Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок на тему "Причастие как часть речи".

Открытый урок на тему "Причастие как часть речи".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок.


Причастие как часть речи.


Цели урока:

Образовательная цель урока: создать условия для ознакомления с грамматическими признаками причастия; формирование умения различать причастия и прилагательные.


Развивающая цель урока: составление связанного устного рассказа на лингвистическую тему: обогащение синтаксического строя речи, путём использования причастия.


Воспитательная цель урока: воспитывать речевую культуру учащихся, вызывать интерес к урокам русского языка.


Оборудование: компьютер, проектор.


Ход урока.


I. Организационный момент.

II. Словарь: присутствовать, вдалеке, вблизи.

III. Актуализация опорных знаний.

Цель: выяснение степени осознанного усвоения пройденного материала.

1. Опрос по теме «Публицистический стиль».

  • Какие стили литературного языка вам известны?

  • Расскажите о назначении публицистического стиля.

  • В какой сфере употребляется публицистический стиль?

  • Укажите языковые приметы данного стиля.

2. Проверка домашнего задания (упражнение 61).

  • Назовите признаки публицистического стиля в этом тексте (в это время двое учеников у доски выполняют морфологический разбор слов русскую (речь) и услышал).

IV. Объяснение нового материала.

Цель этапа: Раскрыть существенные признаки причастия как самостоятельной части речи.


На экране спроецирован рисунок:


hello_html_7d9faf4.jpg


  • Назовите признаки кошки, какая она? Запишем их:

Рыжая, полосатая, усатая, пушистая.


  • Какую часть речи мы использовали для описания кошки?

Это ПРИЗНАКИ кошки, то есть те черты, по которым мы можем узнать именно эту кошку среди других кошек.

Заметьте, это ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ кошки, т.е. кошка всю свою кошачью жизнь усатая, полосатая, рыжая и пушистая.

  • Но, если её постричь, кошка будет постриженная, а если её покрасить, кошка будет покрашенная.


На экране спроецирован рисунок:



hello_html_m3720fb8f.jpg


  • Это тоже признаки, только не постоянные, а по действию. Т.е. её постригли, совершили действие, и тогда она стала постриженной. Значит, это не постоянный признак, а временный, признак по действию.

Итак, есть действие – есть признак, нет действия – нет признака.

  • Запишем в тетрадь:

кошка (какая?) покрашенная (та, которую покрасили);

кошка (какая?) постриженная (та, которую подстригли).


Это признаки по действию. Они и есть причастия.


V. Морфологические признаки причастия:

  • Признаки прилагательного – род, число, падеж (определяем по существительному, к которому относится причастие).

  • Признаки глагола – вид и время (определяем, от какого глагола образовано причастие).


VI. Определите признаки прилагательного и глагола в данных причастиях:

Засеянное поле, увлекающейся человек, груженая баржа, стелющийся туман, крашеный пол, темнеющийся сад, решенная задача.

VII. Закрепление материала.


Цель: закрепление полученных знаний, овладение речевыми навыками.

Комментированное письмо. Выполняется коллективно. Выделяем суффиксы причастий. Подчеркиваем, что суффиксы помогают увидеть в кавычках причастие.


Стрекоза, которая летает….

Солнце, которое сияет…

Задача, которую решили…

Листья, которые пали…

Малыш, который засыпает…

Ученик, который думает…


VIII. Распределительный диктант.


На экране спроецировано:


прил. + сущ. прич. + сущ.

Темная ночь, темнеющий лес, зеленые листья, зеленеющие луга, танцующая девочка, хмурое утро, нахмуренное лицо, теплый платок, связанный шарф, синее море, волнующийся океан.


IX. Подведение итогов урока.


Цель: дать оценку деятельности учащихся.


Учитель. Ребята, сегодня на уроке вы познакомились с причастием. Что вы можете рассказать об этой части речи?


Комментируемое оценивание ответов учащихся.


X. Составить связанный рассказ о причастии.












Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров53
Номер материала ДБ-241244
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх