаббат.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру

  • Сәлемдесу (психологиялық дайындық)

  • Сыныпты топтарға бөліп отырғызу.Топ басшыларын тағайындау.

  • Бағалау парақшаларын тарату 5 мин

2.Үй тапсырмасы.

Жамбыл Жабаев жайлы білгендерін тексеру.

3. Зымыран сұрақтар

1Жамбыл қай ғасырда өмір сүрді?

2.Әкесінің аты?

3.Отбасының жағдайы?

4.Неше жасынан ақындық өнер жолына түсті?

5.Жамбыл: «Менің пірім - .............. ,» деп неге айтқан?

6.Артығы қайсы ? Шашубай,Құлмамбет, Балғынбек,Айкүміс,Досмағанбет.

7. «Жаңа адамзаттың жаршысы» деп Жамбылды кім атады? фр.Ромен Роллан

8. «Аттандыру» өлеңі мазмұн жағынан ауыз әдебиетінің қандай түріне ұқсас?

9. Кейіпкері кім? 3 мин

Сабақтың маңыздылығы не?

-оқушылар не алады?

-бұрынғы білімін қалай пайдалана алады?

1.Оқушы ойын еркін айтуға төселеді.

2. Достың қадірін білуді ,қажет жағдайда оған қол ұшын беруді түсінеді.

3. Адам бойындағы «сүю», «қадірлеу» секілді асыл қасиеттерді бойларына сіңіреді.

Сын тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер

-еркін ойлауға қандай мүмкін діктер жасалды?

-өздігінен ізденуге қандай мүмкін діктер жасалады?

I.Қызығушылықты ояту.

(Терминдер арқылы болжау)

Сұрақ:Не болуы мүмкін?(оқулық жабық жатады)

Ана. Жар. Туған ел. Отан. Махаббат.

(Слайдтан суреті көрсетіледі. Әр оқушы осы термин сөздерді пайдаланып ,әр түрлі әңгімелер жазады. Ықтимал жауаптар тыңдалады)


5 мин





Мағынаны ажырату сатысы (жаңа ақпарат)

-оқушыларды белсене қатыстыру

-стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылардың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жа-сай білу, баяндау және қызу ой талқысын жасай білу қабілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

-оқушылармен бірлесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу

-оқулықтан басқа ақпараттар көзін ашу

II.Мағынаны тану.

1.Бүгінгі сабақтың тақырыбы айтылып,мақсаты түсіндіріледі.

Т:М.Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі.

2.Тақырып бойынша атқарылатын жұмыстар:

а) Мағжан өміріне байланысты 94-беттегі мәліметті

4 бөлімге бөлемін. Әр бөлімге тақырып қойып , 4 топқа таратамын.

М: «Тума талант» , «Сегіз қырлы ,бір сырлы Мағжан», «Мағжан-оптимист», «Мағжан-сезімтал ,нәзік ақын»

(Топтағы балалар тақырыптың қай бөлімге қатысты екенін табады да,сол бөлімді мазмұндайды) 5мин

б) «Сүйемін» өлеңін мәнерлеп оқу.

  • Сөздік жұмысы

Тасбиық-діни адамдардың сыйыну үшін қолданатын моншақ тізбегі.

Алаш-ежелгі қазақ тайпаларының ең алғаш қауым болып біріккен одағы «қазақ» деуден бұрынғы атауы.

Кебін-өмірден өткен адамдарды орайтын ақ матадан тігілген киім.

Қабақ- адам бетінің жоғарғы жағы,қастың тұсы. 2 мин

  • Топтық жұмыс

4 топқа өлеңдегі төрт тақырыпты беремін.

І топ «Ана»

ІІ топ «Жар» қандай?

ІІІ топ «Ел,халық»

ІV топ «Сарыарқа»

Топта әр оқушы осы аталған ұғымдарды Мағжан қалай сипаттағандығы жайлы ойларын ортаға салып,қорғайды.

