Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Открытый урок на тему "Мои животные: ягненок,верблюжонок,цыплята,гусята"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Открытый урок на тему "Мои животные: ягненок,верблюжонок,цыплята,гусята"

библиотека
материалов







Открытый урок по музыке в 1 «А» классе

Тема : «Мои животные»

Разработан : Муслимовой Д.Р.





























Костанай 2015

1 класс

Тема открытого урока: «Мои животные».

Цель урока:

  1. Знакомство детей с домашними животными(ягнёнок, верблюжонок, цыплята ,гусята) на примере детских песен с соответствующими названиями.

  2. Научить различать (образно) животных, отличать по голосам, правильно называть их, т.е. формировать полное представление о животных, имитация.

  3. Воспитывать у детей любовь и доброе отношение к животным.



Оборудование: Наглядные пособия(картинки) , музыкальный центр, фортепиано, ноутбук.

Музыкальный материал: Гимн Республики Казахстан, Гимн ГУ СШ №8, голоса животных в MP3-формате, сказка «Верблюжонок», «Про цыплят» (песенка-воспитание), «А где ягненок?»(детская), «Жили у Бабуси два веселых гуся», «Песенка верблюжонка и слоника»(туристская), «Гусята»(фонограмма)(немецкая нар.песня)

Ход урока:

1 . Упражнение на внимание.

Кто меня слышит – хлопните 3 раза ( дети хлопают)

Кто меня видит – топните 3 раза ( дети топают)

Кто меня видит и слышит – сядьте ровно. ( дети садятся)

2. Музыкальное приветствие с ручными знаками (изображено на плакате)

V III I

Учитель: Здравствуйте, ребята.

V III I

Ученики: Здравствуйте.

3. Исполнение Гимна РК, ГУ СШ №4.

4. Добрый день ребята! Мне очень приятно видеть ваши радостные лица!

-Ребята, а какое у вас сейчас настроение? (дети отвечают…)

- А еще как можно повысить себе настроение? (дети рассуждают…)

- Можно делать зарядку-разминку!

Мы урок начнем с разминки,

Выпрямляем свои спинки

На носочках подтянулись,

Вправо , влево наклонились,

И друг другу улыбнулись!!!

Раз, два, три, четыре, пять нам урок пора начать!

-И для музыкального настроения мы споем песенку «Если весело живется – делай так..»(дети поют с движениями)

5.Ну а теперь ребята , у нас с вами сегодня новая тема , которая называется «Мои животные».

- Ребята, а какие животные у вас есть? (ребята отвечают)

- А у нас сегодня особенные герои на уроке, не простые а музыкальные- это Ягненок, Верблюжонок, Цыплята, Гусята( показ на слайдах)

- Какие это животные? Дикие и домашние?

- Ребята, вы рады приветствовать наших музыкальных героев на нашем уроке? ( дети:Да!)

-Опишите наших героев, какие они ?(дети отвечают: маленькие, красивые, веселые, музыкальные…)

-Мы с вами увидели наших животных, ребята а хотите ли вы их услышать, послушать их голосок? (дети отвечают…)

(Слушание голосов животных в аудио-формате MP3)

-А теперь скажите какой у них голосок? (например у цыпленка…)

-Внимание, так как у нас с вами наши герои музыкальные ,у каждого из них есть своя песенка, давайте попробуем изобразить наших животных под соответствующую им музыку! (звучит «Про цыплят»дети изображают цыплят, «Гусята»изображают гусей, «Где ягненок?»изображают ягненка)

-Ребята, вот мы с вами живем в северной часть нашей Республики, цыплят вы видели в наших краях? (дети отвечают), а гусят и ягнят?(ответ детей…). А вот интересно мне знать, кто в нашем краю видел верблюжонка?( ответ детей…)

-Сегодня верблюжонок пришел к вам со своей историей! Давайте послушаем! (ребята слушают сказку «Верблюжонка»)

-А теперь кто хочет изобразить верблюжонка?(дети изображают верблюжонка под музыку «Верблюжонок и слоненок»(туристская)

6. Ну еще сегодня мы с вами разучим одну песенку, про гусей, как вы думайте, какая это песенка? (дети догадываются)

-Правильно «Жили у бабуси два веселых гуся»( разучиваем песню и поем), а теперь есть желающие на роль бабуси и гусей? ( желающие выходят и под песню, исполняя, показывают роль бабуси и двух гусей)

7.Рефлексия. Ребята о каких героях мы сегодня с вами говорили на уроке? Какой герой-путешественник приходил к нам в гости со своей историей? Понравился ли вам урок?(если Да то поднимаете красный жетон, если не поднимаете желтый )

Ребята вы сегодня молодцы, хорошо поработали на уроке! Всем спасибо! Самые активные получают оценки.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров1106
Номер материала ДВ-071995
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх