566970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыОткрытый урок на тему " Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттерін есептер шығаруда пайдалану "

Открытый урок на тему " Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттерін есептер шығаруда пайдалану "

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бекітемін:

Мектеп директоры: М.Нуров

Қысқа мерзімді жоспар


Сынып: 11-«А»

Пәні: алгебра

Пән мұғалімі: Гультораева Нигара

Өтілетін күні: 24.10.2015ж.



Тақырыбы:

Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттерін есептер шығаруда пайдалану.


Мақсаты:

1. Нақты сандардан алынған түбірлер мен оның қасиеттері туралы білімдерін тереңдету, толықтыру, алған білімдерін жүйелеу, қорытындылау. Осы қасиеттерді есеп шығаруда қолдануды үйрену.

2. Ойлау және есте сақтау қабілетін арттыру, шығармашылық ізденісін дамыту.

3.Оқушыларды еңбек сүйгіштікке, адалдыққа, тиянақтылыққа, зейінділікке тәрбиелеу оқұшыны ұқыпты тындауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, тез шешім қабылдай білуге үйрету.


Сілтеме:

МАН 2013 жыл, оқулық, АКТ көздері, электронды оқулық, үлестірме материалдар.

Күтілетін нәтиже:

1. Нақты сандардан алынған түбірлер мен оның қасиеттері бойынша алған білімдерін одан әрі тереңдетіп, толықтырады, алған білімдерін жүйелеп, қорытындылайды.

2.Осы тарау бойынша алған білімдерін есеп шығаруда тиімді әдістерді пайдалануға үйренеді. Оқұшы ұқыпты тындауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, тез шешім қабылдай білуге дағдыланады. 

3.Оқушыларды еңбек сүйгіштікке, адалдыққа, тиянақтылыққа, зейінділікке тәрбиелеуге қолдау көрсетіледі.

.

Ақпарат көздері, қолданатын материалдар:

Документ камера, флипчарт, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер, стикер, бағалау, кері байланыс парақшалары.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Оқыту әдіс тәсілдері: топпен жұмыс, бірлескен оқу.

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету: Блиц сұрақтар қою, Блум таксономиясы, сәйкестендіру, «Fila» кестесі, «Сұрағы бар қорап» сратегиялары.

АКТ-ны қолдану: презентация

Жас ерекшелікке сәйкес оқыту: деңгейлі тапсырмалар.

«Галерия» әдісі бойынша топтық бағалау, кері байланыс, критерийлер бойынша бағалау.

Негізгі дереккөздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2013 жыл, алгебра 11-сынып оқулығы, әдістемелік жұмыс, ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемесі А.Әлімов Алматы-2013.

Сабақтың барысы:

Мұғалім әрекеті:

Тапсырмалар береді.

Оқушы әрекеті:

Тапсырмалар орындайды, талдайды.

Ұйымдастыру.

2 минут

1. Сыныпты ұйымдастыру.

Сәлемдесу, оқушылардың түгелдеу, көңіл-күйін білу.

Оқушыларды топқа бөлу

Оқушыларды әр түрлі түсті стикерлер арқылы топқа бөлу. Оқушылардан әр топтың девиздері айту сұралады. Шаттық шеңберін құру. Бір-біріне сәттілік тілеу.

Сөздік бен жұмыс.

2 минут

  • Нақты сан - Ҳақиқий сон

  • Дәреже - даража

  • Түбір- илдиз

  • Бөлшек - каср

  • Өрнек – ифода



Оқушылар

сөздік пен жұмыс

істейді

Білу.

Математикалық диктант өткізу
2 минут

Өткенді еске түсіру.

Сандардың дәрежелерін есепте:

23 43 72 104

34 122 203 64

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді

4 баллдық жүйе мен бағалаушы бағалайды

Түсіну.

FILA” кестесі

«Бірге ойланамыз»

clipboard(4)(1)





10 минут

  • Көбейтіндіден түбір шығару hello_html_m530abb4f.gif

  • Бөлшектен түбір шығару hello_html_m3ba3329b.gif

  • Түбірді дәрежеге шығару hello_html_74ea73f4.gif

  • n-ші дәрежелі түбірдің n дәрежесі hello_html_m7450a3c8.gif

  • Түбірден түбір алу ережесі hello_html_3f4076be.gif

  • Түбір және түбірдің астындағы сандардың дәреже көрсеткіштерін қысқарту hello_html_7f0953dd.gif

Ақпарат жинау

Идеялар

Сұрақ қою

Жоспар құру













Оқушылар өз білімдерін постер арқылы қорғайды, оқулық пен жұмыс істейді

FILA- дегеніміз. Фактілер жинау, идеялар құрастыру, сұрақтар мен жауаптар, іс-әрекеттер жоспары.

FILA- факті, IDEAS- идея, LEAR NING ISSUS – сұрақтар мен жауаптар ACTION PLAN- жоспар құру

FILA» кестесі



Шешу жолын талдап айтады.

5 баллдық жүйе мен бағалаушы бағалайды









Қолдану.



Тақтамен жұмыс.

