1162196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыОткрытый урок на тему: "Виет теоремасы" (8 класс)

Открытый урок на тему: "Виет теоремасы" (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приозерск қаласы «№1 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ-нің математика пәні мұғалімі Болат Айымгүл Қуатқызы

Өткізілетін күні: 14.12.2015ж.

Сыныбы: 8 «Б»

Пәні: Алгебра

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы

Сабақтың мақсаты: Виет теоремасын пайдаланып, келтірілген квадрат теңдеудің түбірлерін табуға және квадрат теңдеу құра алуға үйрету

Күтілетін нәтиже:

- формуланы дұрыс қолдана біледі;

- белсенділік танытады, тез шешім қабылдай алады;

- топ намысын қорғай алады

Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлау. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. Оқытуды басқару және көшбасшылық. Қолданылған стратегиялар: «Амандасу түрлері», «1-4» дейін санау, «Миға шабуыл» , «Ойлан, жұптас, талқыла», кері байланыс, «Өзін-өзі бағалау», сергіту сәті «Кім шапшаң», , «Стакан», «Смайлик» , «Бағалау парақшалары»

Уақыты

Кезеңдер

Мазмұны


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе(2)

2 мин







Ұйымдастыру кезеңі

«Амандасу түрлері»

Мақсаты: Оқушыларды әртүрлі елдің амандасу түрлерімен таныстыру


«1-4» дейін санау

Мақсаты: топқа бөлу


Оқушылармен амандасу

Үй тапсырмасы дәптер жинау арқылы тексеріледі




Басшылық жасап, оқушылардың топтарға бөлініп орналасуын қадағалайды

Бағалау парақшаларын таратады





Оқушылар екі қатарға тұрып, бір-біріне амандасады.




Топ «1-4» дейінгі реттілікпен бөлінеді




Жарайсыңдар!





Жақсы!

«1-4» топ аттары

Тұсаукесер бөлім(5)

1 мин

4 мин









Топ ұстанымы



«Миға шабуыл»

Мақсаты: сұрақ-жауаптар арқылы сыни тұрғыда ойлау қабілетін анықтау





Топ ұстанымын еске түсіреді.



Өтілген тақырыпқа байланысты түрткі және сынақтан өткізу сұрақтарын қояды.


1) ах2 +вх+с=0 түріндегі теңдеу квадрат теңдеу

2) в2 -4ас формуласымен дискриминантты есептейді

3) Егер D>0 болса, онда квадраттық теңдеудің екі түбірі бар

4) Егер D=0 болса, онда квадраттық теңдеудің түбірі жоқ

5) Егер D<0 болса, онда квадраттық теңдеудің бір түбірі болады

6) 2х2 -5х-3=0 теңдеуінің коэффициенттері 2; -5; -3

7) Егер квадраттық теңдеуінде коэффициенттердің бірі b не с немесе b мен с-ның екеуі де 0-ге тең болса, мұндай теңдеулерді толымсыз квадрат теңдеулер деп атайды

Барлығы топ ұстанымын айтады.


Оқушылар еске түсіреді, жауап береді.



  1. Иә

  2. Иә

  3. Иә

  4. Жоқ

  5. Жоқ

  6. Иә

  7. Иә





Формативті бағалау:

Жарайсыңдар!


















«Топ ұстанымы»



Слайд интербелсенді тақта
















Негізгі бөлім

(20 минут)


13-минут





2-минут




5-минут

«Бірлескен жоба»

Мақсаты: тақырыпқа байланысты есептерді жұппен, топпен шешу





Сергіту сәті



«Жүйрік»




Оқулықтағы есептерді шешу

Оқушылардың оқулықпен жұмыс жасауын қадағалайды.

Есептер беру:

№291, №294,№295,№297(1,5)

Топтарға берілген есептерді жұппен, топпен орындап, тақтада орындатады.

Оқушыларға слайдтан есептер беріледі. Шапшаң жауап беру керектігін айтады

Х2+4х+3=0 Ж әрпі

Х2- 8х+7=0 Й әрпі

Х2- 8х-9=0 Аәрпі

Х2+10х-11=0 Р әрпі

Х2 - 4х+3=0 Ы әрпі

Х2 +8х+7=0 А әрпі

Х2 -7х+12=0 С әрпі

Х2 +4х-5=0 Ң әрпі

Өз пікірлерін ортаға салып, ой бөліседі.


Оқулықтағы есептерді шешеді.

Оқушылар тақтада орындайды. Қарсыластары тексеріп отырады.


Оқушылар тез жауап береді




Оқушылар есепті дұрыс шығарса, «Жарайсың» деген сөз шығады



hello_html_m5b5e5ee4.png


Мақсаты: топтарды бағалау


Жапондық бағалау



hello_html_39ef766a.jpg



Оқулық

Деңгейлік тапсырмалар

«Стакан»

А4 қағазы

маркерлер


Қорытынды бөлім (18 )

5 мин











2-минут



« Тапқыр»











«Сәйкестендіру»

Мақсаты: сұрақ-жауап арқылы оқушылардың жаңа материалды меңгеру деңгейін анықтау

Рефлексия «Insert» әдісі

Мақсаты: сабақтан алған әсерді анықтау.






Үй тапсырмасы


Мақал-мәтелдер арқылы, теңдеу құрастыру

1)Жігітке жеті өнер де аз.

2) Жеті рет өлше, бір рет кес.

3) Жүз теңгең болғанша, жүз досың болсын.








Тақтаға формулалар ілінеді. Дұрыс жауабын табу





«Не білем», «Не үйрендім, «Не білгім келеді» тақырыптарында ой бөлісуді сұрау.


Оқушылардың бағалауын тыңдап, ой пікірлерімен бөлісуге бағыттайды.


Үй тапсырмасы беріледі

№ 291,№294,№295,№297

Мақал-мәтелдер арқылы, теңдеу құрастырады

1) х1=x2=7

Теңдеу: х2-14х+49=0

2) х1=7, x2=1

7+1=8

7*1=7

х2-8х+7=0

3) х1=100, x2=100

100+100=200 100*100=10000

х2-200х+10000=0


Дұрыс формуланы сәйкес стрелкамен көрсетеді





Оқушылар кестені толтырады



Оқушылар өздерін және басқа топтарды бағалайды.



Үй тапсырмасын жазып алады

Формативті бағалау:


Жарайсыңдар



смайликтер

hello_html_39ef766a.jpg












Смайликтер







Стикерлер

кері байланыс











Кері байланыс









Общая информация

Номер материала: ДВ-389477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.