Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок на тему "Подводный мир"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок на тему "Подводный мир"

библиотека
материалов

План-конспект уроку з англійської мови у 8 класі.

Тема: «Підводний світ»

Мета: Вдосконалити лексичний матеріал по темі підводний світ, розвивати навички спілкування та аудіювання. Вдосконалити знання учнів про підводний світ.

Тип уроку:вдосконалення набутих знань.

Обладнання: постери підводних тварин, кросворд, підручник «Opportunities preintermediate» Longman.







План уроку

  1. Організаційна часина уроку . Привітання.

  2. 1. Учні слухають касету з морськими звуками і кажуть що вони почули.

- Wind in sails

- A storm at the sea

- A whales song

- The underwater world

Потім учні розповідають ,які ассоціаціі в них виникають від почутих звуків.

2. Учні кажуть чи хотіли б вони жити біля моря і чому, використовуючи структуру Id like….





3. Повторення лексичного матеріалу по темі та розгадування кросворду.( Учні піднімають руки та відгадують кросворд, а один учень у дошці заповнює його.)

4.Учні дивляться на дошку з постерами тварин та називають їх.

5. Учні вгадують підводних тварин.( Один учень описує тварину , а інші повинні вгадати , хто це. Той , хто вгадає описує свою тварину.)

6. Учні намагаються порівняти тварин та людей. Вони висловлють своЇ думки , а потім слухають вислови та коментують їх.

- Humans feel emotions such as happiness and sadness. Dolphins do not have feelings of fear.

- Humans can cry. Turtles can’t cry.

- Humans have feelings of fear. An octopus can also have feelings of fear.

- Humans are more intelligent than sea animals.

- Humans can be cruel . Animals are never cruel.

7. Учні слухають текст про різних підводних тварин, потім вони читають речення про цих тварин та виправляють помилки.

- the largest inhabitor of the land is the African Elephant.

- The big white shark is about 4 meters long and weighs 8 tons.

- The big white shark is the friendliest animal.

-The Giant squid is 20 metres.

- The leather back turtle is the smallest sea reptile.

- You can see the leather back turtle during the day.

- The anger fish is famous for its long fins.

- The speed of a flying fish is 34 km. per hour.

-The blue octopus never kills people.

- The blue octopus is a very big sea animal.

Потім учні розповідають про прослуханих тварин.

  1. Заключна частина . Підсумок уроку. Оцінка активності учнів на уроці.

-Пояснення домашнього завдання: скласти діалог про будь-яку морську тварину.

-Прощання.8 001.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-489765

Похожие материалы