5 мин

«Диалогтық оқыту»

Сұрақ:

1.Балалар,Мағжан анасын ,жарын, елін, жерін қалай сипаттаған?Қандай сөздерді қолданған?

2.Ал, ұнамсыз ,құлаққа жағымсыз сөздермен сипаттай тұра , «неге екенін білмеймін- сол анамды,жарымды,елімді,жерімді сүйемін!»-деп не себептен айтты деп ойлайсыңдар? Неге екенін сендер білесіңдер ме?

  • Сергіту сәті

Мақал –мәтелдер жарысы.

Ана,жар, отан, халық туралы қай топ көп мақал айтса сол топ жеңіске жетеді. 3 мин

  • Мәтінмен жұмыс

  • Өлең құрылысына талдау.

(төрт топтан төрт оқушы шығып,тақтада орындайды)

Өлеңде 4 шумақ ,әр шумағы 9 тармақтан,әр тармағы 2,3бунақтан тұрады.Ұйқасы (а а б в в б а г г) аралас ұйқас.

  • Сементикалық кесте толтыру.

(Тақтадағы балалар жұмыс істеп жатқанда топтағы балалар кесте толтырады) 5 мин

III.Ой толғау

1.Дарынды балаларға тапсырма:

«Еркін жазу»

(Мағжанға еліктеп, өлең шығару)

Ұсынылған сөздер: Аға, ұстаз, әке, дос, құрбы, ауыл.

М:-------------------------

-------------------------

-------------------------

Неге екенін білмеймін?

Сол ауылды сүйемін - деп аяқтау керек.

(қалаған 2,3 сөзге шығарса болады)

2.Қалған оқушылар:

1,3 -топ

Сұрау есімдіктерін пайдаланып...(тақырып бойынша 6 сұрақ дайындау)

Кім? Не? Қашан? Қайда? Неге? Қалай?

2,4 -топ

«Мағжан» деген сөзге 5 жолды өлең.

Зат есім

Сын есім,сын есім

Етістік,етістік,етістік

Сезімді білдіретін сөз (4 сөз болуы шарт) 5 мин

Синоним

Бағалау (түрлері)

-оқушының өзін-өзі бағалауы

-топтың өзін-өзі бағалауы

-мұғалімнің бағалауы

-жалпы бағалау

-критерийлер арқылы бағалау

7.Бағалау Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды

Аты-жөні

Тақыр.игер.

Тіл байлығы

Топ.жұм.қат

қорытынды




ұпай

баға



















Ең жоғарғы ұпай-3 8-9 ұпай-«5»

Орташа ұпай-2 6-7 ұпай-«4»

Төменгі ұпай-1 4-5 ұпай-«3»

-сабақты қалай аяқтауды жоспарлау

Үйге: Өлеңге сатылай кешенді талдау.

Сабақты аяқтау түрлері

-бір пікірге келу...

-өз пікірін дәлелдеу...

-үйде жалғастыру...

Кері байланыс парағы.

Түрлі –түсті стикерлер таратылып, кері байланыс парағы толтырылады.

Әр оқушы өтілген сабақ жайлы өз пікірін жазады.(ұнады ,ұнамады) 2 мин

-қандай әдіспен олардан топ құрамын? (білім деңгейі, өз қалаулары, өзара үйрету топтары)

1.Топтарды құрастыру кезінде алдын ала іріктеу және саралау жүргізілген жоқ. Топтар сол сабақ үстінде ойындар арқылы топқа бөлінді.

2. Барлық оқушылар үшін тапсырмалар бірдей деңгейлі қиындықтары бар.

3. Бұл арада мұғалім балаларға сеніп, олардың білімін арттыру, кеңейту жайлы ғана іс-әрекеттер жасады. Мұғалімнің мақсаты мен міндеті әр бала- ның өзінің қабілет қарымын аша түсуге күш салдым.





Общая информация

Номер материала: ДВ-217220

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.