Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок на тему: «Сурет бойынша зымыран құрастыру

Открытый урок на тему: «Сурет бойынша зымыран құрастыру



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы:Сурет бойынша зымыран құрастыру.

Сабақтың мақсаты: Ұшақ құрастырып үйрену, сурет бойынша зымыран құрастыру туралы түсінік қалыптастыру, топпен бірлесе жұмыс жасауға үйрету, ойлау және сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Күтілетін нәтіже: Ұшақтар туралы қысқаша мағлұмат алады. Сурет бойынша зымыран құрастыруды үйренеді,ұшақ құрастырып үйренеді, түсініктер қалыптасады, топпен бірлесе жұмыс жасауға үйренеді, ойлау және сөйлеу қабілеттері дамыйды.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Шаттық шеңбері, «Панорама», Кластерлер, «Би терапиясы», топтық жұмыс, кері байланыс

1


Кіріспе

8 мин

Білу

1.« Шаттық шеңбері » арқылы топқа бөлу 3 мин

2.«Панорама» әдісі арқылы үй тапсырманы бағалау 5 мин


Түрлі-түсті қағаздан жүрек жасайды, ізгі тілектер жазады, топқа бөлінеді

Топтар бірін-бірі бағалайды.


оқулық ноутбук стикер

Түрлі – түсті қағаздар



2


Жаңа сабақтың таныстырылымы

7 мин

Түсіну

1Бейне баян арқылы тақырыпты кеңейту

2. «Би терапиясы» арқылы сергіту сәті


Бейнебаянды тамашалайды, тақырып туралы түсініктері кеңейеді.

Түрлі қиымылдар жасап сергіту сәтін орындайды


Кроссворд сызбасы



Ноутбук


3


Жаңа тақырыпты қолдану

15 мин







Пысықтау 5мин

Қолдану,Талдау,Жынақтау

«ДЖИКСО» ұжымдық оқыту әдісі 20 мин

1-топ Мәтінді оқып, мазмұнын ашады

2-топ Зымыран құрастыру ретімен таныстырады.

3-топ Қалып үлгілер дайындайды.

4-топ Сурақтар дайындау,және жауап алу

Топтар өз тапсырмасын түсіндіреді

Оқулықпен жұмыс істейді, топтар өзара білімдерін бөліседі, бірін- бірі оқытуға үйренеді.

Топтар өз тапсырмасын орындайды.

Топтар бірін-бірі тыңдайды

Өз тапсырмасын жылдам әрі дүріс орындауға тырысады


Топтар бірін-бірі тыңдайды,

Және бағалайды.


Оқулық Еңбекке баулу

Т. Оралбекова, Г. Мұратқызы

дәптерлер

Түрлі – түсті қағаздар





4


Сабақты қорытындылау

8 мин

Жынақтау, Бағалау

1.Қорытынды бағалар шығару

2.Үй тапсырмасы – Қағаздан зымыран моделін құрастыру

3.Кері байланыс ауызша


Топтар өз бағаларымен танысады, бағалау экранына жабыстырады

Үй тапсырмасы тұралы түсініктеме алады


Сабақ тұралы өз пікірлерін ауызша айтады


Бағалау экраны



оқулық








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров6
Номер материала ДБ-400004
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх