Тема урока: Решение простых
уравнений.
Тип урока: Урок – сказка.
Задачи урока: 1.Продолжить знакомить детей
со способами решений уравнения.
2. Совершенствовать вычислительные навыки;
развивать речь учащихся; называть математические термины.
3. Воспитывать умение ценить доброту;
любовь и интерес к сказкам.
Оборудование: учебник» Математика»,
иллюстрации к сказке, интерактивная доска.
Ход урока:
1 Органический момент.
Психологический настрой
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй,небо голубое,
Здравствуй , вольный ветерок,
Здравствуй, маленький цветок!
-
Ребята, а где мы встречаемся с
волшебством?
-
Сегодня у нас непростой урок , а урок
–сказка. Сегодня со сказочными героями научимся решать уравнение,
математические выражения ,решать задачи, логически мыслить. Но для этого вы
должны быть внимательны и активно работать.
2 Повторение пройденного
материала.
-
Тучки закрыли наше солнышко. Стало
пасмурно. Если вы выполните задание, то солнышко будет ярко светить на
небосклоне.
-
Устный счет. 4+3 7-2 9+1
8-2 5+3 5-1
3 В некотором царстве жил-был
Иван-Царевич с Василисой Прекрасной. Однажды Василиса Прекрасная исчезла. Иван
Царевич погоревал и отправился в путь искать Василису Прекрасную. Но куда
идти? Где ее искать? Мы узнаем если выполним задание.
Расположите в порядке возрастания 5 6 7 8
10.
К о щ е й
Какой цифры нет? Какое число лишнее? Так
кто похитил Василису Прекрасную?
Физминутка »Солнышко»
Иван-Царевич отправился дальше в путь. Но
его в пути поджидает Змей Горыныч, посланный Кощеем. Кто хочет , ребята
.сразиться со змеем Горынычем? Сколько головы у змея Горыныча?
Работа по рядам.
1 ряд выписать неравенство.
2 ряд выписать числовые выражения
3 ряд выписать буквенные выражения
Наконец-то мы победили змея Горыныча. Вот
и Кощей Бессмертный. Кто знает где находится его смерть? Правильно его
смерть находится в яйце.Чтобы яйцо разбить нужно выполнить еще одно задание.
Работа с учебником.
А+2=4 6-А=3 А-4=4 5+а=10
Вот и яйцо разбилось. Но смотрите внутри
яйца есть еще и сердце Кощея-иголка. Нужно поломать иголку. Решение задачи
Танцевали-6 у
Пели -4 у
Всего-?У
6+4=10(у)
Ответ: 10 учеников.
Вопросы: На сколько учеников танцевали
больше. Чем пели?
На сколько учеников меньше пели .чем
танцевали .?
Вот ипришла смерть Кощею Бесмертному.Василиса
Прекрасная свободна! Молодцы , ребята! Что помогло спасти Ивану Царевичу спасти
Василису Прекрасную? Ну конечно смелость, доброта, ум.
4 Закрепление. Рефлексия . Чем мы
занимались на уроке? Какие задание были трудными? Чему мы научились?
Домашнее задание стр 118 з 4 . Выставление
оценок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.