Открытый урок на тему "Өзара кері есептер"

Жамбыл облысы, Ақбастау ауылы,№14 Бейімбет Майлин атындағы орта мектебінің  бастауыш сынып мұғалімі

Жарылкапова Гүлжамила Усеновна

27.Сабақтың тақырыбы:  Өзара кері есептер.113 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Есептерді салыстырп жаттықтыру.

Тәрбиелік: Байқағыш, тапқыр етіп баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: өзара кері есептерге есеп шығара алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: есептер жазылған плакаттар    

Оқыту әдісі:  түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Есеп.                                                 

Қаныш-5ертегі                      Қаныш-5ертегі                                 Олжас-8 ертегі          Олжас-? 3-уі артық              Олжас-8 ертегі-? артық                   Қаныш-? ертегі 3  кем

Шешуі   5+3=8                      8-5=3                                                  8-3=5

Жауабы: 8 ертегі.                 Жауабы: 3 ертегі артық                   Жауабы: 5ертегі.

Бұлар -өзара кері есептер.

ІV Жаңа білімді бекіту.

 № 2 Қсындыларды оқы. Кестені толтыр.

0+3      2+4      3+5   4+6        1+7      2+3     

Бірінші қосылғыш	0	2	3	4	1	2
Екінші қосылғыш	3	4	5	6	7	3
Қосындының мәні	3	6	8	10	8	5

№3 Екінші кесінді  біріншісінен қысқа, үшіншісінен ұзын болатындай үш

кесінді сыз.

№ 1 Тиісті санды қой Теңдіктерді екі топқа бөл.

...+6=8 8-...=6 8-6= ...            6+...=8

Сабақты қорытындылау  Біз не істеуді үйрендік?

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________

VІ Бағалау:_____________________________________________________

Күні____27.02.2014_________

Сабақтың тақырыбы:  Бақылау жұмысы

Өзара кері есептер. 115 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Есептерді салыстырып жаттықтыру.

Тәрбиелік: Байқағыш, тапқыр етіп баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: өзара кері есептерге есеп шығара алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар   

Оқыту әдісі:  түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Есеп.                                                 

Қанат  -7 сурет                      Қанат-7 сурет                                   Болат-4 сурет

Болат-? 3 с. кем                    Болат-4 сурет-?с. кем                      Қанат-? 3с. артық

7-3=4                                      7-4=3                                                  4+3=7

Жауабы: 4 сурет                  Жауабы: 3 сурет кем.                       Жауабы: 7 сурет.

Бұлар -өзара кері есептер.

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 2 Айырмаларды оқы. Кестені толтыр.

3-0       6-2       8-3   10-4        8-1       5-2

Азайғыш	3	6	8	10	8	5
Азайтқыш	0	2	3	4	1	2
Айырманың мәні	3	4	5	6	7	3

 Тақтамен жұмыс: Мына әр өрнекке байланысты қосынды және айырма жаз.

            5-2       5+3      7+2      9-4

            3+2      8-3       9-7       5+4

            2+3      8-5       9-2       9-5

Сабақты қорытындылау.  Біз не істеуді үйрендік

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________

28.02.2014

Сабақтың тақырыбы:  9 санын қосу және азайту 116 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: 9 санын меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі:9 саны  мен цифры  

Оқыту әдісі:  түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Қосылғыштардың бірі 9 болатынқосындыны жазу:

0+9=9 9-9=0

9 санының құрамы  анықтайық:

0+9      1+8      2+7      3+6      4+4      5+4     

9+0      8+1      7+2      6+3                 4+5

Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

Ж- 10 см        10-3 =  3+4

К- 3 см

Қ- 4 см

№ 3 Есеп құрастыр және шығар.                                                  

Болды-10 қап                        Түсте-6 жәшік

Сатылды-8 қап                                 Кешке-4 жәшік

Қалды-? қап.

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

3 +    = 7         4 +    = 9         6 +   = 7          1 +    = 6

   + 2 = 6            + 2 = 7           + 3 = 6             +  6 = 9

Сабақты қорытындылау.   Біз не істеуді үйрендік?

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________

VІ Бағалау:____________________________________________________

Күні___3.03.2014__________

30. Сабақтың тақырыбы:  10 санын азайту        118 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже: 10 санын меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: 10 саны мен цифры    

Оқыту әдісі:  түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

Азайғышы 10 болатын айырмаларды жаз және мәндерін тап.  10-9     10-8     10-7     10-6     10-5     10-4            10-3     10-2     10-1     10-0    

Қолданған қосу кестесін жазу.

