Открытый урок на тему Постановочно-репетиционная работа танец "Сударушка"

Центр детского и юношеского творчества

План - конспект открытого урока по хореографии

Тема урока

Постановочно-репетиционная работа

Танец «Сударушка»

Педагог дополнительного образования

Казбекова Р.Т.

Цель урока

-Создание нового и сохранение старого материала(репертуара).

-Выразительное исполнение движений.

-Отработка пройденных элементов.

                                             Задачи урока

Обучающие:      

   - контролировать правильное исполнение движений, исправление ошибок.

   -разучивание основных движений в танце    «Сударушка»

   -научить детей работать хореографическими терминами и понятиями.

   -научить элементам классической хореографии.

Развивающие:

    - развивать танцевальную выразительность

    -формировать правильную и красивую осанку

    -развитие слуха,ритма,танцевальной памяти,координации

    -развитие и укрепление мышечного корсета

Воспитательные:

    - воспитывать вежливое отношение друг к другу

    -воспитание трудолюбия и дисциплины

    -сплочение коллектива

    -уметь творчески взаимодействовать с педагогом

Метод урока

     -наглядный (практический показ)

     -словесный (опрос,объяснение)

Форма урока

     -групповая

Средство обучения (музыкал. центр)

                            Ход занятия

Организационная часть урока        ( 5мин.)

   -вход в зал

   -построение поклон педагогу и присутствующим

   -обозначение темы

Подготовительная  часть урока     ( 10мин.)

   -танцевальные шаги

   -разминка у станка

Основная часть урока   ( 40мин.)

            -экзерсис у станка

Разучивание основных элементов в танце «Сударушка» разучивание основного шага  «Тройной шаг с приставкой» работа руками, разучивание танцевального рисунка ( 30 мин.)

Заключительная часть урока ( 5мин.)

  -построение поклон педагогу и присутствующим

           -выход из зала

                                  Конспект урока

     Организационная часть урока       

   -вход в зал

   -построение поклон педагогу и присутствующим

   -обозначение темы

       Танец «Сударушка»-лирический бальный танец построенный на основе народных движений.

      Подготовительная  часть урока    

Учащиеся выстраиваются в круг и исполняют танцевальные шаги для разогрева мышц,такие как:

   -простой танцевальный шаг с носка

   -шаги на полупальцах,на пятках

   -шаги на скошенных стопах наружу и вовнутрь

   -боковой шаг по 6 позиции

  -шаги с высоким поднятием ноги согнутой в коленях вперед и в сторону

  -шаги  подскоки

  -па галопа по 6 позиции

        Разминка у станка лицом по шестой позиции ног, разогрев шеи повороты головы вправо и влево, наклоны головы по точкам, наклоны корпуса назад, в сторону и вперед. Поднятие и опускание плеч.Разогрев стопы  поднятие на полупальцы  и опускание (релеве) по 6 позиции.

Основная часть урока  

Экзерсис у станка

-деми плие и гранд плие по первой и второй  позициям лицом к станку

-батман тандю в трех направлениях по два раза по первой позиции ног

-батман тандю жете в трех направлениях по два раза по первой позиции ног

-рондежамб партер андеор и андедан с первой позиции ног

-гранд батман в трех направлениях с каждой ноги по четыре раза по первой позиции ног

-прыжки по шестой позиции ног

-растяжка у станка

     Работа на середине зала разучивание положений рук дети выстраиваются по линиям и исполняют движение руками первая позиция рук, раскрытие во вторую позицию затем закрытие в четвертую позицию строго через первую позицию рук, следующий этап выстраивание в круг для разучивания и отработки  основного шага  «Тройной шаг с приставкой» сначала без рук, затем с руками. Далее  переходим к танцевальному рисунку. Дети встают парами, и  выходят  с обеих сторон сцены, продвигаясь друг к другу исполняя, основной шаг с разных ног. Доходя до центра, идут к переднему плану сцены, образуя колонну. Пары поворачиваются лицом друг к другу начинают движение назад и вперед основным шагом, при этом раскрывают руки

во вторую позицию, затем закрывают через первую в четвертую позицию. Это движение повторяют два раза. Пары через одного продвигаясь,вперед расходятся в разные стороны образуя, большой круг  встают лицом друг к другу и исполняют приставной шаг по шестой позиции в сторону с отведением ноги на каблук. Затем исполняют парное раскрытие,  закрытие и обоюдный поворот, при этом основной шаг сохраняется. Взявшись за руки идут против часовой стрелки основным шагом с выставлением ноги вперед на каблук и назад, затем расходятся друг от друга, делая небольшой круг вокруг себя и сходятся в И.п. это фигура повторяется еще раз. Исполнители делают поклон и заканчивают танец.

Заключительная часть урока

  -построение поклон педагогу и присутствующим

           -выход из зала