1162168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытый урок на тему "Синтаксис. Словосочетание. Строение Словосочетаний."

Открытый урок на тему "Синтаксис. Словосочетание. Строение Словосочетаний."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

 

Класс: 7 а

Тема урока: Синтаксис. Словосочетание. Строение Словосочетаний.

Цель урока: научиться выделять словосочетания из предложения,

научиться определять способ связи слов в словосочетании

Задачи:

Образовательные:    1) совершенствовать навыки различия

словосочетания от предложения; научить

устанавливать смысловую и грамматическую

связь в словосочетании

2) отработка умения определять способы связи

слов в словосочетаниях

                                     3) закрепление навыков правописания;

 

 Развивающие:          1) развитие мышления и обще учебных навыков и умений

                                     2) развитие познавательной самостоятельности

                                     3) углубить навыки рефлексии, способность

слаженно работать в группе

Воспитательные:    воспитание ответственности за качество своих знаний

  

Тип урока: формирования новых орфографических и пунктуационных навыков.

Метод: словесный (объяснение, работа с текстом, беседа); поисковый;

Оборудование: плакаты, карточки, интерактивная доска


ХОД УРОКА


I. Организационный момент урока

1. Приветствие

2. Рапорт дежурного

ІІ. Опрос домашнее задние: Повторение. Наречие.

1. Вступительное слова учителя.

Ребята, посмотрите что у меня в руках, цветок, но какой цветок? Цветик-семицветик. Почему вы называете его цветик-семицветик? Ребята, любите ли вы сказки? Я даже не сомневалась, что вы все ответите положительно, потому что и взрослы и дети, все любят сказки. Сказки великих русских писателей уже прочитаны нами. Вы знаете, что в этой сказке девушка используя цветик-семицветик исполнилас желания, и думую что у каждого человека есть желание. Давайте загадовать желание, чтобы ваше желание исполнилось, я вам помогу, если вы мне ответите на один вопрос у вас исполнится желания.

  1. Что обозначают наречия?

  2. На какие виды делятся наречия?

  3. На какие вопросы отвечает виды наречия?

  4. Когда пишется а и о на конце наречий?

  5. Какие наречия пишутся через дефис?

  6. Какую синтактическую фукцию в предложении выполняют наречия?

  7. Замените фразелогизмы наречиями: жить душа в душу, вставать ни свет не заря, расти день за днем.





ІІІ. Новая тема: Синтаксис. Словосочетание. Строение Словосочетаний.


   Объявить тему урока, акцентировать внимание на целях и задачах урока (записаны на доске), рассказать о формах работы, используемые на уроке.

Синтаксис – раздел грамматики, в котором изучаются словосочетания и предложение.

Словосочетание - это соединение двух и более слов, связанных по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного (негізгі) и зависимого (бағыныңқы) слов.


СТРОЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

(СӨЗ ТІРКЕСІНІҢ ҚҰРЛЫСЫ)

hello_html_57aed7ff.gif

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

hello_html_m1410e948.gif

hello_html_57aed7ff.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_m441d7c7e.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_m441d7c7e.gifhello_html_2d2985a9.gifКакие? Как? Откуда?

hello_html_dfeb998.gifhello_html_m63c3b11e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m441d7c7e.gif

сухие листья шелестя падали падали с тополей

Х Х Х

прил. + сущ. дееприч. + гл. глагол +с+ сущ.

предмет и его признак действие и его признак дест. и его признак

(качество)



ОТЛИЧИЕ


hello_html_463f4a12.gifhello_html_m621b72a4.gif



Словосочетание состоит Предложения состоит из

из главного и зависимого главных член предложений

слов и второстепенным члены предложения



   Мы продолжаем работу задание из части, связанное словосочетанием. Наша цель изучения сегодня -  словосочетание.

 

IV. Работа по теме урока.  

Словарь по тексту:

Лишайники – қына

Лютики – сарғалдақ

Ива – тал

Подтаивать – астынан еру

Вечный мерзлоты – мәңгі тоң

Нарвал – сыңар мүйіз (дельфин тұымдасына жататын сүт қоректі жануар)

Песец – ақ түлкі

Селиться – қоныстану, мекен ету

Чистик- чистик (сол. теңіз жағалауын мекен.теңіз құсы)

Глупыши – құр

Чайка – шағала


Вопросы по тексту:

  1. Где находится Артика?

  2. Какие животные и растения встречаются в Арктике?

  3. Кто исследовал Арктику?

  4. Что такое полярная пустыня?

  5. От чего зависит климат всей планеты?

  6. Какие народы живут в Арктике?


Упаражнение 4. Из приведенных сочетаний слов выпишите словосочетания и укажите главное слово.


Полярный день, дни и ночи, признак севера, путешественики открывали, полярная пустыня, редко поднимается, светлый ручей, быстро бежит, самая высокая, север или юг, летящая птица, сердце матери, телефон директора.


Упаражнение 6. Спишите словосочетания, в которых главным словом является имя существительное, имя прилагательное, глагол.


Имя существительное

имя прилагательное

глагол


Арктические земли, полярная ночь, полярная день, признак севера, двигаться верхом, полярной пустыней, полярные маки, карликовые ива, вечной мерзлоты, интересно смотреть, животный мир, белый медведь, полярный волк, птичьи базары, сильные ветры, закончить путешествие.

имя прилагательное имя существительное глагол

1.полярная ночь 1. признак севера интересно смотреть

2. арктические земли 2. полярные маки двигаться верхом

3. полярная день 3. карликовые ива

4. полярной пустыней 4. птичьи базары

5. вечной мерзлоты 5. закончить путешествие

6. белый медведь

7. полярный волк

8. сильные ветры




Конкурс капитанов. Игра называется «Кто быстрее?» найдет и вместо точек вставит словосочетания, подбирая подходящие по смыслу главные и зависимые слова.

.... севара, ... земли, .... путешественники, ледовитый ...., .... ива, обитают в ..., ... чистики, дуют ..... ветры, народы ..., .... волк, температура ...., традиционные .... .


V. Разминка. Актуальные сюжеты Казахстана. Новости. Решать кроссворд

1. Что обозначает этот рисунок?

2. Кто скажет мне?

3. Где-то видели такой рисунок? (Мы видели этот рисунок по тевизору, потому что это обозначает седмые зимние Азиатские игры, которые проходят в Казахстане в городах Астана-Алматы)

4. Что это? (это почтовые марки, которые продемонстрированы четыре почтовые марки и изображением трех видов спорта)

5. Какие виды спорта изображены на почтовом марке

6. Когда началась церемония открытия 7-х зимних Азиатских игр на Казахстане? (Открытия 7-х зимних Азиатских игр началась 30 января)

7. Где состоялась церемония зажжения Олимпийского огня Азияды в 2011 году? (Церемония зажжения Олимпийского огня Азиады состоялось в городе Эль-Кувейт, где расположена штаб-квартира Олимпийского Совета Азии)

8. Что обозначает этот символ? (Этот символ обозначает 7-х зимних Азиатских игр 2011 года в Казахстана)


Вопросы кросссворда:

  1. Где проходили зимние олимпиские игры?

  2. Какое время года?

  3. Что нарисована в символе азиатских игр?

  4. Как называется Северный полюс?

  5. Какое животное проводит всю зиму в спячке?

  6. Южный столицы РК?

VI. Задания для закрепления учащихся знаний:

Упражнение 7. Составьте словосочетания на тему «Казахстан»

Подберите к данным рисункам все возможные словосочетания. Составьте со своими словосочетаниями рассказ.

VІІ. Оценка:

VІІІ. Домашнее задание: Упр.: 3, 8 стр 124

Упаражнение 5. Из приведенных словосочетаний, укажите в них главное и зависимое слово.

Северный полюс, полярная ночь, закончить путешествие, полярный день, признак севера, читающий ученик, множество озер, возникло озер, построить дорогу, вечной мерзлаты, животный мир, белый медведь, рассматривать карту, селятся чистики, виды тюленей, полярный волк, обитают в тундре, сильные ветры, двигаться верхом.




















hello_html_m2b9c057b.gif




































Общая информация

Номер материала: ДВ-095312

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.