 10+0        9+1      8+2      7+3      6+4      5+5      4+6      3+7      2+7      1+9

 11-10       12-10               13-10              14-10               15-10              16-6     17-10 т. б

Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

С- 10 см                     10-5 =  3+2

К- 2 см

Қ- 4 см

Ж-5 см

№ 3 Есеп құрастыр және шығар.                                                  

Қозы-10                                 Бұзау-5     ? артық

Лақ-? , 3-еуі кем                   Құлын-2

ІV Жаңа білімді бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

7 -    = 4          9 -    = 4        7 -   = 6 5 -   = 3

   - 2 = 4             - 2 = 6             - 3 = 3             - 3 = 6

Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

V Сабақты қорытындылау: ______________________________________

VІ Бағалау:_____________________________________________________

4.03.2014

Сабақтың тақырыбы:  Санды өрнек және әріпті өрнек. 119 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Түсіндіру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа баулу.

Дамытушылық: Танымдылық қабілетін дамыту.

Болжамдап отырған нәтиже:  санды өрнек және әріпті өрнекті меңгере алатын тұлға.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар    

Оқыту әдісі:  түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

 І Ұйымдастыру.  Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ Жаңа сабақ:

№ 1     6+4      10-7                Бұлар- санды өрнектер.

№ 2     ...+4    4+...       ...-4   4+... 

а+4, 4+а, а-4, 4-а. Бұлар-әріпті өрнек.

№ 3 Алдымен әріпті өрнекті, содан соң санды өрнектерді ата.

4-а  7-а            а+4                             9-4       5+4      9-6

8-а       а-4                                          3+7      2-2

 ІV Оқушылардың білімін бекіту.

№ 4 Есеп   шығар.                                                  

Алма-6                                                          Алма ағашы-6

Отырғызды-2 алма                           Отырғызылды-2

 6-2=4                                                            6+2=10

 Жауабы: 4 алма ағашы артық        Жауабы:10 алма ағашы.

Сабақты қорытындылау.  Біз не істеуді үйрендік?

 VІ Бағалау:_____________________________________________________

VІІ Үйге тапсырма:______________________________________________

6.03.2014

31-1. Сабақтың тақырыбы: Әріпті айырма және оның мәнін табу. 122 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға әріпті айырманы және оның мәнін табу   туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Болжамдап отырған нәтиже: әріпті айырманы меңгере алатын тұлға.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ Жаңа сабақ

1Тақырып бойынша түсінік беру.

2.Оқулықпен жұмыс

№1 мысал

3-2=1

3-1=2

3-0=3

№2 мысал

3=а:             а=3,а=2, а=4

3-3=0

3-2=1

3-4 болуы мүмкін емес

№3 есеп

Келді-10 аң

Емдеді-4 аң

Тағы емдеу керек-6 аң

Шешуі: 10-4=6

Жауабы: тағы емделу керек 6 аң.

ІV Жаңа сабақты бекіту.

Не үйреніп , не білдік?

V Сабақты қорытындылау: _______________________________________

VІ Бағалау:______________________________________________________

VІІ Үйге тапсырма:_______________________________________________

Күні____7.03.2014_________

31-2. Сабақтың тақырыбы: Әріпті айырма және оның мәнін табу. 121 бет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға әріпті айырманы және оның мәнін табу  туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Болжамдап отырған нәтиже: әріпті айырманы меңгере алатын тұлға.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

Үйге берілген тапсырманы сұрап, пысықтау.

ІІІ Жаңа сабақ

Тақырып бойынша түсінік беру.

Оқулықпен жұмыс

№1 мысал

0+7=7            1+7=8         2+7=9                 3+7=10

№2 мысал

а=0             а+7=7

№3 есеп

а+8                          а=0                    а+8=8

а=1                                1+8=9

а=2                          2+8=10

ІV Жаңа сабақты бекіту.

Не үйреніп , не білдік?

V Сабақты қорытындылау: _______________________________________

VІ Бағалау:______________________________________________________

VІІ Үйге тапсырма:_______________________________________________

Бірінші қосылғыш	0		3	4	1
Екінші қосылғыш		4	5			3
Қосындының мәні	3	6		10	8	5

Азайғыш	3			10	8
Азайтқыш		2	3	4		2
Айырманың мәні	3	4	5		7	3

5+3=                         7+2=                      6+4=                      10-5=                  2+0=      

8-5=                           3-3=                      9-3=                       4+4=                    1-0=

4-3=                           8-6=                      5+2=                       8-4=                    3-3=

6+3=                          7-4=                       9-5=                       0+3=                   2-0=

№1.Жанар бақшадан 5 қияр,ал Талғат 3 қияр әкелді.Олар     неше қияр әкелді.

№2. Жасыл терек түбінде 7 саңырауқұлақ өсіп тұр еді. Кірпі 3 саңырауқұлақты алып кетті.Неше саңырауқұлақ қалды?

№3. Жомартта 5 жұлдызша бар,ал Қайратта одан 2 жұлдызша артық.Қайратта неше жұлдызша бар?

№4.Айжанда 9 шар бар,ал Айсәуледе одан 3 шар кем. Айсәуледе неше шар бар?