Инфоурок Всеобщая история КонспектыОткрытый урок на тему: Внутренняя политика Хрущева и ее последствия». «Крым - национальный и территориальный вопрос - история и современность».

Открытый урок на тему: Внутренняя политика Хрущева и ее последствия». «Крым - национальный и территориальный вопрос - история и современность».

Скачать материал

МКОУ «Лицей № 7 г.Усть-Джегуты»

 

 

 

Открытый урок

на тему:

Внутренняя политика Хрущева и ее последствия».

«Крым - национальный и территориальный вопрос - история и современность».

 

 

                                                                  Подготовила учитель

истории и обществознания

Джазаева Л.И.

 

 

 

 

 

Цель урока:

-определить  особенности национально-территориальной политики Н.С.Хрущева на Крымском полуострове и ее влияние на политические события в новейшей истории , обобщить знания учащихся по истории  Крыма и Севастополя в единстве с историей России;

-формирование умений выявлять причинно-следственные связи между историческими событиями,  работы с картой и документами;

-воспитание в учащихся  патриотизма, гражданского самосознания, чувства долга и ответственности.

Основные понятия:  колония, киммерийцы, скифы, тавры, манифест, референдум, декларация.

    Учитель :   Каждое событие современности уходит своими  корнями в историю. Особенно ярко эта связь проявляется между явлениями, происходившими в советский период истории России. В связи с последними событиями в Украине, стала понятно, что,  национально-территориальная политика  50-60- годов привела  к расколу не только среди населения Украины и  Крыма, но обострила отношения России с международным сообществом и США.  Всенародным голосованием, население полуострова  восстановило историческую справедливость – Россия и Крым вместе! Но для того что бы нам стало понятно почему Россия и Крым неотделимы, сделаем небольшой экскурс в историю полуострова .

План

1.Древнейшая история  Крыма .

2. Борьба Руси с Крымским ханством и Османской империей  в 15-19 веках.

3.Немецкая оккупация. Борьба с немецко-фашистскими захватчиками. Депортация крымских татар.

4. «Крымская» политика Хрущева». Работа с документом.

5.Россия и Крым вместе.

1.Древнейшая история  Крыма .

Беседа с классом по вопросам.

1.    Кто в древности населял территорию полуострова по сведениям Геродота?(киммерийцы)

 

2.    Как назывались Крым  и Севастополь в древности  по сведениям греческих историков? (Киммерией ,Тавридой, Хазария, г.Херсонес)

 

 

3.    Почему А.Гитлер считал Крым исконно германской землей? (Крыму существовало королевство германских племен ост-готов, этот исторический факт впоследствии дал основания Адольфу Гитлеру называть полуостров исконно германской землей и планировать его заселение альпийскими крестьянами из Тироля(область в Австрии).

 

4.    Какую роль сыграли Византия и г.Херсонес  (Корсунь) в  христианизации Руси?( в 988 году византийский город Корсунь (Херсонес, на его месте находится современный Севастополь). Именно там князь Владимир с дружиной принял крещение и принес на Русь христианство, сделав ее православным государством и равноправным участником мировой политики.)

 

 

5.    Какое ханство на полуострове образовалось после нашествия татаро-монгол?( в Таврию вторглись монголо-татары и образовали так называемый Крымский улус Золотой Орды. А в 1443-ем году, уже после распада Золотой Орды, на полуострове возникло Крымское ханство.)

 

6.    Каковы были отношения Руси с Крымским ханством и Османской империей?( В 1475-ом году Крымское ханство стало вассалом Османской Империи . Крымские татары осуществляли из Крыма свои набеги  на русские, украинские и польские земли.Чтобы обеспечить безопасность южных границ и получить выход к Черному морю, Россия с конца 17 века вела борьбу за Крым с Турцией.

      В результате почти столетнего противостояния Российской и Османской империи Крым окончательно переходит под Власть России 19 апреля 1783 — Императрицей Екатериной II подписан Манифест о присоединении к Российской империи Крыма и Таманского полуострова.

 

7.    Какую политику проводила Российская империя в отношении местного населения?

 

2. Борьба Руси с Крымским ханством и Османской империей  в 15-19 веках.

u В тринадцатом веке в Таврию вторглись монголо-татары и образовали так называемый Крымский улус Золотой Орды. А в 1443-ем году, уже после распада Золотой Орды, на полуострове возникло Крымское ханство. В 1475-ом году Крымское ханство стало вассалом Османской Империи и именно Крымским ханством, как буферным государством (страны, расположенные между враждующими в военном или геополитическом смысле  государствами) пользовалась Турция. Крымские татары или нагаи, как их называли на Руси, осуществляли из Крыма свои набеги на русские, украинские и польские земли. Именно для борьбы с набегами Крымского ханства и была основана Запорожская Сечь (укрепления (военный лагерь) в 1554-ом году.

     В новое время выгодное положение полуострова начинает интересовать Российскую империю. В XVIII веке Россия проводит целую серию походов и войн с целью добиться  выхода в Черное море. В результате почти столетнего противостояния Российской и Османской империи Крым окончательно переходит под Власть России 19 апреля 1783 — Императрицей Екатериной II подписан Манифест о присоединении к Российской империи Крыма и Таманского полуострова.

Тестирование или заполнение таблицы .

Кто из великих русских князей крестился в Крыму со своей дружиной.

Князь Владимир                  

В каком году после распада Золотой Орды было образовано  Крымское  ханство

В 1443 году

 В 1475 году Крымское ханство стало вассалом…

    Османской империи

В каком году была основана Запорожская  Сечь для борьбы с набегами Крымского ханства?

В 1554 году

В каком году Крымский хан подписал с князем Долгоруковым договор, по которому Крым стал независимым ханством под покровительством России?

 

1 ноября 1772 года

 

В каком году в  результате столетнего противостояния России и Османской империи Крым окончательно вошел в состав Российской империи – императрица Екатерина  2 подписала Манифест о присоединении к Российской империи Крыма и Таманского полуострова в …

 

19 апреля 1783 года

Что произошло в  октябре 1920 года

 

Крым включен в состав РСФСР

 

Крым был оккупирован немецкими войсками в каких годах?

 

Ноябрь 1941 г. по   апрель 1944 г.

Какое событие произошло в 1954 году  19 февраля

 

Президиум Верховного Совета СССР издал указ «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР»

Когда был проведен референдум о вхождении Крыма и Севастополя  в состав Российской Федерации

16 марта 2014 года

3.Немецкая оккупация. Борьба с немецко-фашистскими захватчиками. Депортация крымских татар. Слайды

Беседа с классом по вопросам.

1.    В каком году Крым был занят немецкими войсками? (1941 г)

2.    Как оборонялись жители полуострова?

3.    Когда был освобожден Крым от немецко-фашистских захватчиков и какую роль сыграла оккупация в судьбе крымских татар?

 

4.»Крымская» политика Хрущева. Работа с документом.

Вопросы к документу.

1.    К какому периоду истории России относится время издания Указа?

2.    Кем был подписан Указ?

3.    Кому принадлежала инициатива передачи территории Крыма Украинской ССР?

4.    Какие причины передачи указываются в документе?

5.    Учитывалось ли мнение населения при передаче Крыма в состав УССР?

6.    Каковы были реальные причины передачи Крыма в состав УССР?

7.    Каково ваше отношение  к событию, указанному в документе?

 

5.Россия и Крым вместе.

      Необдуманные действия Советского руководства спустя  50 лет привели  к конфликту Крыма с новым украинским руководством ,(вставить  современные фото националистов )поддерживаемым националистическими организациями  в том числе бендеровцами  последователями украинского националиста  Степана Бандера, сторонники которого во время оккупации Украины фашистами  настолько зверски расправлялись с местным населением, что поражали самих немцев. СЛАЙДЫ расправы бендеровцев во время войны фото  и документы расправ.

 

Презентация по теме: «Вхождение Крыма в состав РФ» (Лайпанова Анжела)

 

Вопросы классу для беседы.

 

1.    Почему в Крыму и Севастополе начались митинги весной 2014 года?

2.    Какова политика «новых» властей в Украине по отношению к русскоязычному населению?

3.    Кому принадлежит инициатива воссоединения Крыма и Севастополя с Россией?

4.    Когда был проведен референдум в Крыму и Севастополе и каковы были его результаты?

5.    Как граждане России  отреагировали на  воссоединение территории Крыма с Россией?

6.    Каково ваше отношение к данному политическому событию?

Учитель : комментарии слайдов с 36 по 50 сл.

Закрепление   

(дискуссия. Как вы относитесь к этому событию?)

1.Почему  история  Крыма неотделима от  истории  России ?

2.Какова была политика России на протяжении веков по отношению к местному населению?

3.Какова была политика украинских властей в 1991-2014 годах?

4.Какова ваша гражданская позиция по данному вопросу?

 

Итог урока

        По всему Крыму в марте начались митинги жителей полуострова за воссоединение с исторической Родиной Россией.

   16 марта прошел всенародный  референдум  -  за воссоединение Крыма с Россией  проголосовало почти все население Крыма.  21 марта  закончился процесс юридического оформления Крыма и Севастополя  как полноправных субъектов Российской федерации .

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок на тему: Внутренняя политика Хрущева и ее последствия». «Крым - национальный и территориальный вопрос - история и современность»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 563 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2016 456
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Джазаева Лейла Иссаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Джазаева Лейла Иссаевна
    Джазаева Лейла Иссаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33423
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1351 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 914 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 166 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 93 человека

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек