Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Жоғалған буын»
дидактикалық ойыны. Сөз құрастыр.
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: өткен дыбыстарды қайталату арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.
«Жоғалған буын» ойыны арқылы дыбыстардан сөз, сөзден сөйлем құрастыруға үйрету.
Қолдарын әдемі жазуға жаттықтыру.
Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: әліпби, кеспе әріп кассасы, суреттер, текшелер, аққу, торғай, құстар,
әріптер жазылған гүлдердің суреті.
Әдіс-тәсілдер:
сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын, түсіндіру
Оқу іс-әрекетінің
барысы:
I. Ұйымдастыру
кезеңі.
1.
Шаттық шеңберінде дөңгелене тұрып, балалар
бір-біріне жылы сөздерін айтады, жақсы тілек тілейді.
2.
Дәптермен жұмыс.
а) «Жоғалған буын» ойыны. Шарты:
торкөздерге жоқ буындарды тауып жазады.
Мысалы: көгершін, торғай, аққу, тырна, шағала, қарлығаш, тоқылдақ, қарға, үкі.
ә) «Сөйлем құрастыр» тапсырмасы: І.Аспанда шағала ұшып жүр. 2. Ұяда екі жұмыртқа жатыр. 3.Балапан
аулада жүгіріп жүр .
Орманда тоқылдақтың дауысын естідік.
б) Қараторғайдың ұясының суретін салу.
в) «Жоғалған сөздер» ойыны
Шарты:тақтаға кейбір сөздері түсіп
қалған сөйлемдер жазылған плакат ілінеді.
Мысалы: Көктем жылынды. Жер ... . Құстар
... .
Балалар құстарға ............. Жоғалған сөздерді тауып, сөйлем құрайды. Көктем мезгілі
және құстар туралы білетіндерін айтады.
Көктем,жылы,құстар,дыбыстық талдау жасайды.
«Сөз ойла, көп ойла»ұйымдастырылады.
Үзік сызықтарды қосу арқылы аққудың суретін салу.
Сөзжұмбақты шешкізеді.Шешулері:қарбыз,қарға,қармақ.
4.Сергіту сәтін өткізу.
Шаршағанда ырғалып,
Гүлге ұқсап дем алсам.
Қанатымды бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.
(Қимылмен көрсету).
3. «Сөз құрастыр» ойынымен жалғасады. Шарты:гүл күлтелеріндегі әріптерден
сөз құрастыру.
Сызбаға сәйкес сұраулы және
хабарлы сөйлем құрастыру.
Қол жаттықтыру тапсырмасы
ретінде берілген үзік сызықтарды қосып, жолдың аяғына дейін тапсырманы орындайды.
III. Қорытындылау.
Сұрақ-жауап әдісі арқылы білімдері бекітіледі.
Ұя,
балапан, наурыз сөздеріне тапсырмасы бойынша жарыс
ұйымдастыру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.