Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Открытый урок на тему "Җәй. Җөмләнең баш кисәкләре"

Открытый урок на тему "Җәй. Җөмләнең баш кисәкләре"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

4б сыйныфында (рус төркеме)


Татар теленнән дәрес конспекты






Тема:

Җәй. Җөмләнең баш кисәкләре.





Укытучы: Кәримова Альбина Әмир кызы

Әгерҗе, 4нче мәктәп







2015





Тема: Җәй. Җөмләнең баш кисәкләре.


Максат:

1.Кыскача ел фасыллары белән танышу һәм җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү.

2.Укучыларда искә төшерү сәләтен, уйлау дәрәҗәсен, мөстәкыйльлекне, җитезлекне, күзаллауны үстерү.

3. Туган як табигатенә сакчыл караш тәрбияләү.


Җиһазлау: дәреслек, сүзлекләр, рәсемнәр, эш дәфтәрләре.


Дәрестә кулланылган метод һәм алымнар: сүзлек белән эш , әңгәмә, сорауларга җавап бирү, карточкалар белән эшләү һ.б.


Дәреснең төре: катнаш дәрес.


Дәрес барышы:

  1. Оештыру моменты.

  • Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн! Утырыгыз. Бүгенге татар теле дәресен башлыйбыз.

  • Бүген сыйныфта кем кизү?

  • Бүген ничәсе?

  • Атнаның нинди көне?

  • Сыйныфта кемнәр юк?

  • Урамда көн нинди?


  1. Өй эшен тикшерү.

-Укучылар, сезгә нинди өй эше бирелгән иде? Кем әйтә?

-Әйе дөрес.

2В (Й) 12(1)нче күнегү,149нчы бит.

1В (С) 9нчы күнегү,148нче бит.


Әйдәгез тикшерәбез. Бик яхшы.


Яңа белем һәм күнекмәләрне формалаштыру.

  • Хәзер мин сезгә табышмак әйтеп китәм.

Ашлыклар үсте,

Башаклар пеште;

Кояш пешерә

Тиргә төшерә.

Халык ашыга,

Китә басуга,

Урагын ура,-

Бу кайчак була?

(Җәй көне)

  • Әйе, бик дөрес, без дә бүген сезнең белән ел фасылларын искә төшерербез һәм җөмләнең баш кисәкләре белән танышырбыз, тәрҗемә итәрбез, сорауларга җавап бирербез.


Ә хәзер, әйдәгез әле рәсемгә карыйбыз.

  • Монда нинди ел фасыллары бирелгән?

(көз, кыш,яз, җәй)


Көз үзенә нинди айларны ала?(сентябрь, октябрь,ноябрь)

Кыш үзенә нинди айларны ала?(декабрь,гыйнварь,февраль)

Яз үзенә нинди айларны ала?(март,апрель,май)

Җәй үзенә нинди айларны ала?(июнь,июль,август)


  • Һәр айда нинди үзгәрешләр була?

Әйе, бик дөрес. Молодцы.

Физкультминут (Кәрия –Зәкәрия җыры



Модель конэрс

- Өстәлләрегездәге кәгазь битләренә күз салыгыз, һәр почмакта төрле ел фасыллары язып куелган. Сезгә кайсы ел фасылы ошый шунда басыгыз. У вас в каждом углу написано разные времена года, встанте туда какое время года вам нравится.


яз көз кыш җәй


  • Уйларга 30 секунд бирелә. Ни өчен сез ул ел фасылын сайладыгыз (парлап уйлыйлар).

Им дается 30 секунд, почему вы выбрали это время года, потом обсуждение. Начинают те, у кого день рождение в апреле .

Бик яхшы. Утырыгыз. Нәтиҗә.

  • Ә хәзер, без сезнең белән тактага карыйбыз

  • Ә хәзер дәрестә очраячак яңа сүзләр белән танышабыз. (Давайте познакомимся с новыми словами, которые нам встретяться на уроке.)


Җәй - лето

Җәен - летом аяз - ясно

Җәйге - летний күңелле - весело (сүзтезмә,

Эссе - жаркий ял - выходной җөмлә)


Хор белән уку, дәфтәрләргә язып кую.


Мин җәйне яратам. Мин – ия (подлежащие)

Яратам – хәбәр (сказоемое).


Дәреслек белән эш:


152нче биттәге кагыйдәне уку 5нче күнегү.


7нче күнегү,152нче бит. (телдән)



Дәфтәрләрдә эш.

2В (Й) – 58нче бит,2нче күнегү.

1В (С) – 58нче бит,1нче күнегү.


Нәтиҗәгә килү.



Модель фрейер

Сезнең өстәлегездә битләр бар, хәзер шул битләрдә эшлибез. Как это называется? Модель фрейр.


мәҗбүри мәҗбүри түгел

характеристика характеристика

яңгыр җылы

яшен салкын

күк күкрәү кояш

җил яңгыр

кояш


җәй


мисал капма – каршы

салкын мисал

җылы

җил кыш

яңгыр

давыл



Йомгаклау.

  • Без бүген дәрестә нинди тема белән таныштык?

  • Дәрестә нәрсәләр эшләдек?

  • Дәрес сезгә ошадымы?

Өй эше.

  1. 2В (Й) – 61нче бит,10нчы күнегү.(эш дәфтәре)

  2. 1В (С) – 62нче бит,12нче күнегү.(эш дәфтәре)


Үзара билгеләр кую. Саубуллашу.

Дәрес тәмам. Игътибарыгыз өчен рәхмәт. Сау булыгыз.





Краткое описание документа:

Максат:

1.Кыскача ел фасыллары белән танышу һәм җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү.

2.Укучыларда искә төшерү сәләтен, уйлау дәрәҗәсен, мөстәкыйльлекне, җитезлекне, күзаллауны үстерү.

3. Туган як табигатенә сакчыл караш тәрбияләү.

Дәрес төзелешендә традицион эш алымнары белән беррәттән Сингапур методикасы алымнары да кулланылды.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров196
Номер материала 276471
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх