2008297
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыОткрытый урок на тему "Вокальный ансамбль народной песни. Работа над трёхголосием"

Открытый урок на тему "Вокальный ансамбль народной песни. Работа над трёхголосием"

библиотека
материалов


муниципальное казённое учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств» г.Бирюсинска













ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ:


«ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ НАРОДНОЙ ПЕСНИ.

РАБОТА НАД ТРЁХГОЛОСИЕМ»


/МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА/


ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

МУЗЫКАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ШКОЛЫ ИСКУССТВ








Выполнила: Марзаева Наталья Александровна

преподаватель первой категории

















г. Бирюсинск

2017 г.


Открытый урок

тема: «Вокальный ансамбль. Работа над трёхголосием»


Цель урока:

  • приобщение детей к национальной культуре, региональным традициям;

  • развитие творческих способностей и навыков импровизации;

  • формирование навыков многоголосного пения;


Задачи:

  • формирование целостного отношения к русской народной культуре;

  • развитие общих, творческих и специальных способностей;

  • освоение навыка многоголосного пения;

  • восприятие созвучий в вокальных партиях;

  • основы навыка пения a capella;


Оборудование: фортепиано, нотная литература, партитуры.


Структура урока:

I.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Организационный момент – 2 мин

Сообщение темы, цели и задач урока.


II.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Ознакомление и разучивание трёхголосного упражнения полифонического изложения – 5 мин

Работа над разучиванием русской народной песни Кемеровской области «У горы» - 25 мин:

  1. Ознакомительная беседа. Особенности традиционного исполнения, характерного для Кемеровской области. Работа с текстом.

  2. Разучивание.


III.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Исполнение песни «У горы» a capella;

Подведение итогов открытого урока; домашнее задание – 8 мин


ХОД УРОКА:


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ2 мин


Открытый урок проводится на занятии вокального ансамбля народной песни.

Представление участников ансамбля - учащихся средних и старших классов.

Сообщение темы, цели и задач урока.







ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:


Урок начинается с разучивания трёхголосного упражнения полифонического изложения. Следует обратить внимание на особенность и различия между двумя

видами многоголосного пения: полифонией и гомофонией. При полифоническом изложении происходит сочетание нескольких самостоятельных мелодических голосов, что делает многоголосную фактуру слышимой, более детальной, контрастной. В упражнении следует разучить отдельно каждую партию, обратив внимание на чистое интонирование, звуковедение. Затем исполнять упражнение трёхголосно, с различным характером каждой партии.


Исполнение по полутонам вверх и вниз, с гармонической поддержкой фортепиано и a capella – всего 5 мин



hello_html_m2e3ac730.jpg



Русская народная песня «У горы» - многоголосный образец музыкального фольклора Кемеровской области. Песенный фольклор этой местности в большинстве своём был неприуроченным, то есть не был жестко связан ни с обрядовыми, ни с традиционными формами общественного быта. Поэтому пелись песни в течение всего года, как в будни, так и в праздники.

Ведущая тема в лирических песнях Кемеровской области – тема любви, поэтому главные герои – молодец и девица. Главное назначение песен – служить средством увеселения, создавать радостное настроение.

Хороводная песня «У горы» полифонического изложения, имеет трёхголосную основу, где ведущим является средний голос. Ему же и принадлежит запев, а голоса остальных участников ансамбля примыкают к нему.

Ритмика традиционных лирических песен области спокойная и размеренная, с преобладанием ровных длительностей, что придаёт особый колорит и подчёркивает принадлежность к сибирским песням. – 2 мин


Игра партитуры – 1 мин





hello_html_m475a136b.jpg


hello_html_15687e4d.jpg




Разучивание песни со 2 – ого куплета.

  • Партия SII – работа над чистым интонированием темы; звуковедение – «покачивание» мелодии голосом; работа над ритмически точным исполнением (восьмые в припеве) – 3 мин

  • Партия А – исполнение мелодии подчёркивая каждый звук (marcato), низкие ноты исполнять светло, «на улыбке» - 2 мин

  • Партия SI – пение legato, ритмически точно, пропевать долгие гласные, скоро - короткие согласные звуки – 2 мин

  • Трёхголосие со второго куплета – отработать окончание, точное интонирование тоники – 2 мин

  • Пение a capella – активным звуком, подчёркивая каждую ноту, услышать свой голос и созвучие партий; 2-3 куплета – 2 мин

  • Исполнение стоя, a capella – звуковедение каждой партии: альт – marcato;

cопрано II – тембральное пение на опоре; сопрано I – лёгким звуком, как украшение мелодии; цепное дыхание; 2 куплета – 1 мин

  • Работа над текстом, фразировкой – «о–зе-ро» - legato; «сто–ит(ы)», «ко во-ро– теч(и) – кам(ы)», «ко – пы – теч(и) – ком(ы)» - огласовывание согласных; «мо - ло – дец» - ударение на первый слог – 2 мин

Исполнение 1 –ого куплета

  • Работа с запевалой – ритмически точное исполнение своей партии (восьмые в припеве); пение с проигрыванием на инструменте своей партии, затем с партией

верхнего голоса; вступление после запева каждой партии – 2 мин

  • Партия альта - «осветление» низких нот, петь «на улыбке» - 2 мин

  • Одновременное исполнение 1 – ого куплета, альт и сопраноII2 мин

  • Исполнение партии сопрано Ilegato, «покачивая» голосом мелодию – 1 мин

  • Трёхголосное исполнение 1–ого куплета – почувствовать пульсацию - 1 мин ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

  • Исполнение всей песни a capella при произвольном движении по классу, выполняя все указания преподавателя, используя закреплённые и приобретённые на уроке навыки – 4 мин

  • Подведение итогов открытого урока – 2 мин

  • Домашнее задание – пение с проигрыванием на инструменте своей партии и партии соседнего голоса; 2 мин

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.