Открытый урок на тему "Национальная одежда народов Казахстана"

Первосоветская СОШ

Открытый урок на тему:

«Национальная одежда народов           Казахстана»

Подготовила : Мигитко Г. В.    

2017 год

Цели: Воспитание казахского патриотизма.

Задачи: Образовательная

- формирование представления учащихся о культуре, традициях и обычаях казахского народа закрепить знания об казахской одежде.

- совершенствование умения работать с различными материалами в технике аппликации.

- знакомство с новыми словами, обозначающими казахскую одежду, произношение и написание этих слов.

Развивающая.

- развитие творческих способностей, наблюдательности, внимания, усидчивости, памяти.

- развитие общего умения – работа со справочной литературой, с инструментами, различными материалами.

- развитие познавательного интереса.

Воспитательные.

- воспитание патриотизма интереса и бережного отношения к культуре, традициям и обычаям казахского народа.

- воспитание взаимовыручки, коллективизма, взаимоуважения, бережного отношения к труду.

Метод: Изучения нового материала объяснения с практическим применением.

Тип: Комбинированный

Форма: Групповая

Оборудование:

Энциклопедия, словарь с названием одежды, ювелирных изделий на казахском языке. Виды одежды, фото с изображением одежды казахского народа.

Ход урока:

1.     Орг момент.

Готовность к уроку. Проверка отсутствующих.

2.     Повторение пройденного материала.

Что мы изучали на прошлом уроке?

- Мы познакомились с культурой казахского народа.

- Что нового узнали о культуре казахского народа?

- Какие орнаментальные композиции применялись в изготовлении одежды, обуви, посуды и т.д.

Изучение нового материала.

У каждого народа есть своя Родина свои традиции, обряды, игры, кухня, виды одежды.

1.     Көкірекше – легкая безрукавка.

2.     Қаптырма – пряжка, застежка.

3.     Алқа – подвески на грудь.

4.     Жолпы – украшения в косы.

5.     Білезік – браслет.

6.     Жүзік – перстень.

7.     Сырға – серги.

8.     Қамшат бөрік – головной убор с пучком перьев филина.

9.     Белдік – пояс, ремень.

10.  Ішік – верхняя одежда, сшитая мехом вовнутрь и сверху покрытая тканью.

11.  Тұмақ – меховая шапка.

12.  Кимешек – женский головной убор, закрывающий шею и плечи.

13.  Құндық – головной убор, надеваемый поверх кимешек.

14.  Мәсі – мягкие сапоги.

15.  Кебіс – надевают на мәсі, похожи на туфли на толстой подошве.

16.  Далбай – головной убор в виде башлыка.

17.  Жарғақ шалбар – яркие брюки из тонкой кожи.

Мужская и женская  одежда имеют свои конструкционные  особенности. К примеру женская одежда отличается вытачками на груди, талии, плечах различными складками, воланами,  мужская одежда более строгая.

В мужской одежде плечи шире, застежка направлена слева направо, тогда как в женской – справа налево.

Обработка и отделка плечевых изделий зависит от их вида и применения. К видам отделки относятся вышивание, складки, рельефы, защипы, разновидности швов; воланчики, накладные детали, кружева, тесьма, люрекс и др. материалы для украшения.

Одежда для торжественных случаев намного сложнее повседневной, имеет различные украшения детали и силуэты. В такой одежде присутствует богатая и сложная отделка.

Например:

Мужская одежда

Камзол

По традиции передняя часть камзола по горловине и краям украшается национальным узором.

 Одежда девушки.

Одежда девушек была в основном приталенной, с вышитым воротником – стоечка. Девушки носили платья көйлек с 2-3 оборками, длинными рукавами и воротником – стоечка. Поверх платья надевали   көкірекше – легкую безрукавку, грудная часть и подол которой расшивали узорами.  Могли поверх платья надевать қамзол, сшитый по фигуре с серебряной пряжкой қапсырмой. Одежда девушек шилась из ярких тканей, богато расшивалась орнаментом, бисером, монетами, полудрагоценными камнями. Волосы девушки заплетали в косы и украшали и шолпами – лентами и цепочками с украшениями. На голову надевали такия – маленькую шапочку или қамшат бөрік, остроконечную мехом с пучком перьев филина, который играл роль украшения и оберега.

Головные уборы.

У казахского народа имеется несколько разновидностей мужских и женских головных уборов. В тысячелетней истории народа, большую часть жизни проводившего в седле, головной убор имел особое значение для сохранения здоровья. Головные уборы носили зимой и летом женщины, мужчины, дети.

