Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему How many...? How much ...?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок на тему How many...? How much ...?

библиотека
материалов



English teacher: Gafurova L. Zh

hello_html_710a43c4.gifhello_html_m1b26953b.gifhello_html_m7d932e40.gifhello_html_m640aad99.gifhello_html_m7b9aeb52.gifhello_html_1edcf2e7.gifӨ

Form: 6 “A”

2015-2016y.y

How many apples?

Open lesson



Grade: 6

The Theme: How much juice?

Қанша мөлшерде шырын бар?

The aim:

  1. Educational aim: Much, many, a few, a little, a lot of cөздерінің колданысын түсіну, сөйлемде колдана білу. ажырата білу.

  2. Practical aim: Оқушылардың ойлау және есте сақтау дағдыларын калыптастыру.

3. Practical aim: Оқушыларды сауаттылыққа, сйластыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: Сабақ барысынды алған мағлұматты өмірде қолдануға дайын болады. Much және many сөйлемдерде колдана алады. Оқушылар іс-әрекеттері барысында бірін – бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі реттеуге үйренеді.

The type of the lesson: Аралас сабақ

The method of the lesson: Түсіндіру, сұрақ – жауап

«Сыни тұрғысынан ойлау» элементтері, топпен жұмыс.

The visual aids: Cards, active board, book.

Outline

  1. Organization moment.

Тренинг: “I wish you …” (Health, wealth etc.)

  1. Checking the home task.

Kazakh traditional Food.

British traditional food.

I like to eat. Healthy food.

Уйден косымша материалдармен дайындалған мәліметтермен бөлісу.

  1. Answer to the questions. Сұрақтарға толық жауап беру.

What nouns are countable nouns?

What nouns are uncountable?

What is the Kazakh traditional food?

What is the Kazakh traditional drink?

When do you use “some”?

When do you use “any”?

  1. Dividing into 3 groups: Fruits and vegetables, drinks. Жемістер, көкенсітер, Сусындар тақырыбындағы сөздер қиылынып тасталынады. Оқушылар сол тақырыптар негізінде 3 топқа бөлінеді.

Үш шапалақ.

  1. Group rules: 1. To keep group rules
    2. Keep silence
    3. To be active at the lesson
    4. To listen somebody
    5. Come in time

  2. Phonetic Drill.


[ ju:] [^]
pupil bus
student much
music up
tube butter

  1. Блум таксономиясы. Білу кезеңі

Warm-up.

Think then draw. Ойлан және сурет сал. Ортасында неңбер салынған бір бет қағаздан әр оқушыға үлестіріледі. Оқушылар шеңберден тақырыпқа қатысты сурет шығарып, түсіндіріп өтеді.

Бармақпен ишара алқылы бағалау.

  1. Түсіну. New lesson: How much …?

Қанша мөлшерде?

How many …?

Қанша?

How much juice?

How many apples?

How many eggs are there ?

There aren’t many eggs.

How much coffee is there ?

There isn’t much coffee

Much, many, a few, a little, a lot of (lots of) жасалуын, колданылуын түсіндіру.

  1. Қолдану. Make a poster. Ex.4 p.53 Оқушылар ережені постер арқылы айтып шығады.

  2. Талдау. Association.



How many…?











How much …?













  1. Жинақтау. Snowball. «Қарлы кесек» әдісі. Әр топқа 2 суреттен беріледі, топ оқушылары суретке қарай отырып, грамматикалық тақырыпқа сай сұрақтар құрастырады. Топтар дайындаған сұрақтарына жауап береді.

  2. Сергіту сәті. Sing a song.“Walking”

  3. Диалогпен жұмыс

  4. Жаттығу жұмысы. Pair-work. Өзара бағалау

  5. Үй тапсырмасы: Ex.3 p.53

Make up a dialogue.

  1. Рефлексия. Бағдаршам әдісі. Баға қою.



C:\Users\Xxx\Pictures\Be the Best\20151012_020048.jpg








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров242
Номер материала ДВ-393267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх