Открытый урок на тему "Суықторғай"

Әдебиеттік оқу	Уақыты: 05.02.2019		Класс 4 Мұғалімі:СыдыковаБ.Ж.
Сабақ тақырыбы	Максим Зверев , Суықторғай
Жалпы мақсаттар	Мәтінді дұрыс әрі түсініп оқуға үйрету, мәтін авторы туралы мәлімет беру.Мәтіннің негізгі ойын ұғындыру , өз бетінше білім алуға жетелеу. Құстарға деген қамқорлық сезімдерін ояту арқылы, табиғатты қорғауға баулу.
Күтілетін нәтиже	Автор туралы мәлімет алады, мәтіннің мазмұнын  меңгереді, топпен жұмыс жасауға дағдыланады , тапсырмаларды орындайды.
Сабақтың типі	Аралас сабақ
Жұмыс формалары:	Жеке, жұптық , топтық
Әдістері:	Түсіндіру,сұрақ- жауап , түртіп алу
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті		Ресурстар
Басталуы 8минут Сабақтың ортасы 26 минут 2мин 1мин 9мин 2мин 10мин 3мин	Ұйымдастыру. Тренинг. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын сұрау.Бағалау парағын беру "Стикердегі диалог" әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау 1-топ: -Әңгімеде жылдың қай мезгілінде болған оқиға айтылады? -Қасым қайда оқиды? 2-топ:-Әңгіменің басында қыстың қатал мінезі қалай берілеген? -Қасымның боранда адасып қалмауына не көмектесті? 3-топ: -Жерге құлағын тосқан кезде Қасым не естіді? -Қасымның аты қандай белгі берді? 4-топ:-Автор боранды қандай боран дейді? -Қасымның орнында сен болсан не істер едің? 5-топ:Әңгімеден Қасымның қандай бала екенін аңғаруға бола ма? - Қалай ойлайсындар, қыс мезгілінде құстар қалай өмір сүреді? Жаңа сабақ Бейнеролик "Қыстап қалатын құстарға қамқорлық" Бүгінгі сабағымыздың тақыры Максим Зверев"Суықторғай"деп аталады. Автормен танысу. Зверев Максим Дмитриевич(29. 11. 1896)Ресей, алтай өлкесі, Барнауыл қаласында дүниеге келген.Томск университетін бітірген.1937 ж.Қазастанға қоныс аударып. Алматы хайуанаттар бағында ғылыми бөлімінің меңгерушісі, директоры қызметін атқарған.  Қазақстанның халық жазушысы.  Повестер, әңгімелер, ертегілер, очерктер жинақтары: “Індер мен ұяларда”  “Ормандағы кездесулер”“Алтын киік”атты шығармалар, повестер жазған. Оқырмандарды құстар мен аңдардың тіршілігімен таныстырып отырған. -М.Зверевтің қандай шығармасымен таныстық?                                2 класта "Білгір қарға" Сөздік жұмыс Бедері -ізі, белгісі Оқулықпен жұмыс "Үш қадамды сұхбат" әдісі бойынша 1-бөлімді оқиды,1нұсқадағы оқушы 2-нұсқадағы оқушыға сұрақ қояды. 2-бөлімді оқиды 2-нұсқадағы оқушы, 1-нұсқадағы оқушыға сұрақ қояды. 3-бөлімді оқиды. Оқушылар мұғалімге сұрақ қояды. Топтық тапсырма 1-топ.Жоспар құру 2-топ. Оқырман конференциясы 3-топ Қаламыңды ұшта( өлең құрастырады) 4-топ. Сиқырлы қобдиша 5-топ.  Фишбоун әдісі(балық қаңқасы) -Суықторғай қандай құс? -Қаһарлы қысқа төтеп беру үшін не қажет? (мықты денсаулық, көтеріңкі көңіл-күй) -Автордың құсқа деген қамқорлығын,жанашырлығын қай сөзінен көруге болады? -Қыстап қалған құстарға өзіңіз қандай қамқорлық жасар едіңіз? Суықторғай  сөзінен сөздер құрастыру	Топ болып тұрып, қолдарынан ұстап, бір-біріне жымиып сәттілік тілейді. Топ ережесін қайталау Үйге берілген тапсырманы "Стикердегі диалог " әдісі арқылы сұрақтарға жауап айтады. Бағалау парағына топ басшысы бағалап отырады. Автор туралы мәлімет алады Сөздіктермен жұмыс жасайды Әңгімені жеке оқиды, жұбына сұрақ қояды талқылайды. Мұғалімге сұрақ қояды слайд 1-топ:Жоспар құрады  2-топ.Кесте толтырады  3-топ:Өлең құрастырады 4-топ: Сұрақтар жазып қобдишаға салып басқа топқа береді.  5-топ: Балық қаңқасына жағымды, жағымсыз жақтарын,түйінді ойды жазады Әр топ өзіне берілген тапсырманы  бірлесе отырып орындайды. Тақырыптың негізгі ойын айтып . Сұрақтарға жауап береді.		Бейнеролик оқулық

Сабақтың соңы 2мин	Рефлексия Бүгін мен білдім.... Қиындық тудырды.... Қолымнан келді.... Мен үйрендім.... Кері байланыс Тақырыпты жақсы түсінген оқушы стикерін суықторғайға жапсырады Әлі де жұмыстану керек деп шешкен оқушы стикерін шымшық торғайға жапсырады Дым түсінбеген оқушы стикерін қарғаның тұсына жапсырады Жылы жаққа ұшпайтын Біздің жақта қыстайтын. Құстар жүрсе жуықта, Жем шашуды ұмытпа.	Сөйлемдерді толықтырып айтады Тиісті суретке стикер жапсырады
Бағалау Мин 2	Жинаған ұпайлары бойынша бағалау	Топ басшысы жинаған ұпайларын айтады
Үйге тапсырма 1мин	Мәтінді түсініп оқу,баяндау.Суықторғайдың суретін салу	Жазып алады