Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок на тему "Зима" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок на тему "Зима" (3 класс)

библиотека
материалов


Тема урока: Зима.

Цель урока:

1. Сформировать лексический минимум на тему «Зима». Дать понятие о единственном и множественном числах. Объяснить изменение окончаний по числам.

2. Разбить на основании этого лексического минимума речь учащихся. Развивать орфографическую зоркость и зрительную память.
3. Воспитывать чувства прекрасного, научить видеть и передавать красоту зимней природы. Развивать наблюдательность, память.

Тип урока: комбинированный урок.


Оборудование: иллюстрации о зиме, карточки, кроссворд.

Ход урока

I. Организационный момент

- Добрый день, добрый час

Мы очень рады видеть Вас!


- Друзья мои! Я очень рада

Войти в приветливый ваш класс

И для меня уже награда

Внимание ваших умных глаз


Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем!


II. Проверка домашнего задания

Правило на стр. 112. Выучить стихотворение о зиме.

- Давайте ребята проверим, как вы усвоили нашу тему. Вместо точек поставьте пропущенные слоги жи -ши

III. Сообщение темы урока

- Ребята, чтобы сообщить вам новую тему, я хотела бы загадать загадку.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Наконец - то ты пришла

К нам волшебница …. (зима) (Слайд 1)

- Правильно! Это и есть наша новая тема (запись на доске число и новой темы)


IV. Объяснение новой темы

Показ мультфильма.


- Ребята, когда мы говорим о зиме, что в первую очередь приходит к вам на ум, что вы представляете себе.



ЗИМА

снег,холод,мороз,лёд,


V. Словарная работа.

- Знаете, кто к нам в гости пришел? Снеговик. (Слайд 2)

Он принёс с собой много зимних слов. (Чтение слов учителя, затем учениками.) Запишите слова в тетради, поставьте ударения и разделите на слоги. (Некоторые слова перевожу на казахский язык).

Снежинки – қырау

Пушистый - мамық,үлпілдек

(фонетическое упражнение с. 115).

VI. Работа над текстом.

- Ребята, мы с вами, сейчас прочитаем рассказ о зиме.

1) Чтение текста «Зима» учителем. Чтение текста учащимися по абзацам, затем по предложениям. Ответы учащихся на вопросы к тексту. Выборочное чтение (с. 115).

2) разбор слов

снег [снэк]

пушистый – правописание жи-ши

солнце - [сонце] непроизносимое согласное

3) произношение хором этих слов

4) Чтение учащимися по абзацам, по цепочке, выборочное чтение.

5) Ребята, теперь напрягите своё внимание! Я буду вам читать перевод предложения из текста, а вы должны, правильно найти в тексте ответ.

Қыстыгүні салқын.

Аппақ, үлпілдек қар.

Балалар сырғанаққа барды.

6) Найдите в тексте предложения, которые отвечают на эти вопросы.

А) Какое время года наступило?

Б) Какие изменения происходит зимой в природе?

В) Что надели дети?

Г) Как дети играли?

VII. Игра «Ну-ка, отгадай!»

- Я сейчас буду загадывать загадки, а вы должны записывать ответы в два столбика: в левый слова в единственном числе, в правый множественном числе.

1. Что за зверь зимой холодный,

Ходит по лесу голодный? (волк)

2.Рыжая, с пушистым хвостом

Сидит в лесу под кустом. (лиса)

3. В сосне – дупло , в дупле – тепло

А кто в дупле живёт в тепле. (белка)

4. Кто же в шубе меховой,

Спит холодною зимой.

Он большой, но вот беда –

Лапу в рот кладет всегда (Медведь)

VIII. Устное и письменное выполнение упр.5

Работа на доске и в тетрадях.

Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова.

IX. Решение кроссворда

Ученики решают кроссворд. В вертикальном столбце должно получиться ключевое слово урока.

1. Кто всех пугается

Под кустом спасается

Да на зуб волку попадается?

2. Бегут по дорожке,

Доски да ножки.

3. В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется кто?

4. Первый месяц зимы.



З

а

я

ц




л

ы

ж

и







м

е

д

в

е

д

ь

д

е

к

а

б

р

ь





X. Итог урока

- В густом ельнике жила маленькая ёлочка. Как и все малыши, она была очень любопытная и часто задавала вопросы всем, кого встретит. (Слайд )

- Где? Зачем? Почему? – спрашивала ёлочка.

Пришла зима. Ёлочке стало холодно. Ребята, давайте расскажем ей, о чем мы говорим на уроке и украсим её снежком.

- Какое время года наступила?

- Каких зимних месяцев вы знаете?

- Как одеваются люди?

- Что ребята делают после школы?

Итак, ребята, вы выполнили все задания.

Выберите мордашку, отражающую ваше отношение к уроку.









XI. Домашнее задание

Упр.7 стр. 116. Выучить наизусть стихотворения.

Комментирование оценок.




























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров435
Номер материала ДБ-229399
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх