Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему "Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца"

Открытый урок на тему "Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема Нагревание проводников электрическим током.

Закон Джоуля-Ленца

Тип урока: изучение новых знаний и способов действий

Цель урока: Образовательная:

    • Содействовать формированию у учащихся представления о тепловом действии электрического тока и его причинах.

    • Вывести закона Джоуля-Ленца.

    • Содействовать в понимании практической значимости данной темы.

Развивающая

    • Развивать интеллектуальных умений учащихся (наблюдать, сравнивать, применять ранее усвоенные знания в новой ситуации, размышлять, анализировать, делать выводы)

Воспитательная.

    • Формировать коммуникативных умений учащихся.

Средства обучения: доска, учебник, раздаточный материал.

Методы: беседа, наблюдение, сравнение, работа с книгой.

Форма обучения: коллективная, индивидуальная.


Структура урока

  1. Орг. Момент

  2. Проверка д/з

  3. Физический диктант

  1. Объяснение нового материала

  2. Первичное закрепление

  3. Информация о д/з

  4. Итог урока

  5. Рефлексия


Ход урока

  1. Отмечаю отсутствующих, проверяю готовность к уроку.

  2. Проверяю домашнее задание, возникшие вопросы разбираем в классе.

  3. Физический диктант

  1. Запишите закон Ома.

  2. Чему равна сила тока при последовательном соединении проводников?

  3. Чему равна работа электрического тока?

  4. Как найти сопротивление при последовательном соединении проводников?

  5. Как можно рассчитать мощность электрического тока?

  6. Чему рано напряжение при параллельном соединении проводников?

  7. В каких единицах измеряется мощность?

  8. В каких единицах измеряется работа электрического тока?

4. Сегодня на уроке мы будем с вами изучать “Закон Джоуля-Ленца”. В ходе урока вы должны будете выяснить какие закономерности описывает закон Джоуля-Ленца, научиться применять этот закон для решения задач. И делать это вы будете, работая в парах и индивидуально.

- Чем вы будете заниматься сегодня на уроке? (вопрос учащимся)

Какое действие оказывает на проводник?

При нагревании тела, что увеличивается?

Что будет происходить с энергией?

Выделившуюся в проводнике энергию проводник может передать окружающей среде в форме некоторого количества теплоты. По закону сохранения энергии количество теплоты Q, передаваемое окружающей среде за время t равно работе A электрического тока: A=Q

От каких величин и почему зависит количество теплоты, переданное проводником окружающей среде?

Мы выяснили, что Q зависит от силы тока и от сопротивления, а также, что Q=А. Работу электрического тока можно найти по формуле А=IUt. Но данная формула не отражает зависимость Q от R. По закону Ома для участка цепи U=IR. Следовательно получаем Q=I2Rt. Это соотношение выражает закон Джоуля – Ленца.

Количество теплоты, выделенное проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени прохождения по нему тока.

- Как количество теплоты, выделяемое проводником с током, зависит от величин, входящих в формулу, выражающую закон Джоуля-Ленца? (вопрос учащимся)

5. Просмотрим пример решения задачи на использование закона Джоуля – Ленца.

Какое количество теплоты выделяется за 10 мин спиралью электронагревательного прибора, если
известны его сопротивление и сила тока в ней.

hello_html_m696f4cd8.pngРешение:

10 мин = 600с

Q= I2Rt

Q=(10A)225Ом600с

Q=1500000Дж

Q=1500кДж


В паре решить предложенные задачи. Необходимо помнить правила работы в паре: решить задачу, обсудить решение с товарищем, если необходимо исправить ошибки. Затем приступать к решению следующей задачи. Работу вам необходимо выполнить за 10 минут.

Работа в паре.


Решить задачи.

Физкультминутка.

Закончили работу. Сейчас вы работаете индивидуально. Возьмите тестовые задания. Подпишите. Отметьте правильные ответы. Перепишите ответы в тетрадь. Работаете 5 минут. (Приложение 1)

Сдать выполненные тестовые задания. Проверить правильность выполнения теста.

Решение задачи у доски Т.11 з. В2 стр.52

  1. Читать §53, решить упр. 27 (1, 4)

  2. Выставляю оценки

Итог урока:

Что мы узнали нового на уроке?

От каких величин зависит количество теплоты выделяющиеся при прохождении электрического тока через проводник?

  1. Провожу рефлексию




Индивидуальная работа.

  • Ответить на вопросы теста.

  • Записать ответы.

  • Проверить правильность выполнения теста.


Вариант 1.

1. Работу электрического тока можно вычислить по формуле…

А. …IU Б. …IR В. …I2Rt Г. ρl/S

2. Единица измерения количества теплоты…

А. Вт Б. Дж В. В Г. А

3. Какое количество теплоты выделится в нити электрической лампы в течение 1 минуты, если лампа потребляет ток силой 1А при напряжении 110В?

А. 6600Дж Б. 110Дж В. 6,6кВт Г.110 Вт.

4. Три резистора, сопротивления которых равны R1 = 1 Ом, R2 = 2 Ом, R3 = 3 Ом, включены в цепь постоянного тока последовательно. На ка­ком резисторе выделится большее количество теплоты?

А. На R1 Б. На R2. В. На R3

Г. На всех резисторах выделится одинаковое количество теплоты.

5. Три резистора, сопротивления которых равны R1 = 1 Ом,

R2= 2 Ом, R3= 3 Ом, включены в цепь постоянного тока параллельно. На каком резисторе выделится большее количество теплоты?
А. На R1 В. На R3.

Б. На R2. Г. На всех резисторах выделится одинаковое количество теплоты.

6. Как изменится количество теплоты, выделяемое спиралью электроплитки за одно и то же время, если длину спирали уменьшили в 2 раза?

A. Увеличится в 2 раза.
Б. Увеличится в 4 раза.

B. Уменьшится в 2 раза.
Г. Уменьшится в 4 раза.


Индивидуальная работа.

  • Ответить на вопросы теста.

  • Записать ответы.

  • Проверить правильность выполнения теста.



Вариант 2.


1. Количество теплоты, выделяемое проводником с током, находится по формуле…

А. …IU Б. …IR В. …I2Rt Г. ρl/S

2. Единица измерения работы электрического тока…

А. Вт Б. Дж В. В Г. А

3. Количество теплоты, которое выделится за 20 мин в проволочной спирали сопротивлением 20 Ом при силе тока 5А равно…

А. 2000 Дж Б. 120 кДж В. 10 кДж Г. 600кДж

4. Три резистора, сопротивления которых равны R1 = 1 Ом,

R2= 2 Ом, R3= 3 Ом, включены в цепь постоянного тока последовательно. На ка­ком резисторе выделится меньшее количество теплоты?

А. На R1 Б. На R2 В. На R3

Г. На всех резисторах выделится одинаковое количество теплоты.

5. Три резистора, сопротивления которых равны R1 = 1 Ом, R2= 2 Ом, R3= 3 Ом, включены в цепь постоянного тока параллельно. На каком ре­зисторе выделится меньшее количество теплоты

А. На R1 В. На R3

Б. На R2 Г. На всех резисторах выделится одинаковое количество теплоты.

6. Как изменится количество теплоты, выделяемое спиралью электроплитки за одно и то же время, если длину спирали увеличили в 2 раза?

A. Увеличится в 2 раза.
Б. Увеличится в 4 раза.

B. Уменьшится в 2 раза.
Г. Уменьшится в 4 раза.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-252629
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх