МБОУ СОШ
ст.Луковской
имени
С.Г.Астанина
Открытый
урок по технологии
6-й
кл. (мальчики)
учитель
технологии
Макарьян
Валерий Ервандович
ст.Луковская
Тема урока: «Работа на токарном станке по дереву ТД-120»
Цели урока: Формирование первоначальных умений и навыков
владения станком.
Метод обучения: опрос, демонстрация наглядных пособий, показ
учителем приемов работы на ТД-120
Организационная часть: приветствие, проверка
подготовки к уроку, доведение учащимся план урока.
Инструменты и оборудование: режущий измерительный и
разметочный инструмент.
Ход урока
Прежде
чем начать работу рассказываю о состоянии заготовки, это отсутствие трещины,
сучков, гнили. Она должна иметь припуск по длине примерно 40 мм. И по диаметру
5-7мм. Затем с двух сторон по торцам заготовки наносим две пересекающие линии с
противоположных углов для определения центра. Затем кернером их пробиваем, а с
одной стороны делаем пропил ножовкой на глубину 5-6мм. для трезубца. Затем эту
сторону вставляем в трезубец, а второй конец в заднюю бабку, предварительно
смазав центр задней бабки, чтобы не перегреть древесину. Закрепив заготовку,
выставляем подручник по центру с зазором 2-3 мм. от заготовки. По мере
обработки заготовки подручник перемещаем ближе, тоже на 2-3 мм. от нее.
Установив заготовку, рассказываю и показываю резцы для черновой и чистовой
обработки. Для черновой обработки используют полукруглую стамеску (рейер), а
для чистовой обработки (майсель). Эти резцы служат для обточки цилиндрических и
фасонных поверхностей. Кроме того, чистовыми резцами выполняется подрезание
торцов и уступов, отрезание, вытачивание канавок. Для обточки фасонных
поверхностей применяют фасонные резцы. Во время объяснения приемов работ
показываю рабочую позу, хватку инструмента и приемы точения цилиндрической
поверхности. При этом обращаю внимание на правила техники безопасности. После
всего показываю приемы грубой обработки поверхности: полукруглую стамеску держу
правой рукой за ручку, а левой сверху плотно прижимаю к подручнику. Во время
точения сначала снимаю первую стружку до 2-х мм. При последующем точении резец
перемещаю в обе стороны с толщиной стружки примерно 2мм.
Практическая
работа
В
присутствии учителя после объяснения ученики выполняют установку заготовки, ее
крепление и пробное точение цилиндрической поверхности. В процессе точения
детали по чертежам ученики закрепляют умение читать чертежи.
Подведение итога урока:
1) Анализ допущенных
ошибок.
2) Достижение цели
урока.
3) Отметки в дневник
и журнал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.