Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок на тему "Өзара кері есептер"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок на тему "Өзара кері есептер"

библиотека
материалов

Жамбыл облысы, Ақбастау ауылы,№14 Бейімбет Майлин атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Жарылкапова Гүлжамила Усеновна


27.Сабақтың тақырыбы: Өзара кері есептер.113 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Есептерді салыстырп жаттықтыру.

Тәрбиелік: Байқағыш, тапқыр етіп баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: өзара кері есептерге есеп шығара алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: есептер жазылған плакаттар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Есеп.

Қаныш-5ертегі Қаныш-5ертегі Олжас-8 ертегі Олжас-? 3-уі артық Олжас-8 ертегі-? артық Қаныш-? ертегі 3 кем

Шешуі 5+3=8 8-5=3 8-3=5

Жауабы: 8 ертегі. Жауабы: 3 ертегі артық Жауабы: 5ертегі.

Бұлар -өзара кері есептер.

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 2 Қсындыларды оқы. Кестені толтыр.

0+3 2+4 3+5 4+6 1+7 2+3

Бірінші қосылғыш

0

2

3

4

1

2

Екінші қосылғыш

3

4

5

6

7

3

Қосындының мәні

3

6

8

10

8

5


№3 Екінші кесінді біріншісінен қысқа, үшіншісінен ұзын болатындай үш

кесінді сыз.

№ 1 Тиісті санды қой Теңдіктерді екі топқа бөл.

...+6=8 8-...=6 8-6= ... 6+...=8Rectangle 2Line 4Line 5Line 6Line 7Line 9Line 10

СRectangle 3Oval 8Line 11абақты қорытындылау Біз не істеуді үйрендік?

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________


VІ Бағалау:_____________________________________________________

Күні____27.02.2014_________

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы

Өзара кері есептер. 115 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Есептерді салыстырып жаттықтыру.

Тәрбиелік: Байқағыш, тапқыр етіп баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: өзара кері есептерге есеп шығара алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Есеп.

Қанат -7 сурет Қанат-7 сурет Болат-4 сурет

Болат-? 3 с. кем Болат-4 сурет-?с. кем Қанат-? 3с. артық

7-3=4 7-4=3 4+3=7

Жауабы: 4 сурет Жауабы: 3 сурет кем. Жауабы: 7 сурет.

Бұлар -өзара кері есептер.

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 2 Айырмаларды оқы. Кестені толтыр.

3-0 6-2 8-3 10-4 8-1 5-2

Азайғыш

3

6

8

10

8

5

Азайтқыш

0

2

3

4

1

2

Айырманың мәні

3

4

5

6

7

3


Тақтамен жұмыс: Мына әр өрнекке байланысты қосынды және айырма жаз.

5-2 5+3 7+2 9-4

3+2 8-3 9-7 5+4

2+3 8-5 9-2 9-5Rectangle 12Line 14Line 15Line 16Line 17Line 20Line 21Line 23

СRectangle 13Oval 19Line 24абақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендікLine 18Line 22

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________


28.02.2014

Сабақтың тақырыбы: 9 санын қосу және азайту 116 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: 9 санын меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі:9 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Қосылғыштардың бірі 9 болатынқосындыны жазу:

0+9=9 9-9=0

9 санының құрамы анықтайық:

0+9 1+8 2+7 3+6 4+4 5+4

9+0 8+1 7+2 6+3 4+5

Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

Ж- 10 см 10-3 = 3+4

К- 3 см

Қ- 4 см

№ 3 Есеп құрастыр және шығар.

Болды-10 қап Түсте-6 жәшік

Сатылды-8 қап Кешке-4 жәшік

Қалды-? қап.

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

3 + = 7 4 + = 9 6 + = 7 1 + = 6

+ 2 = 6 + 2 = 7 + 3 = 6 + 6 = 9

СRectangle 25Rectangle 26Line 27Line 28Line 29Line 30Line 32Line 33Line 35Line 36абақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________

VІ Бағалау:____________________________________________________

Күні___3.03.2014__________

3Line 31Line 340. Сабақтың тақырыбы: 10 санын азайту 118 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: 10 санын меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: 10 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Азайғышы 10 болатын айырмаларды жаз және мәндерін тап. 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0

Қолданған қосу кестесін жазу.

10+0 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+7 1+9

11-10 12-10 13-10 14-10 15-10 16-6 17-10 т. б

Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

С- 10 см 10-5 = 3+2

К- 2 см

Қ- 4 см

Ж-5 см

№ 3 Есеп құрастыр және шығар.

Қозы-10 Бұзау-5 ? артық

Лақ-? , 3-еуі кем Құлын-2

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

7 - = 4 9 - = 4 7 - = 6 5 - = 3

- 2 = 4 - 2 = 6 - 3 = 3 - 3 = 6

СRectangle 37Rectangle 38Line 39Line 40Line 41Line 42Oval 44Line 45Line 46Line 48Line 49абақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

VLine 43Line 47 Сабақты қорытындылау: ______________________________________

VІ Бағалау:_____________________________________________________

4.03.2014

Сабақтың тақырыбы: Санды өрнек және әріпті өрнек. 119 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: санды өрнек және әріпті өрнекті меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

І Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

№ 1 6+4 10-7 Бұлар- санды өрнектер.

Line 62Line 63Line 64Line 67 2 ...+4 4+... ...-4 4+...

аLine 68Line 70+4, 4+а, а-4, 4-а. Line 65Line 66Line 69Line 71Бұлар-әріпті өрнек.

№ 3 Алдымен әріпті өрнекті, содан соң санды өрнектерді ата.

4-а 7-а а+4 9-4 5+4 9-6

8-а а-4 3+7 2-2

ІV Оқушылардың білімін бекіту.

№ 4 Есеп шығар.

Алма-6 Алма ағашы-6

Отырғызды-2 алма Отырғызылды-2

6-2=4 6+2=10

Жауабы: 4 алма ағашы артық Жауабы:10 алма ағашы.

СRectangle 50Rectangle 51Line 52Line 53Line 54Line 55Oval 56Line 57Line 58Line 60Line 61абақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

VІ Бағалау:_____________________________________________________

VІІ Үйге тапсырма:______________________________________________










6.03.2014

31-1. Сабақтың тақырыбы: Әріпті айырма және оның мәнін табу. 122 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға әріпті айырманы және оның мәнін табу туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Болжамдап отырған нәтиже: әріпті айырманы меңгере алатын тұлға.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ Жаңа сабақ

1Тақырып бойынша түсінік беру.

2.Оқулықпен жұмыс

1 мысал

3-2=1

3-1=2

3-0=3

2 мысал

3=а: а=3,а=2, а=4

3-3=0

3-2=1

3-4 болуы мүмкін емес

3 есеп

КLine 59елді-10 аң

Емдеді-4 аң

Тағы емдеу керек-6 аң

Шешуі: 10-4=6

Жауабы: тағы емделу керек 6 аң.

ІV Жаңа сабақты бекіту.

Не үйреніп , не білдік?

V Сабақты қорытындылау: _______________________________________

VІ Бағалау:______________________________________________________


VІІ Үйге тапсырма:_______________________________________________

Күні____7.03.2014_________

31-2. Сабақтың тақырыбы: Әріпті айырма және оның мәнін табу. 121 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға әріпті айырманы және оның мәнін табу туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Болжамдап отырған нәтиже: әріпті айырманы меңгере алатын тұлға.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

Үйге берілген тапсырманы сұрап, пысықтау.

ІІІ Жаңа сабақ

Тақырып бойынша түсінік беру.

Оқулықпен жұмыс

1 мысал

0+7=7 1+7=8 2+7=9 3+7=10

2 мысал

а=0 а+7=7

3 есеп

а+8 а=0 а+8=8

а=1 1+8=9

а=2 2+8=10

ІV Жаңа сабақты бекіту.

Не үйреніп , не білдік?

V Сабақты қорытындылау: _______________________________________


VІ Бағалау:______________________________________________________


VІІ Үйге тапсырма:_______________________________________________








Бірінші қосылғыш

0


3

4

1


Екінші қосылғыш


4

5



3

Қосындының мәні

3

6


10

8

5


Азайғыш

3



10

8


Азайтқыш


2

3

4


2

Айырманың мәні

3

4

5


7

3


5+3= 7+2= 6+4= 10-5= 2+0=

8-5= 3-3= 9-3= 4+4= 1-0=

4-3= 8-6= 5+2= 8-4= 3-3=

6+3= 7-4= 9-5= 0+3= 2-0=


1.Жанар бақшадан 5 қияр,ал Талғат 3 қияр әкелді.Олар неше қияр әкелді.


2. Жасыл терек түбінде 7 саңырауқұлақ өсіп тұр еді. Кірпі 3 саңырауқұлақты алып кетті.Неше саңырауқұлақ қалды?


3. Жомартта 5 жұлдызша бар,ал Қайратта одан 2 жұлдызша артық.Қайратта неше жұлдызша бар?


4.Айжанда 9 шар бар,ал Айсәуледе одан 3 шар кем. Айсәуледе неше шар бар?


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-095089
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх