Открытый урок на тему "Практикум"

Маңғыстау облысы

 Бейнеу  ауданы

8-сынып                                      Пән  мұғалімі: Қалбаева Жанар

                                                                    Күні:            21                 қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы			Сабақтың мақсаты				Күтілетін нәтиже
Практикалық жұмыс			Алған білімдерін негізге ала отырып, оқушылар практикалық жұмыс барысында циклдік алгоритм дерді құру жолдарын көрсету.				Алған білімдерін негізге ала отырып, оқушылар практикалық жұмыс барысында циклдік алгоритм дерді құру жолдарын көрсе алады;
Ұйымдастыру кезеңі
№	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті	Әдіс-тәсілдер		Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1. 2. 3.	Атмосфералық ынтымақтастықты қалыптастыру. «Смарт бейджик»арқылы топқа бөлу Сұрақ-жауап	«Мен сені таныстырғым келеді...»жүргізіледі Оқушылар топқа бөлініп,орналасады; Паскаль тілінде операторлар қанша бөліктен тұрады? 2. Қарапайым оператор дегеніміз не? 3. Күрделі оператор дегеніміз не? 4. Меншіктеу операторы дегеніміз не? 5. Goto операторының міндеті қандай? 6. Қарапайым операторларға қандай операторлар жатады?			Кезекпе кезек әр оқушыны таныстырып өтеді.Бірінші екі оқушы бір біріне өздерін таныстырады.Содан сон көпшілікке таныстырады. Оқушы смарт бейдж арқылы бөлінуді меңгереді; Оқушылар сурақты талқылап,келесі топта талқылап ортақ пікір қалыптастырады.	«Мен сені таныстырғым келеді» Пікір талас		Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы	5 минут 2 минут 6 минут	Слайд беттері,ақ бет,маркерлер
Негізгі кезең
№	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Әдіс-тәсілдер		Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1 2. 3. 4. 5. 6.	Топқа бөлу Т апсырма Слайд Компьютермен  жұмыс Бекіту Кері байланыс Бағалау Үй тапсырмасы	Фигуралар арқылы І топ: Циклді дұрыс ұйымдастыру үшін: 1. параметрдің бастапқы мәнін беру керек; 2. циклдің аяқталу шартын тексеру керек; 3. циклдің жаңадан қайталануының алдында параметрді өзгерту керек; цб (цикл басы) және цс (цикл соңы) қызметші сөздерінің арасында көрсетілген командалар сериясы (цикл денесі) берілген шарттың сақталуы бұзылғанша неше рет керек болса, сонша рет орындалады. Егер шарт басынан бастап сақталмаса, онда серия бір де бір рет орындалмайды. Жүзеге асыру түрлері. Блок-схема Алгоритмдік тіл Паскаль тілі ІІ топ: Қайталану командасы: Әзір шарт Цб  Цикл денесі Цс Алғы шартты цикл операторы: While шарт do Begin Цикл денесі (серия) End Егер серия бір командадан тұратын болса, операторлық жақшаларды қоймауға болады. Соңғы шартты цикл операторы: Repeat  Цикл денесі (серия); Until шарт; Цикл шарт әзірше ақиқат (while) немесе әзірше жалған (repeat ... until) болғанда орындала береді. Егер қайталанудың денесі бірнеше оператордан құралса, онда олар Begin - End қызмет сөздерінің арасына алынып жазылады.  Мысалы,  While шарт do Begin 1-оператор; 2-оператор; . . . . . . . . . . .  n-1 - оператор; n - оператор; End Оқушыларға тапсырма беріп, Сол тапсырманы компьютерде Орындау. • Сабақтыбекітусұрақтары:  • Циклдегенімізне? • Циклдіңалгоритмніңнешетүрібар? • Программаныңнәтижесінқалайкөреміз • Қандайалгоритмдерциклдікдепаталады? • Циклденесідегенімізне? • Циклдікалгоритмдеқандайтүйіндісөздерқолданылады? • Циклдіңалгоритмніңнешетүрібар? «Екі жұлдыз бір тілек» Қайталау операторлардың қызметін жаттау		Оқушыларды қаптағы фигуралар  арқылы топтарға бөлу Бірінші топ берілген тапсырма бойынша, циклды қалай ұймдастыру керек екендігін көрсетіп,қорғау Екінші топ қайталау командасы калай құрылатынын  және оны паскаль тілінде жазылу нұсқасын көрсету; Оқушылар программамен жұмыс жасайды Сұрақтарға жауап беріп, пікір білдіріп, Топта талқылап өтеді Оқушыларды топ басшысы бағалау парағымен бағалайды. Материал жинап келу		Топқа бөлінеді Ойларын толықтырады Ойларын толықтырады Ақпараттық білімін тексеру Білім толықтыру Қорытынды жасау Қорытынды жасау		Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы  Оқушы мен оқушы, мұғалім Оқушы мен оқушы, мұғалім Оқушы мен оқушы, мұғалім	3 минут 5 минут 5 минут 5 минут 7 минут 5 минут 2 мин	Слайд беттері,ақ бет,маркерлер Компьютер,слайд т.б
№	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Әдіс-тәсілдер		Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1. 2. 3.	Компьютермен жұмыс. Сергіту Глоссарий «Басбармақ» бағалау Үйге тапсырма беру	Мұғалім сабаққа қатысты практикалық жұмыс ұсынады «Кір машина» Термин сөздер Windows Unix Linux программа §6		Берілген тапсырманы компьютерге  жеке отырып жұмыс жасайды, жұптасып талқылайды. Ойларын сыныппен бөліседі. Оқушылар бой сергітеді Термин сөздердің мағынасын тану «Басбармақ» арқылы сабақты түйіндейді Берілген тапсырма бойынша Ой түйіндеп келу		Ойлан-жұптас-бөліс «Басбармақ» қайталау		Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы өзбетімен	15 минут 3 минут 2 минут	Компьютер, интерактивті тақта, Activote.