Борик – очень красивый мужской головной убор.

Девичья такия

             

Если мужские тюбетейки шили из обычных тканей, то на девичий головной убор, который назывался такия, не жалели дорогих материалов.

Калпак – исключительно мужской головной убор.

Касаба

 – красивый женский головной убор, напоминающий по форме  тюбитейку, но объемнее ее.

Кимешек

– женский головной убор. Его носили молодые  и пожилые женщины. Шили из белой ткани, молодым – из тонкого белого шелка.

Саукеле

 – самый древний и красивый вид казахского женского головного убора и самый нарядный в гардеробе невесты.

Саукеле – это наследие, передаваемое из поколения в поколения, своеобразный символ, представляющий новый этап в жизни женщины - казашки. Видоизменившись, саукеле и сейчас не уходит из гардероба невесты, достойно заменяя венок и фату.

Аппликации в одежде:

Умение использовать аппликацию для крашения одежды – большое искусство, которое дано не каждому. Даже те, кто имеют навыки работы с иглой и умеют шить одежду, испытывают затруднения при украшении одежды. Рассмотрим  технологию выполнения аппликации на

При наложении  аппликации любое изделие приобретает  нарядный вид. Аппликация  должна привлекать внимание, поэтому ее располагают на груди, воротнике, рукавах и, если нужно, на плечах, спине. Для этого выбирают дорогие, блестящие, под золото или серебро ткани.

Способы наложения узоров:

Существует два способа наложения узоров. Первый – на драп накладывают ткань, предназначенную для узоров. Сначала блестящую ткань – накладку склеивают специальной тонкой клеющей тканью. Рисуют на ней мелом или другим средством узор. Затем прострачивают  на машине по контуру. Вырезают прошитый узор. Затем обрабатывают узор частым оверложечным швом, для чего ткань натягивают на пяльца. Орнамент проглаживают утюгом.

                  

Второй способ отличается  от первого тем, что узор предварительно вырезают из позолоченной или посеребренной парчи и соединяют зигзагообразным мелким стежком с основной тканью.

Чтобы накладка была рельефной, можно сделать на ней вышивку. Края накладки отделывают позолоченной или посеребренной тесьмой.

Третий способ выполнения аппликации из узоров применяется только на некоторой одежде. Это – наклеенная аппликация. Выполняют ее так. Тонкую полиэтиленовую пленку положите под накладную ткань по контуру рисунка. Затем сильно нагретым утюгом прогладьте основную ткань.

Для украшения одежды используют не только аппликацию, но и вышивку.

   Выполнение практической работы.

Итак, мы познакомились с казахской одеждой и с названиями одежды на казахском языке.

Сейчас мы с вами займемся коллажем.

Наш коллаж будет называться «Казахская одежда».

Что нам нужно для нашей работы? Как нужно выполнять аппликацию – отдельно или все вместе?

 Ученики

- Нет. Надо показать людей в национальной одежде.

Учитель

- Правильно. На прошлом уроке мы с вами подготовили фон.

По желанию можно было выполнить фон – пейзаж, сооружения лес, полянку и т.д., юрта и другие предметы и эпизоды.

Сегодня мы с вами закончим свои картины. Работу будем выполнять в виде аппликации.

Кто из вас расскажет и продемонстрирует порядок выполнения аппликации.

Ученики

- Первое что мы должны – это напомнить про ТБ с инструментами, правильной организацией рабочего места.

1. Выполняем  эскиз на заданную тему.

2. Второе – это непосредственная работа с бумагой, клеем, ножницами.

- Выполняем эскиз элементов рисунка, на белой бумаге.

-/выполняем трафарет, вырезаем их/

- Следующий этап нашей работы – обводим элементы, вырезанных деталей на цветной бумаги.

- Затем вырезаем элементы и приклеиваем на подготовленный фон.

Демонстрируем.

Учитель

Сейчас мы проанализировали порядок выполнения работы.

Приступаем к самостоятельной работе.

Контроль самоконтроль за выполнением работы.

Завершение работы.

Подведение итога. Оценивание.

Что  мы, сегодня выполняли на уроке?

Что узнали нового?

Мы узнали о национальной одежде народов Казахстана.

- Научились выполнять коллаж по пройденной теме.

- Научились работать с предоставленным материалом, выполнять эскизы, аппликации.

Уборка класса