В, С деңгейлі оқушымен жұмыс.



5 минут

« Қайсысы қайда?» тақтада жазылған тапсырмаларды оқушылар орындап, дұрыс жауаптарды сәйкестендіру арқылы орнына апарып жазады Сәйкестендіру

hello_html_502b1a00.gifhello_html_45abe8b4.gif

hello_html_175678e4.gifhello_html_m57b14fe9.gif

hello_html_m5759425d.gifhello_html_m36794a79.gif



Әр топтан бір – екі оқушы шығып тақтада жазбаша функция туындысын табу тапсырмаларын орындайды. Қатемен жұмыс жасалады.



3 баллдық жүйе мен бағалаушы бағалайды







Талдау

«Деңгейлік тапсырмалар»



Оқулық пен жұмыс

78-80-мысалдар



10 минут

І деңгей

Өрнектің мәнін есептеңдер:

1 ұпай.hello_html_fef5e9b.gif



2. hello_html_m5f788cc4.gif



2 деңгей

Ықшамдаңдар:



1. hello_html_m1be726cf.gif

2. hello_html_3c046047.gif



3 деңгей



hello_html_m7a230878.gifhello_html_40edc36e.gif



4. hello_html_7fecd9e5.gifhello_html_meb4f9c4.gif



5. hello_html_m14f4c51b.gif




Есептерді топта бір-біріне көмектесіп отырып шығарады. «Деңгейлік

тапсырмалар» ды орындау арқылы топ басшысы басқа топ мүшелеріне есепті қалай шығарғанын түсіндіреді. Қатемен жұмыс жасалады.

Оқушылар есептерге талдау жасап, әр есеп қандай орындалғанын талқылап айтады.



6 баллдық жүйе мен бағалаушы бағалайды



Сергіту жаттығуы.



3 минут



Бірлік, бекінген, күш, төрткүл, әбестік, қалтырау, жетіген, қонақ, келу, жүзім, жымыңдаған



Оқушылар төмендегі сөздердің ортақ қасиетін табады, көңіл-күйі көтеріледі

Жинақтау.

Қораптағы сұрақ

4 минут

hello_html_51b5ccd4.gif

1) Санды дәрежеге шығаруға кері амал бар ма?

2) а санының квадрат түбірі деген не?

3) 49 санының квадрат түбірі нешеге тең?

4) 27 санының үшінші дәрежелі түбірі нешеге тең?

5) 256 санының төртінші дәлежелі түбірі нешеге тең?

6) 243 санының бесінші дәрежелі түбірі нешеге тең?

7) а санының n-ші дәрежелі түбірі деген не?

Жұппен жұмыс.

Қораптағы сұрақтарға жауап беріп,

жұптасып орындайды. Бір-біріне қолдау көрсетеді. Әр жұп жауаптарын қорғап шығады.



3 баллдық жүйе мен бағалаушы бағалайды

Бағалау.

«Үш қадамды сұхбат»

4 минут.

Дұрыс жауабын тап.

1) hello_html_7000f298.gifhello_html_7000f298.gif

2) hello_html_36b57201.gifhello_html_36b57201.gif

3) hello_html_m4351439b.gifhello_html_m4351439b.gif

4) hello_html_m19c94dc5.gifhello_html_m19c94dc5.gif 5) hello_html_611351cd.gifhello_html_611351cd.gif

6) hello_html_m67f3adea.gifhello_html_m67f3adea.gif





Оқушылар өз ойларын қосып, пікірлер айтады. Бір-біріне сұрақ қояды, жауап береді, сұрақ қояды, пікір айтады.

C:\Users\user\Desktop\manas\29204_134462688074750072d0daa2b3_display.jpg

4 баллдық жүйеде бағаланады

Сабақты қорытындылау.

Рефлексия



3 минут

Кері байланыс орнату.

Бүгінгі алған білімдеріңіз толықты ма? Өздеріңізге не алдыңыздар?

Сабақты (немесе тапсырманы) бағалау кестесі



Критерийлер

Жоғары

Орта

Төмен

1. Мен үшін түсінікті болды ма?




2. Мен қалай жұмыс жасадым?




3. Менің көңіл-күйім қандай болды?




4. Сабақтың жаңашылдығы қандай болды?




5. Топтық жұмысты ұйымдастыруы қандай қатыстым?




6. Шығармашылық деңгейім қандай болды?




7. Ақпараттық құндылығы қандай болды?




8. Пайдасы қандай болды?








Әр оқушы – Сабақты (немесе тапсырманы) бағалау кестесі - бойынша кері байланыс береді



Бағалау.

2 минут

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысуын назарға алып,топ басшыларының бағалау парақтары арқылы формативті бағалаудан жиынтық баға шығарады.

Сабаққа қорытынды жасалады.

hello_html_m26c01201.gif

Критерийлер бойынша бағалау

hello_html_94a43d6.gif



Үй тапсырмасы:

1 минут

Рационал көрсеткішті дәреже туралы мәліметтер жинау.

82-83-мысалдарды шешу.

Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады.







Общая информация

Номер материала: ДВ-343678

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.