Открытый урок на тему: " Роль ислама в развитии мировой цивилизации"

Тема:  роль  ислама  в  развитии  мировой  цивилизации.

Цели: 1. Раскрыть  роль  и  значение  ислама  в  становлении  и  развитии  науки  и  культуры.

         2.  Способствовать  развитию  мыслительной  деятельности,  умений  учащихся  делать самостоятельные  выводы. 

         3.  Воспитание толерантности  и  активной  гражданской  позиции  учащихся.

         Тип урока:  интегрированный.

         Методы:  частично – поисковый,  репродуктивный,  словесный.

         Формы  обучения:  работа  в группах.

         Оборудование:  интерактивная  доска.

                          Ход  урока.

         І.  Орг  момент:  1) приветствие  гостей  и  учащихся.

                                          2)  психологический  настрой.

         ІІ.  Просмотр  видеоролика   «Вклад  мусульманских ученых  в  науку  и  культуру».

        III. Вступительное слово  учителя  о   роли  религии  в  целом. 

- Данный  видеоролик  продемонстрировал  нам  роль  и  значение  ислама  в  развитии  мировой  цивилизации.  Сегодня  на  уроке  мы  исследуем  влияние  ислама  на  такие  сферы,  как  наука,  литература  и  архитектура. 

Тема  нашего  урока -  Роль  ислама  в  развитии  науки,  литературы  и  архитектуры. ).  (1  слайд).

Исходя  из  темы  урока:  какую  цель  вы  бы  поставили?  ( ответы  учащихся

Целеполагание:  учащиеся  самостоятельно формулируют  цели. (2 слайд).

- У  нас  сегодня  работают  три  группы,  которые  заранее  получили  опережающее  задание  по  теме.  Пожалуйста,  ребята,  вам  слово,  первая  группа  предоставляет  нам  сведения  о  влиянии  ислама  на  развитие  науки.

   IV.  Защита  групповых  работ:

Работа  групп  сопровождается  показом  слайдов:

1. группа:  наука. 

2.группа:  литература.

3.группа:  архитектура.

V. Закрепление.

1.  Какие  научные  открытия,  изобретения   были  сделаны  мусульманскими  учеными?

2.  Как  влияет  литература  на  воспитание  личности?

3.  Чем  интересны  выбранные  вами  памятники  мусульманской  архитектуры?

VI.  Рефлексия.

1.  Что  полезного  для  себя  вы взяли  из  этого   урока?

2.  Как  вы думаете достигли  ли вы   поставленной цели  в  начале  урока?

3.  Только  ли  ислам  повлиял на  развитие  мировой культуры?

4.  Как  вы  понимаете  выражение: межэтническое  и  межконфессиональное  согласие?

5.  Что  такое  толерантность?

6.  Что  вы  знаете  о  деятельности    Международного  центра  культур  и  религий?

VII.  Сообщение  учащегося:  По инициативе  нашего Президента,  в  Астане  по проекту  британского  архитектора  Нормана Фостера  был возведен дворец мира и  согласия,  где работает  Международный  центр  культур  и  религии ,  который  по  словам  нашего  Президента: « должен  стать  интеллектуальной  лабораторией мира,  согласия  и  справедливости».

VIII  Заключительное  слово  учителя:  Не  только  Астана,  а  Казахстан  в  целом  является  центром  мира  и  согласия  на  Евразийском  континенте.

И в завершении  хочу  предложить  вам  этот  видеосюжет.

         Спасибо за  внимание!

КГУ  «Средняя  школа  имени  Балпык  би  акимата  Ескельдинского  района»

Тема:  роль  ислама  в  развитии  мировой  цивилизации

Провели: И.  Темербекова.

       А. Ержанова